教学大纲——法理学（20111010）

法 理 学 教学大纲 制定单位： 山东财政学院政法学院 制定时间： 2008年10月制定 一、课程的性质和任务 1、课程性质：在法学中，法理学是基石，是最为主要的理论法学，构成了整个法学的基础理论、一般理论、方法论。在法学教学体系、课程设置中，法理学是专业课程、专业基础课，统领着法学的教学，既构成了法学阶梯的入门课程，又高于部门法学，成为法学的理论集大成学科。法理学是关于法律的原理、原则、精神的科学，是关于法律、法律现象、法律问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的最一般最普遍最根本的思想，是关于法律的所以然的道理。 2、课程任务：本课程主要讲授法学、法理学的基本理论、基本知识，当代中国法理学界的理论热点和难点，当代中国的法治实践和 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 建设的核心理论问题。本课程以法理为基础，以问题为中心，以理性 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 为形式，以塑造和提高法律人的思维方式为目标。教学的着重点在于系统学习法理学的基本原理，掌握法理学的范式，实现视野的更新和融合，实现思维方式的更新和提高，实现理论思维能力和水平的深化，深化理论知识和修养，形成博厚的知识框架。通过本课程的教学，使学生比较系统地掌握法理学的内容，提高法学理论素养，同时为部门法的学习创造良好的前提。 二、课程教学内容 第一章 法的概念   教学目的和要求：了解和掌握法的概念、本质、特征和分类。 教学重点与难点：法的概念、本质、特征和分类。 第一节 法的释义 一、法字在中国的词义： 二、法字在西方的词义； 第二节 法的本质 一、法是统治阶级意志的体现 二、法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的 第三节 法的特征 一、法是调整人们行为的社会规范 二、法出自国家 三、法规定权利和义务 四、法由国家保证实施 第三节 法的分类 一、一般分类： 二、特殊分类： 第二章 法的渊源、形式和效力 教学目的和要求：理解法的渊源，了解当代中国法的形式，了解法的规范化和系统化问题，掌握法的效力问题。 教学重点与难点：法的渊源，当代中国法的形式，法的规范化和系统化问题，法的效力问题。 第一节 法的渊源 一、法的渊源释义： 二、法的渊源分类： （一）正式渊源： （二）非正式渊源： 第二节 法的形式 当代中国法的形式。 第三节 规范性法律文件的规范化和系统化 一、规范性法律文件的规范化： 二、规范性法律文件的系统化： 法的清理，汇编，编纂。 第四节 法的效力 一、法的效力的概念 二、法的对象效力 各国实行的原则。中国实行综合原则。 三、法的空间效力 四、法的时间效力 法的溯及力问题。各国实行的原则。中国主要实行从旧兼从轻原则。  第三章 法的要素 教学目的和要求：掌握法的要素中法律概念、法律原则、法律规则的含义、作用、分类。 教学重点与难点：法律概念、法律原则、法律规则的含义、作用、分类。法律规则与法律原则的区别。 第一节 法的要素释义 法的要素包括法律概念、法律原则和法律规则。 第二节 法律概念 一、法律概念释义 二、法律概念的功能 三、法律概念的分类 第三节 法律原则 一、法律原则释义 二、法律原则的功能 三、法律原则的分类 第四节 法律规则 一、法律规则释义： 二、法律规则的逻辑结构： 有二要素和三要素之别。 三、法律原则的分类； 四、法律原则与法律规则的区别； 第四章 法律体系 教学目的和要求：了解法律体系的概念，掌握法律部门的划分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 和原则，认识中国社会主义法律部门。 教学重点与难点：法律体系的概念，法律体系与相关概念的区别，法律部门的划分标准和原则，中国社会主义法律部门。 第一节 法律体系释义 一、法律体系的概念： 也称法的体系或法体系。有4个特点。 二、法律体系与相关概念的区别： 法律体系与法制体系、法学体系和法系的关系。 第二节 法律部门的划分 一、法律部门的划分标准 （一）法律规范所调整的社会关系： （二）法律规范的调整方法： 二、法律部门的划分原则 第三节 当代中国的法律体系 主要划分为七个法律部门。 