水的净化
一、教学目的
1． 了解纯水与自然水的区别；
2． 了解沉淀、吸附、过滤和蒸馏等净化水的方法。
二、教学重点：
过滤的原理及实验操作
二、教学过程：
引入：
课件
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展示：（（上善若水，水善利万物而不争。------老子
注：最高境界的善行像水一样，有利于万物却与世无争。））
老子对水有极高的评价，认为水是至善至纯的物质。在我们化学里也认为水是纯净物，但自然界中几乎不存在纯净的水，我们在利用天然水的时候，需要根据对水质的不同要求进行净化处理，这也是我们今天要学习的内容。
板书：水的净化
展示：西大洋水库图片
我们在生活中利用的最多的就是自来水了，这幅图片展示的就是保定自来水之源，西大洋水库的一角，但是它看上去和清澈的自来水还是有很大差别的，请同学们思考：
幻灯片：水库的水中含有哪些杂质？
总结
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：同学们提到了很多种水中的杂质，归纳起来一共有三类，分别是：不溶性杂质，可溶性杂质和微生物。
板书：一、天然水中的杂质
不溶性、可溶性、微生物
下面我们先来看水中的不溶物如何除掉？
板书：二、不溶性杂质的净化
在这里我先给同学们介绍一种方法，这种方法简单易行，它的名字叫静置沉淀，顾名思义，就是将浑浊的水放置一段时间，这样颗粒比较大的不溶性杂质就可以沉降到水底了。（展示浑浊水）
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说明
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静置沉淀的作用“农夫果园，喝前摇一摇”，是静置沉淀使大的果肉沉降下来，我们饮用的时候才需要摇一摇。
（但我说的这种方法主要是是大颗粒的不溶物沉降到了水底，但是那些颗粒比较小的不溶物还是会悬浮很长时间，很难除去。）
下面小组之间相互交流一下，看一看如何把颗粒比较小的的杂质也沉降下来。
提问：同学们，你们想到了什么方法？
（对于静置沉淀效果不是很好的小颗粒不溶物，我们可以加一些明矾，明矾在净水时有什么作用呢，我们来看一段视频，明矾能够吸附不溶于水的小颗粒杂质并使之加快沉降，这种方法叫做吸附沉淀法）
板书：
1.沉淀法
静置
吸附
除了沉淀法，同学们还有什么方法呢？
（对，我们还可以用过滤的方法）
板书：
2.过滤法
展示问题：其实在我们生活中的很多地方是用到了过滤的操作的，谁想到了，来和大家交流一下。
（喝茶时，茶叶和茶水的分离；熬中药时，药渣和药汤的分离；做豆浆时，豆渣和豆浆的分离等等）
大家列举了这么多的例子，都说明了过滤是一种能使不溶性固体和液体分离的方法。
我们实验室中的过滤也是一样。
展示：那么如何利用实验室提供的器材进行过滤操作呢？
展示：我们看一下实验室中提供的实验器材：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、滤纸、玻璃棒
我先介绍一下滤纸，他是由棉质纤维组成的，因此它的
表
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面有无数小孔可供液体粒子通过，而体积较大的固体粒子则不能通过，从而达到二者分离的目的。滤纸是做滤层用的，那么如何使滤纸很好的贴合在漏斗内壁上呢？在过滤的实验器材中还有玻璃棒，它又是干什么用的呢？
2分钟时间，小组讨论并尝试，大家说说看。
通过上述操作得到的水已经是澄清透明的了，这些水是纯净的吗？
学生答：不是，还有可溶性的杂质。
下面咱们重点学习一下过滤的实验操作。
三、过滤 “一贴” “二低” “三靠”
水的净化
一、不溶性杂质的净化
1． 沉淀（加絮凝剂）
2． 过滤：小的走，大的留
3． 吸附：物理变化
二、可溶性杂质的净化
1． 硬水：含钙、镁的化合物较多
2． 鉴别：用肥皂：渣硬 沫软
3． 软化：煮沸：家庭 蒸馏：液 气 液
三、过滤操作
“一贴”
“三靠”
“二低”
同学们我们今天主要学习了水中的杂质和除掉不溶性杂质的方法，动手进行了过滤的实验，你们一定很有收获
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