2011年暑期四年级数学基础班辅导第十一讲 小数的意义 小数点移动
2011年暑期四年级数学基础班辅导第十一讲
小数的意义 小数点移动
姓名 ： 月 日 星期
基础篇
一、口算。
1.2×10= 0.8×100= 3.6×100= 30÷1000= 56.78÷10= 3.6×1000=
180.7÷10= 1.05×100= 12.5÷10000= 56.78×10= 0.165×10= 0.3×1000=
88.35÷100= 0.56×100= 36.02×100= 56.78×1000 = 5.6÷10= 3.2×10=
3.125×10000= 0.4×100= 1÷100= 4.83×10= 0.8÷10＝ 1.63×10＝
3.77÷10= 3.78×100= 4.76÷100= 4.67×100= 3.215×100= 3÷100=
0.3×1000= 10×0.07= 0.04×10= 9.99×10= 2.34÷10= 0.5÷1000=
35.9×1000= 37÷1000= 1.39÷100= 25.6×100= 0.7÷100= 0.259×100=
二、小数的意义 小数点移动。
（一）填空。
1．0.8里面有（ ）个0.1，有（ ）个0.01。
2．（ ）里面有13个 0.1；（ ）里面有13个0.01。
3．小数点右边第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ）；小数点左边第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。
4． 7.073这个数中的数字7，分别表示（ ）和（ ）；这个数是7个（ ）和73个（ ）组成的。
5．100个0.001是（ ）；700个 0.001是（ ）。
6．由3个百、5个一、7个十分之一、3个百分之一和2个千分之一组成的小数是（ ）。
7.把3.2的小数点去掉，它的值就扩大到原来的( )倍。
8.4.26扩大到原来的( )倍是4260。
9.把22.9缩小到原来的( )，得0.229。
10.把( )扩大到原来的10倍是0.5，把( )缩小到原来的
是2.32。
11.把0.32缩小到原来的
是( )，再扩大到1000倍是( )。
12.把200缩小到原来的( )是0.2，再缩小到( )是0.02。
提高篇
一、在○里填上"×"或"÷"，在( )里填上适当的数。
9.14○( )＝0.914 8.46○( )＝8460 4.7○( )＝0.47 80○( )＝800
10.1○( )＝1.01 0.507○( )＝5.07 70○( )＝0.7 ( ) ○10000＝170
二、计算下面各题，能简算的要简算。
87.23-11.9-4.1 13.72+6.84+1.28+9.16 73.35+28.77-63.35+32.23
138.69-(57+38.69) 6.62-0.269+5.8 118.29-(16.29+3.5-5.3)
30-（5-0.07）-（0.8+2.24） 0.65+71.8+10.35+9.2 62.32+16.39+5.68+3.61+12
三、列式计算。
甲数是12.01，乙数比甲数少0.9，甲乙两数 甲、乙两数的和是100，甲数是27.95，的和是多少？ 乙数比甲数多多少？
四、解决问题。
1.每千克小麦可磨面粉0.85千克，1吨小麦可以磨面粉多少千克？
2.某地平均每10千克海水含盐0.3千克．1000千克海水含盐多少千克？
3.一个游乐场原来的面积是0.056公顷，现在的面积扩大到了原来的10倍，现在面积有多少平方米？
4.有甲、乙、丙三个数，若把甲数的小数点向右移动三位，乙数的小数点向左移动四位，得到的两个数正好与丙数相等，若丙数是7.04，则甲、乙、丙三个数的和是多少？
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