汉阳区专页：汉阳新城吐新蕊——同心协力谋发展：武汉市第二十三中学领导班子建设的几点作法

汉阳区专页：汉阳新城吐新蕊——同心协力谋发展：武汉市第二十三中学领导班子建设的几点作法 汉阳区专页:汉阳新城吐新蕊——同心协力 谋发展:武汉市第二十三中学领导班子建设 的几点作法 责任编辑朱飞枷)?省市之页 武汉市第二十三中学领导班子建设的几点作法 武汉市第二十三中党支部 要办好一所学校,不断提高办学水平,关键是要有一 个好的领导班子.近年来,我校在教育教学,教科研上开拓 了新的思路,在学校管理上有了新的突破,各项工作打开 了新局面.去年底,学校已顺利通过市级示范学校的评估, 实现了跨越式发腮在 正向着省级示范学校的目标迈进, 实践中,我们深切地感到:成绩的取得得益于建设J一个 思想素质好,业务能力强,作风过得硬的领导班子. 一 ,加强学习,提高素质,夯实领导班子思想建设 个体合格是领导干部应具备的基本素质.只有个体优 秀,才能实现整体优化.我们通过建立各项 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 规范干部 管理,提高干部素质. 一 是坚持教育培训制度.学习的态度决定思想的厚 度,思想的厚度决定工作的高度.我们组织干部学习政治 理论,教育理论,管理理论,人文知识,办学经验等,联系教 育工作实际,理清发展思路,用先进的教育思想指导实践, 提高管理能力和水平. 工作与学习紧密相联,使学习成为需要;主要领导带 头学,使学习形成风气.学习方式不拘一格,有自学式,交 流式,熏陶式等.在学习中思考怎样抢抓机遇,引领学校快 速发展;怎样创新工作途径,方式,取得最佳效果.学习使 我们开阔了视野,在办学思路上进一步适应教育发展形 势,认识更加趋同一致.我们不断丰富和完善了学校的办 学思想,提出了"创造促进学生自主发展的教育"的办学理 念,构建了"自主教育"的办学模式.在市级示范学校督评 中,我校的办学理念和办学模式的先进性,科学性深受专 家好评. 二是坚持民主集中制.坚持总支会,校务会,行政会例 会制,遵守议事规则,凡学校大事集体研究,集思广益,保 证学校决策的科学性,正确性.会上充分发扬民主,各抒己 见,畅所欲言,形成意见时少数服从多数,一旦形成决定, 坚决贯彻执行. 三是实行目标 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 .对干部实行"一岗双责",即履 行本岗职责与下年级蹲点工作,对两项工作提出具体要求, 在明确责任的同时,强调"谁分管,谁负责",将责,权,利有 机结合,干部在自己的责任范围内有相应的调配人事,安排 工作,提出奖惩意见的权力.学校制定干部工作考核奖励办 法,对工作创优,出色完成责任目标者进行奖励.通过目标 管理制度,进一步增强了干部的责任感和工作主动性. 四是坚持廉洁自律制度.对大额资金的使用,基建项 目,招生政策等重大问题,集体研究决定,实行公示,增加 透明度,自觉接受群众监督.要求干部遵纪守法,在群众中 树立良好的形象. 二,团结协作,开拓创新,增强领导班子的凝聚力和战 斗力 个体素质的好坏决定班子凝聚力的大小,战斗力的强 弱.在个体素质优秀的基础上,如何实现整体优化,增强班 子的凝聚力和战斗力呢?我们主要从以下四个方面着手. 1.目标激励.在"同质"的前提下,求得"同向",领导班 子的合理组合才能取得最佳效果."同向"就是有共同的奋 斗目标.我们从学校实际出发,制定了学校发展 规划 污水管网监理规划下载职业规划大学生职业规划个人职业规划职业规划论文 ,决心 在3年,5年内,将学校建设成一所管理科学,队伍精良,质 量过硬并在武汉市具有一定影响力的学校.根据总目标制 定出每个时期的具体目标.共同的奋斗目标,促使全体教 职员工心往一处想,劲往一处使. 2理顺关系.首先是处理好书记与校长的关系.领导 班子中校长和书记团结一致是形成凝聚力的关键.