政治哲学生活高考考点

政治必修四 哲学生活 高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 考点 第一单元：生活智慧与时代精神 一 1.哲学的起源：产生于人类的实践活动 源于人们对实践的追问和世界的思考 2.哲学的任务：指导人们正确的认识世界和改造世界 二 1.哲学与世界观的关系：既有区别，又有联系。世界观人人都有，哲学是由世界观发展而来的，是系统化，理论化的世界观 2.世界观与方法论的关系：既有区别，又有联系。世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观与方法论的统一 三 哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概括和 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ，哲学为具体科学提供了世界观和方法论的指导 四 哲学基本问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ：物质（存在）和意识（思维）的关系问题 五 思维和存在的关系成为哲学基本问题的依据 1.是人们生活和实践活动中首先遇到的无法回避的基本问题 2.是一切哲学都不能回避的必须回答的问题 六 古代朴素唯物主义的特点：本质上是正确的，但把物质归结为具体的物质状态，把复杂的问题简单化 七 近代形而上学唯物主义的特点：丰富发展了唯物主义，把物质归结为自然科学意义上的原子，具有机械性，形而上学等局限性 八 辨证与历史唯物主义的特点：正确揭示了物质世界的基本规律，反应了历史发展的客观 要求，是科学的世界观和方法论 九 1.主观唯心主义的特点：把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成第一性 2.客观唯心的特点：把客观世界看做世界的主宰和本原 十 哲学史上的两个对子：1.唯物主义与唯心主义 2.辩证法和形而上学 十一 哲学与时代精神的关系： 1.哲学源于时代，是时代精神的总结升华，任何哲学是自己时代经、政在精神上的反应 2.真正的哲学是时代的精华 原因A正确的反映了时代的人物和要求 B牢牢的把握了时代的脉搏 C正确的总结和概括了时代的实践经验和认识成果 十二 哲学对社会变革的作用 1.批判功能：对旧 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想 2.引导和塑造功能：预见未来，指明方向，动员掌握群众，转化为物质力量 十三 马哲产生的条件 1.阶级基础：无产阶级的产生和发展 2.自然基础：细胞学说，能量守恒与转化定律，生物进化论 3.理论基础：黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 十四 马哲的基本特征1.第一次实现了辩证法和唯物主义的有机统一 2.唯物辩证的自然观和历史观的统一 3.实现了实践基础上科学性和革命性的统一 十五 马克思主义中国化巨大理论成果：毛泽东思想 邓小平理论 三个代表思想 科学发展观 第二单元：探索世界与追求真理 一 物质的含义：不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在 二 世界物质性原理及方法论 世界真正统一性在于物质性————————————要求坚持一切从实际出发 三 物质与运动的关系：运动是物质的固有属性和存在方式，物质是运动的承担者（主体） 四 事物的运动是绝对运动和相对静止的统一 五 规律的含义：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 六 规律普遍性与客观性的方法论 规律具有普遍性和客观性————————尊重客观规律；认识和利用规律，造福人类 七 意识的起源：意识是物质世界长期发展的产物 八 意识的生理基础：意识是人脑特有的机能 九 意识的本质（内容与形式）：意识是客观存在在人脑中的反映 十 物质决定意识—————————一切从实际出发 十一 意识活动的特点：1.意识活动具有目的性和计划性 2.意识活动具有主动创造性和自觉选择性 3.意识活动的主动性和创造性是认识世界的重要条件 十二 意识能动性的表现：1.意识对客观世界具有指导作用 2.意识对于人生理活动具有调节和控制作用 十三 尊重客观规律与发挥主观能动性关系1.尊重客观规律是前提 2.发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件 十四 一切从实际出发 实事求是的含义及要求 1.含义：做事要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，找出规律性，作为行动的依据 2.要求：充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物本质和规律，在实践中检验发展真理 十五 实践 1.含义：人改造客观世界的物质性活动 2.特点：A客观物质性B主观能动性（有目的，意识）C社会历史性 3.形式：A生产实践（最基本）B变革社会的实践C科学实验 十六 实践是认识的基础（作用）1.实践是认识的来源 2.实践是认识发展的动力 3.实践是检验认识真理性的唯一标准 4.实践是认识的目的和归宿 十七 真理的客观性 1.含义：是主观符合客观的，对客观事物正确反映 2.是真理最基本的属性 3.真理只有一个，真理面前人人平等 十八 真理的具体性和条件性 1.任何真理都有相对的特定过程，都有自己适用的条件和范围，一旦超出，会变成谬误， 真理与谬误相伴而行 2.要正确对待错误 十九 真理与谬误：人的认识有真理有谬误，二者相互依存，相互转化，是对立统一的关系 二十 认识的反复性 无限性 1.原因A从认识主体看，人对客观事物的认识受实践水平，立场，世界观，方法论，思维方式，生理素质等条件制约 B从认识客体看，客观事物是复杂多变的，其本质和规律的发现有一个过程 2.趋势：波浪式的前进和螺旋式的上升 3.方法论：认识要不断深化，扩展，向前推移，在实践中发展和追求真理 注：一到十四为唯物论 十五到二十为认识论 第三单元：思想方法与创新意识=辩证唯物法 一 唯物辩证法总特征：联系 发展 二 联系普遍性 1.