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《林慈信-神学导论讲义作业-003》

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《林慈信-神学导论讲义作业-003》PAGE 1 神学导论(二) 作业三 任选15题作答。 1. 历史上的「复兴主义」运动有什么特征?有什么限制?(参﹕第25课大纲;阅读材料第025A篇﹕「两种敬虔与复兴传统与中国教会的成熟」。) 2. 「复兴」运动指哪几次运动?试列出一些复兴领袖的名字。?(参﹕第25课大纲;阅读材料第025A篇。) 3. 「复兴」运动有哪些特征?(参考﹕同上。) 「时代论」或「时代主义」有哪些解经上的特征?(参﹕第26课大纲;阅读材料第026B篇﹕「一次改革宗与时代论人士的讨论」(2000-2001),与第026C篇﹕「时代...

《林慈信-神学导论讲义作业-003》
PAGE 1 神学导论(二) 作业三 任选15题作答。 1. 历史上的「复兴主义」运动有什么特征?有什么限制?(参﹕第25课大纲;阅读材料第025A篇﹕「两种敬虔与复兴传统与中国教会的成熟」。) 2. 「复兴」运动指哪几次运动?试列出一些复兴领袖的名字。?(参﹕第25课大纲;阅读材料第025A篇。) 3. 「复兴」运动有哪些特征?(参考﹕同上。) 「时代论」或「时代主义」有哪些解经上的特征?(参﹕第26课大纲;阅读材料第026B篇﹕「一次改革宗与时代论人士的讨论」(2000-2001),与第026C篇﹕「时代主义」(简河培,《现代神学论评》第十五章摘录)。 4. 加尔文主义五要点是指什么?与阿米念主义有什么异同?你同意老师关于两派的共同点的看法吗?(参﹕第26课大纲;阅读材料第026A篇﹕「加尔文主义与阿米念主义的共同点」。) 5. 从《圣经》的角度,和从历史的角度,康德 (Immanuel Kant)为什么重要?(参﹕第27课大纲;阅读材料第027A篇﹕简河培,《现代神学论评》原著第一章﹕「1919前﹕康德对当代(20世纪)神学的重要性」。) 6. 试列出康德哲学、宗教思想的几个要点。(参﹕第27课大纲;阅读材料第027A篇。) 7. 「历史批判方法」的「方法论」有什么特征?有什么危险?(参﹕阅读材料第027A篇。) 8. 试给「福音派」,「基要派」作定义。(参﹕第28课大纲。) 9. 试指出﹕正统的「基要派」和「福音派」对解释《圣经》所坚持的原则包括哪些?(参﹕阅读材料第028A篇﹕「认信《圣经》无误的重要性与当今适切性」。 ) 10. 长老会与改革宗神学如何从1860年代到1930年代一步一步地偏离真道?(参﹕阅读材料第028A篇。) 11. 试给「新福音派」作定义。(参﹕第28课大纲;阅读材料第028A篇﹕「认信《圣经》无误的重要性与当今适切性」。) 12. 试列出「新福音派」的一些代表性人物、组织、运动。(参﹕阅读材料第028A篇。) 13. 试对照「十字军观点」与「贡献观点」。你同意老师的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 吗?(参﹕第29课大纲。) 14. 从历史看,「福音派大家庭」包括那些宗派、运动?(参﹕第29课大纲,温习﹕阅读材料第025A篇。) 15. 宗教改革时期提出的五个「唯独」是指什么?(参﹕阅读材料第029A篇,《剑桥宣言》。) 16. 试解释五个「唯独」的其中一个。(参考﹕同上。) 17. 归纳﹕《圣经新辞典》对「知识」的定义。(参﹕阅读材料第030A篇﹕《圣经新辞典》,「知识」。) 归纳﹕《圣经新辞典》对「智慧」的定义。(参﹕阅读材料第030A篇﹕.《圣经新辞典》﹕「智慧」。) 18. 归纳﹕《圣经新辞典》对「权威」的定义。(参﹕阅读材料第030A篇﹕《圣经新辞典》,「权威」。) 19. 归纳﹕《圣经新辞典》对「信心」的定义。(参﹕阅读材料第030A篇﹕《圣经新辞典》,「信心」。) 20. 存在主义,神秘主义,和早期教父等,对「我们能否认识上帝」持哪些错误的看法?(参﹕第31课大纲。) 21. 读了清教徒Stephen Charnock对上帝不同属性的解说,你有什么感想?自由发挥,不超过100字。(参﹕第31课大纲。) 22. 你对上帝属性的分类,和上帝不可传递的属性的解释(如﹕伯克富的解释),有什么困难?你不明白什么?或﹕你了解了哪些要点?(参﹕第31课大纲;阅读材料第031C篇﹕伯克富,《系统神学》,选录。) 23. 试解释﹕上帝的「独立」=「自存」=「自含丰满」。(参﹕阅读材料第031篇﹕Wayne Grudem《系统神学》;与第032篇,「傅兰姆论范泰尔﹕「上帝﹕自含丰满」。」) 24. 解释上帝的可传达属性的两、三种。」。(参﹕阅读材料第031篇﹕Wayne Grudem《系统神学》选译。) 25. 试列出关于「三位一体教义」的一些错误看法。(参﹕阅读材料第034A篇,「早期教会信仰真伪辨。上帝,圣父,圣子﹕我们的信仰」;与第034B篇,「早期教会教义真伪辨﹕尼西亚会议 (325 AD) 前的上帝论,基督 论」。)
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