第五章 权利和义务 教学目的和要求：了解权利和义务的概念、地位、关系和分类，正确对待权利和义务。 教学重点与难点：权利和义务的概念、地位、关系和分类；权利界限和权利滥用。 第一节 权利和义务释义 关于权利的几种学说。权利的概念和特征。义务的概念和特征。 第二节 法与权利和义务 一、权利义务是法律规范、法律关系、法律责任中的构成要素： 二、权利义务贯穿于法的一切部门： 三、权利义务通贯于法制的全过程： 四、权利义务表现、实现法的价值： 第三节 权利和义务的关系 一、相互对立、依存和转化： 二、总量相等： 三、价值一致： 第四节 权利和义务的分类 一、应有、习惯、法定、现实： 二、基本、一般： 三、对世、对人： 四、第一性、第二性： 五、行动权和接受权；积极义务和消极义务： 六、个人、集体、国家、人类： 七、公、私： 第五节 权利界限与权利滥用 一、权利的界限： 二、权利的滥用： 第六章 法律行为 教学目的和要求：理解和掌握法律行为的概念和特征，构成条件，确认机构，分类。 教学重点与难点：法律行为的概念和特征，构成条件，分类。 第一节 法律行为释义 一、法律行为的概念： 二、法律行为的特征： （一）社会性： （二）法律性： （三）意志性： 第二节 法律行为的结构 一、法律行为构成的客观要件： （一）行为： （二）具备法定的方式： （三）具有法定的结果； 二、法律行为构成的主观要件： （一）故意： （二）过失： 三、法律行为的确认： 第三节 法律行为的基本分类 法律行为有多种分类。 第七章 法律关系 教学目的和要求：掌握法律关系的概念、特征、分类，理解其构成要素，了解法律事实。能够在纷纭复杂的法律现象中理顺法律关系。 教学重点与难点：法律关系的概念、特征、分类，法律关系的主体、客体、内容，法律事实。 第一节 法律关系释义 一、概念： 二、特征： （一）合法性： （二）意志性； （三）特定性： 第二节 法律关系的分类 法律关系有多种分类。 第三节 法律关系的构成要素 一、主体： （一）主体的分类： （二）主体的资格： 1、权利能力： 2、行为能力： 3、关系： 二、客体： 包括物、人身、智力成果和行为结果。 三、内容： 权利；义务。（见第八章） 第五节 法律事实 一、法律事实的概念： 二、法律事实的种类 （一）事件： （二）行为： 三、法律关系与法律事实的关系： 第八章 法律责任 教学目的和要求：掌握法律责任的概念、构成、类型、方式和原则，了解可以减免的情况。 教学重点与难点：法律责任的概念、构成、类型、方式、原则和减免。 第一节 法律责任释义 法律责任的概念和特点。 第二节 法律责任的构成 一、责任主体 二、违法行为或法定事实 三、损害结果 四、因果关系 五、主观过错 第三节 法律责任的类型与实现方式 一、法律责任的分类 （一）民事责任： （二）行政责任： （三）刑事责任： （四）违宪责任； 二、法律责任的实现方式 （一）惩罚： （二）补救； （三）强制； 第四节 法律责任的认定和归结 一、法律责任的认定机关： 二、归责原则： （一）责任法定的原则： （二）因果联系的原则： （三）责任与处罚相当的原则： （四）责任自负的原则； 三、法律责任的减轻与免除； 第九章 法的起源与历史类型 教学目的和要求：了解原始习惯及其与法的区别，了解法的产生及其一般规律，重点掌握资本主义法的重要原则和两大法系的特点，了解社会主义法的本质和特点。 教学重点与难点：原始习惯及其与法的区别，法的产生及其一般规律，资本主义法的重要原则和两大法系的特点，社会主义法的本质和特点。 第一节 原始习惯 一、原始习惯： （一）内容： （二）特点： 二、习惯与法的区别： 第二节 法的起源的一般规律 一、法的起源的根本原因是社会生产力的发展： 二、法的起源经历了从氏族习惯到习惯法再到成文法的发展过程： 三、法的起源过程受到宗教规范和道德规范的深刻影响： 第三节 法的历史类型 一、奴隶制的法律制度： 二、封建制的法律制度： 三、资本主义法律制度： （一）重要原则：私有财产神圣不可侵犯：契约自由：法律面前人人平等；政府有限；法律至上；普选代议等。 （二）两大法系： 四、当代中国社会主义法律制度： 本质特点。 第十章 法律发展 教学目的和要求：了解法律需要发展，认识法的继承、法的移植和法制改革是法律发展的主要形式，掌握有关概念、原因和注意的问题。 教学重点与难点：法的继承、法的移植和法制改革的概念、原因和注意的问题。 第一节 法律发展概述 含义。有三种途径。 