联系含义：事物之间以及事物内部之间的相互影响，相互制约和相互作用 2.表现：A与周围事物联系B内部各要素之间联系C世界是普遍联系的有机整体 3.方法论：用联系的眼光看问题 三 联系客观性 1.含义：只联系是事物本身所固有的 不以人的意志为转移 2.表现：从练习与实践的关系看 分为自在事物和人为事物的联系 都是客观的 3.方法论：从事物固有的联系中把握事物 切忌主观随意性 四 联系多样性（条件性） 五 整体与部分联系 1.关系A整体居主导地位 统率影响着部分 B部分制约整体 甚至关键部分决定整体 2.方法论：A树立全局观念 立足整体 实现最优目标B搞好局部 推动整体发展 六 系统优化的方法 1.理论来源：整体和部分的关系 在一定意义上是系统和要素的关系 2.系统的基本特征：整体性 有序性 内部结构的优化趋向 3.方法论：用综合的思维方式认识事物 掌握系统优化的方法 注：二到六是唯物辩证法的联系观 七 发展的含义（本质）：新事物代替旧事物 是事物的前进和上升 八 趋势：事物发展是前进行和曲折性的统一 前途是光明的 道路是曲折的。我们要对未来充满信心 勇敢的接受困难和挫折 九 状态 发展是量变与质变的统一 1.关系：事物发展从量变开始 量变是质变的必要准备和前提 质变是量变的必然结果 2.方法论：重视量的积累 抓住时机 促成质的飞跃 注：七到九是唯物辩证法的发展观 十 矛盾的含义：矛盾就是对立统一 坚持两分法 十一 矛盾的基本属性 1.斗争性：矛盾双方相互排斥 斗争的属性 2.同一性：一定条件下 相互依存 相互转化 十二 矛盾普遍性 1.​ 含义：矛盾无处不在，无时不在。 2.​ 发法论：敢于承认矛盾。 十三 矛盾特殊性 1.​ 含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 2.​ 表现：A 不同事物有不同矛盾 B 同一事物不同的发展阶段有不同矛盾 C 矛盾双方各有其特色 3. 方法论：具体问题具体 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 4. 具体问题具体分析：在矛盾普遍性指导下研究矛盾特殊性，找出解决问题方法 十四 矛盾普遍性和特殊性 1.​ 关系：普遍性寓于特殊性中，特殊性离不开普遍性，二者一定条件下相互转化。 2.​ 方法论：看到关系，遵循从特殊到普遍，再到特殊的认识方法。 3.​ 应用：马克思主义普遍真理和中国具体国情相结合。 十五 主次矛盾 1.​ 关系：相互关系，在一定条件下相互转化。 2.​ 方法论：抓重点，集中力量解决主要矛盾，处理次要矛盾。 十六 矛盾的主次方面 1.​ 关系：相互依存，在一定条件下相互转化。 2.​ 方法论：分清主流，也不能忽视分流。 3.​ 事物的性质：由主要矛盾的主要方面决定。 注：十五、十六考点方法论合二为一：坚持两点论和重点论的统一。 注：十到十六，唯物辩证法 矛盾观，实质核心：矛盾构成了联系，推动事物的发展，是推动事物发展的源泉和动力。 十七 辩证否定观 1.​ 含义：事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 2.​ 特征：是发展的环节，是联系的环节，实质是“扬弃” 3.​ 反对形而上学的否定观：不能否定一切。 4.​ 辩证否定具有革命批判精神。 5.​ 方法论：坚持辩证否定观，树立创新意识，立足实践。 十八 创新的作用 总：民族进步的灵魂 分：A 推动生产力的发展，更新生产工具，提高劳动者素质，开拓劳动对象，是科学的本质。 B 推动生产关系和社会制度的改革。 C 推动人类思维和文化的发展。 十九 坚持辩证法，反对形而上学 1.​ 辩证法：联系 发展 全面 形而上学：孤立 静止 片面 2.​ 分歧：是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾分析法是认识事物的根本方法，其中具体问题具体分析，是处理矛盾的关键和灵魂。 第四单元 认识社会与价值选择=历史唯物主义=唯物史观 一 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。 二 社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。 三 社会发展的规律： 1. 生产关系要适应生产力状况。 2. 上层建筑要适应经济基础的状况。 四 社会主义基本矛盾的特点：非对抗性 我国社会主义改革：1. 性质：改革是社会主义的自我完善和发展。 2. 目的：适应社会发展的规律，是推动中国特色各项工作的强大动力。 五 社会基本矛盾运动：1. 生产力和生产关系 2. 经济基础和上层建筑 六 社会的主体：人民群众是历史的创造者 创造物质财富，精神财富，是变革社会的决定力量 七 坚持群众观点和群众路线 1. 群众观点：相信群众，对群众负责，向群众学习。 2. 群众路线：为了群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去。 八 价值 1. 含义：物对人的积极意义，即物能满足人的需要 2. 价值观：对事物有无价值或价值大小的看法。 九 人生价值（人的价值） 1. 含义：对于创造价值，在于对社会的责任和贡献 2. 评价：主要看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 十 价值观对人们认识事物，改造事物。对人生道路具有导向作用，要求树立正确的价值观 十一 正确价值判断和选择的依据 （是否）自觉遵循社会发展的客观规律（前提） （是否）自觉站在最广大人民的根本立场上（人民群众的利益是最高标准） 十二 价值判断和价值选择 具体社会历史性和阶段性 十三 处理个人、他人、集体利益的关系 总：三者根本上是一致的，互为前提，相互促进，最重要的是首先保障最广大人民的利益。 分：A 当个人利益与集体利益冲突时，自觉站在最广大人民群众立场上 B 当个人与他人生产冲突时，多方位思考，尊重他人正当利益 C 当三者无冲突时，把三者统一，权衡利弊 十四 人生价值的实现 A 在劳动和奉献中创造价值（途径） B 在个人与社会的统一中实现价值（客观条件） C 在砥砺自我中走向成功（主观条件） 十五 实现人生价值的主观条件 A 充分发挥主观能动力，顽强拼搏，自强不息 B 努力发展自己的才能，提高个人素质 C 有坚强的理想、信念，有正确价值观的引导