党政关 学校党建与思想教育2005年第9期 系是"中心"与"核心"的关系,"中心"与"核心"互相渗透,密 不可分,"你中有我,我中有你",如果界限分明,力就难以 用在一个点上.处理好了"中心"与"核心"的关系,就能使 二"心"合一"心".校长和书记的职责呈现若干交叉,必须 从学校的整体利益出发,实行密切合作.我们认为校长,书 记应荣辱与共,共担责任,方能在行动上同舟共济,配合和 谐.书记做到顾全大局,把握方向,选准角度,尤其是善于 补台,遇到困难和矛盾,不逃避,不推诿,积极做好思想政 治工作,努力化解矛盾.校长对学校负全面领导责任,尊重 书记不霸气,正确用权不独断,坦诚相待,有事商量,使书 记在学校管理中充分发挥作用.两人分工合作,互相支持 和信任,使中心工作和核心工作有机结合. 其次是处理好正职和副职的关系.我们的做法是书记 和校长当好班长,发挥一班人的作用,同时让副职有职有 权.两位副校长各分管一个方面的工作,要拿出工作tt-~i0, 意见,并带领相关部门落实工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 .书记校长对副职工 作有指导,有支持,但也有要求.副职工作出成绩,给予表 扬和鼓励;副职工作该干的没有干,严肃批评;副职工作出 问题主动担担子,补漏子.这样,使副职能放开手脚开拓创 新大胆干,开动脑筋主动工作自觉干,充分发挥了他们的 积极性和创造性. 3.思想沟通.沟通思想是领导成员之间心理,情感的 交流领导班子的团结在某种程度上取决于思想沟通的理 解程度.我们平时做到经常互相通气,彼此对工作情况都 心中有数.互相通气使彼此都感到了对方的尊重, 更容易达到步调上的一致.工作中难免有一些不 协调的地方,通过沟通能维持班子的平衡,协调, 形成有机的整体. 三,与时俱进,共谋发展,提升领导班子的管 理水平 加快学校发展要靠先进的教育思想指导,要 有超前的意识,预见性眼光和正确的决策,才能不 走弯路.而要做到这一点,学校领导班子必须团结 一 致,减少内耗,整合力量,形成合力. 1.分工协作,突出重点,整体推进. 学校领导班子成员按照分工,工作侧重点各 不相同,但每项大的任务的完成都是我负责,你参 与,支持,这样有利于实现工作效率的最优化. 思想政治工作齐抓共管.我们非常清醒地认 识到思想政治工作的重要性和艰巨性,做到统一 思想,理顺情绪,增进感情,凝聚人心,激发调动教 职工的积极性.建立立体的思想政治工作网络,从 党政工团四条线,按校级,中层,年级三个层面开 展思想政治工作,保证各项工作的顺利进行.坚持按公开, 公平,公正的原则办事,坚持疏导,说服的工作方法,加强 党员,积极分子以及共青团员的教育,使他们带头增强大 局意识,岗位意识,发挥模范带头作用. 2.条块结合,上下联动,形成合力. 学校的行政管理已形成三级网络管理和四大块(三个 年级加行政)的执行结构.为了保证学校各项决策的贯彻, 落实,扎扎实实地抓好教育教学工作,我们划分了责任区, 实行条块结合的工作方式.由分管领导拿出工作意见,按 条和块组织落实,加强了对一线工作的领导,更突出了教 育教学的中心.在每个年级建立党支部,年级核心小组由 下组干部,年级组长,党支书,工会组长组成,全面负责教 育教学目标的落实,负责组内的思想政治工作和日常管 理. 下组干部经常与年级干部一道研究本年级学生教育, 教师工作,协助处理突发事件.期中参与组织评教评学工 作及质量分析会,总之,凡属年级组的工作,实行谁下组谁 负责,条条块块有机结合. 条块结合的工作方式与分工协作的工作氛围相得益 彰,提高了领导班子的整体效能,使我校各项工作取得了 较为理想的效果. 面对激烈的教育竞争,我们深感任重而道远,必须进 一 步加强领导班子建设,提高干部队伍的整体素质,带领 教职工把握机遇,迎接新的挑战. 中央政治局委员王兆国接见该校全国师德标兵 学校党建与思想教育2005年第9期