仁爱版七年级上册英语导学案：Unit 2 Topic 2 What does she look like Section B

仁爱版七年级上册英语导学案：Unit 2 Topic 2 What does she look like Section B整理文本整理文本整理文本Unit2Topic2：Whatdoesshelooklike?SectionB一.学习目标1.我要掌握的单词和短语:give，letter，sorry，like，tall，will，for，young，man，woman，snowman，give+物(sth)+to+人(sb)=give+sb+sth2.学习并掌握“have/has”的用法学习重点：1.学会问属于第三人称人物的国籍、外貌。2.相关形容词的学习：small，big，long，round，wide…学习难点：have/has在...

整理文本整理文本整理文本Unit2Topic2：Whatdoesshelooklike?SectionB一.学习目标1.我要掌握的单词和短语:give，letter，sorry，like，tall，will，for，young，man，woman，snowman，give+物(sth)+to+人(sb)=give+sb+sth2.学习并掌握“have/has”的用法学习重点：1.学会问属于第三人称人物的国籍、外貌。2.相关形容词的学习：small，big，long，round，wide…学习难点：have/has在句中的运用及否定表达方式二．自学质疑1.单词预习信，字母__________抱歉_________像，喜欢_________高的___________将，会________给因为_____年轻________男人_______妇女__________雪人_____________2. 翻译句子，短语把某物给某人______________________________她长什么样？_________________________________________________我知道。_______________________三．合作探究1.请同学们展示明星图片（事先准备好），选其中一些进行问答：T:Whoishe?同学们回答：____________________T:Whereishefrom?____________________T:Whatdoeshe/shelooklike?_____________________2.请同学们辨别下列国旗是哪个国家的。（请学生课前画）3.结对活动：相互问答依据3的图片和信息。4.请分组讨论描述你的同伴。_____________________________________________________________5.阅读提示：听录音1然后回答问题：1)WhatclassisMariain?2)Whatdoesshelooklike?3)WillthegirlgivethelettertoMaria?6.模仿录音的语音、语调大声朗读1a对话分并且角色朗读,看谁读的更流利，更地道。.7.再读1a，找出对话中难以理解的或者重点的词和短语8.看课本2中的图，请四人一组看图描述。9.独立完成2中图文匹配练习。10结对活动：运用所学询问外貌特征的句型Whatdoestheyoungwoman/oldman/boy/girllooklike?四．当堂检测：()1.ThisT-shirtisMaria’s.Please__________.A.giveittoherB.givehertoitC.givetoheritD.givetoither()2.—Whatcolor_____Mary’sshoes?—_____black.A.are;They’reB.is;They’reC.is;ItisD.are;Itis()3.—Doyouknowthatboy?—Sorry,I__________.A.notknowB.knownotC.amnotknowD.don’tknow()4.—Whatdoestheboy_____?—Hehasbrownhairandgrayeyes.A.likeB.lookC.looklikeD.lookthesame()5.Thisismybrother.Hehas________eyes.A.twobluesmallB.bluesmalltwoC.twosmallblueD.smallbluetwo...

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