第二节 法律继承 一、法律继承的概念与特点： 二、法律继承的根据和理由： 三、法律继承的内容：   第三节 法律移植 一、法律移植的概念： 二、法律移植的必然性和必要性： 三、法律移植的范围： 四、法律移植的实践操作及其应注意的问题： 第四节 法制改革 一、法制改革的概念与意义 二、当代中国法制改革的必要性 三、当代中国法制改革的基本内容 第十一章 法制现代化与法治 教学目的和要求：了解法制现代化是一个过程，是渐进和漫长的，其目标是法治的实现，掌握法治的概念，标志。 教学重点与难点：法制现代化的概念和模式，法治的概念和标志。 第一节 法制现代化释义 含义。 第二节 世界法制现代化的基本模式 一、内发型法制现代化模式 二、外发型法制现代化模式 三、混合型法制现代化模式 四、法制现代化模式的多样性统一 第三节 中国法制现代化的历史道路 一、中国法制现代化的历史起点 二、中国法制现代化进程的主要阶段 三、中国法制现代化道路的主要特征   第四节 法治 一、概念： 法治不同于法制。法治是与人治相对立的。 二、基础； （一）经济基础：商品经济和市场经济。 （二）政治基础：民主政治。 （三）文化基础：理性文化。 三、标志： （一）宪法和法律至上： （二）法律具有规范性： （三）法律公开： （四）法律不溯及既往： （五）法律稳定： （六）法律内容明确易懂： （七）法律统一； （八）法律普遍得到遵守： （九）审判独立与公正： （十）诉讼易行： 第十二章 法的作用 教学目的和要求：了解法的作用，认识法不是万能的，其作用存在局限性。 教学重点与难点：法的规范作用，法的社会作用，法的作用的局限性。 第一节 法的作用释义 一、法的作用的概念 二、法的作用的分类 第二节 法的规范作用 一、告示作用 二、指引作用 三、 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 作用 四、预测作用 五、教育作用 六、 强制作用 第三节 法的社会作用 一、阶级对立社会中法的社会作用 （一）维护阶级统治： （二）执行社会公共事务： 二、当代中国法的社会作用 第四节 法的局限性 一、不是唯一的方法： 二、范围有限： 三、有滞后性： 四、受制于客观条件： 第十三章 立法 教学目的和要求：理解立法的概念和特征，掌握立法的指导思想和基本原则，认识我国的立法体制，了解立法过程。 教学重点与难点：立法的概念和特征，立法的指导思想和基本原则，我国的立法体制，立法过程。 第一节 立法的概念 一、立法的定义 二、立法的特征 （一）特定的主体： （二）一定的职权： （三）法定的程序： （四）一定的技术： （五）制定、修改、补充、废止： 三、立法的种类 第二节 立法的原则 一、立法原则的功能 立法原则与立法指导思想。 二、中国立法的基本原则 （一）法治原则： （二）民主原则： （三）科学原则； 第三节 立法体制 一、分类： 民主与专制；单一和复合；独立和制衡。 二、立法机构： 第四节 立法过程 一、立法准备 二、立法程序： （一）提出法案： （二）审议法案： （三）表决法案： （四）公布法： 三、立法完善 第十四章 守法和执法 教学目的和要求：理解守法的概念，掌握守法的构成要素，了解守法的主观条件和客观条件，增强守法自觉性。理解执法的概念和特征，了解执法的种类和执法的主体，掌握执法的原则。 教学重点与难点：守法的概念，守法的构成要素，守法的主观条件和客观条件。执法的概念和特征，执法的种类和执法的主体，执法的原则。 第一节 守法 一、守法的含义 二、守法的构成要素 （一）主体： （二）客体： （三）内容： 三、守法的主观条件 四、守法的客观条件   第二节 执法 一、执法的概念 二、执法的特征 三、执法的种类 四、执法主体： 五、执法原则： （一）合法性原则 （二）合理性原则 （三）效率原则 （四）正当程序原则 第十五章 司法 教学目的和要求：理解司法的概念和特征，了解司法的主体，掌握司法的要求和原则。 教学重点与难点：司法的特征，司法的主体，司法的要求，司法的原则。 第一节 司法的概念和特点 一、概念： 二、特点： （一）职权的法定性： （二）活动的专业性： （三）程序的严格性： （四）裁决的权威性： （五）决定的独立性 第二节 司法主体 一、人民检察院 （一）机构设置： （二）职权： 二、人民法院 （一）机构设置： （二）职权： 第三节 司法的基本要求和原则 一、司法的基本要求 （一）正确： （二）合法： （三）及时： 二、司法原则 （一）法治原则： （二）平等原则： （三）司法独立原则： （四）司法责任原则： 第十六章 法律监督 教学目的和要求：了解法律监督的有关知识，掌握法律监督的概念、主体和原则，理解法律监督的功能。 教学重点与难点：法律监督的概念、法律功能、主体和原则。 第一节 法律监督的概念 一、概念： 二、构成： （一）主体： （二）客体： （三）内容： 三、分类： 第二节 法律监督的功能 一、法律监督的法律功能 （一）构成性机制： （二）贯穿性机制： （三）保障性机制： 二、法律监督的政治功能 （一）整合性机制——对权力者： （二）操作性机制——对授权者： 第三节 法律监督的体系 一、国家监督 二、社会监督 第四节 法律监督的原则 一、合法性原则 二、民主性原则 三、程序性原则 四、系统性原则 第十七章 法与社会现象 教学目的和要求：正确理解法与经济的关系，认识法在建立与完善社会主义市场经济中的作用；正确理解法与政治的关系，认识法在推进与完善社会主义民主政治中的作用；正确理解法与道德的关系，认识法与道德的相互促进作用。 教学重点与难点：法与经济的关系，法在建立与完善社会主义市场经济中的作用，法律全球化；法与政治的关系，法与政策的关系，法在推进与完善社会主义民主政治中的作用；法与道德的关系，法与道德的相互促进作用。 第一节 法与经济 一、法与商品经济、市场经济关系的历史发展： （一）商品交换产生了法： （二）商品经济促进了法的发展： （三）市场经济促进了法的完善： 二、法在建立与完善社会主义市场经济中的作用： （一）法是对经济进行宏观调控的工具： （二）法可以规范微观经济行为： 三、法与经济全球化：   （一）经济全球化：生产变世界为工厂，金融市场唇亡齿寒，跨国公司使各国联系密切，多边贸易体制。 （二）法律全球化： 第二节 法与政治 一、法与国家的关系： 二、法与政党的关系：集中表现为法律与政策的关系。 三、法与民主政治： 第三节 法与道德 一、道德的含义和属性 二、法与道德的关系 （一）法与道德的联系 （二）法与道德的区别 三、法制在道德建设中的作用 四、法与道德的冲突及解决 （一）法与道德的冲突： （二）法与道德的解决： 三、学时分配： 章 内 容 34总学时 备 注 第一章 法的概念 2   第二章 法的形式与效力 2   第三章 法的要素 1   第四章 法的体系 1   第五章 权利和义务 2   第六章 法律行为 2   第七章 法律关系 2   第八章 法律责任 2   第九章 法的起源和历史类型 2   第十章 法律发展 2   第十一章 法制现代化与法治 2   第十二章 法的作用 2   第十三章 立法 2   第十四章 守法和执法 2   第十五章 司法 2 第十六章 法律监督 2 第十七章 法与社会现象 2 复习辅导 2 四、课程教学的基本要求： 1、课堂讲授： 2、实验环节； 3、习题课、课外作业、答疑： [1].分析“急中生智的女学生”应否承担法律责任。 [2].你对法律的作用如何认识。 五、本课程与其他课程的联系与分工： 本课程的先修课程；无 本课程的后续课程； 六、建议教材及主要参考资料： 1、建议教材 [1]《法理学》，张文显主编，李龙、周旺生、郑成良、徐显明副主编，高等教育出版社、北京大学出版社，2003年11月第2版。 [2]. 《法理学》李龙主编，高等教育出版社、最高人民法院出版社2003版。 [3]. 《法理学》葛洪义主编，中国政法大学出版社2002年版。 2、主要参考资料 [1]. 《中国传统法律文化》，武树臣主编，北京大学出版社，1994年出版。 [2]. 《中西法律文化比较研究》，张仲秋，南京大学出版社，1999年第2版。 [3]. 《中国法律传统的基本精神》，范忠信，山东人民出版社，2001年1月版。 [4]. 《中西法文化的暗合与差异》，范忠信，中国政法大学出版社，2001年12月版。 [5]. 《中国法文化的考察》，[日]贺滋秀三，中国政法大学出版社，1987年版。 [6]. 《法哲学经纬》，倪正茂，上海社会科学出版社，1996年版。 [7].  《中国法理念》，江山，山东人民出版社，2000年4月版。 [8].  《道统与法统》，俞根荣，法律出版社，1999年1月版。 [9].  《中国法律的传统与近代转型》，张晋藩，法律出版社，1997年4月版。 3、相关网站： [1]. 中国理论法学研究信息网：http://www.legaltheory.com.cn [2]. 北大法律信息网：http://article.chinalawinfo.com/article PAGE 21