英语语法顺口溜（So easy！）

英语语法顺口溜 利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处： 一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时； 二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难； 三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。 既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢? 动词为纲滚雪球 难易编组抓循环 同类归纳印象深 图示介词最直观 混淆多因形音义 反义词语成对念 构词方法不可忘 习惯用语集中练 词不离句法最好 课外阅读莫间断 be 的用法口诀 我用 am，你用 are，is 连着他，她，它； 单数名词用 is，复数名词全用 are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be 后 not 莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用 in，日子前面却不行 遇到几号要用 on，上午下午又是 in. 要说某日上下午，用 on 换 in 才能行 午夜黄昏须用 at，黎明用它也不错 at 也用在明分前，说差可要用上 to， 说过只可使用 past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎 可数名词的复数变化规律[1]： 名词复数有规律，一般词尾加 s; 辅音字母+y 型，变 y 为 i,es; ch,sh 真有趣，s,x,es; f,fe 真小气，字母 v 来把它替，es 在后别忘记； 字母 o 来真神奇，有生命来 es,没有生命+s. 可数名词复数特殊变化规律[2]： 中日好友来聚会， 绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士 a 变 e； 牙（齿）、脚双 o 变双 e; 孩子们想去天安门， 原形后面 r、 e 、n; 老鼠本来爱大米， mice,ice 和 rice. 注：中 Chinese,日 Japanese，好友 people. 绵羊 sheep,鹿 deer,鱼 fish （这些单词单复数一样） man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice 一般现在时态 （一） I、we、you、they 作主语， 动词原形后面跟； 否定句，更容易， 动词前面加 don't; 疑问句，别着急， 句首 Do，来帮你， 后面问号别忘记； 肯定回答用 Yes, I、we、you、they 加上 do; 否定回答要用 No, I、we、you、they 加 don't. （二） 主语三单他、她、它， 动三形式后面压， 词尾一般 s 加； 辅音字母+y 型， 变 y 为 i,es; ch,sh 真有趣， s,x,es; 三个特殊那里去？ has、goes 和 does; 否定句，记住它， 动词前面 doesn't; 疑问句，别着急， 句首 Does，来帮你; 肯定回答用 Yes, he、she、it 加 does; 否定回答要用 No, he、she、it、doesn't; Does、doesn't 来帮你， 后面动词定注意， 恢复原形要切记。 记住 f（e）结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌； 躲在架后保己命，半片树叶遮目光 九个以-f(e)结尾的名词。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、 shelf（架子）、self（自己）、 life（生命）、half（一半）、leaf（树叶） b、中点出了七个，即 thief、wife、knife、leaf、wolf、half 和 life。 这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变 v 再加 es。还有以-self 结尾的反身代词 复数用法也同样，如: myself-ourselves. yourself-yourselves. 例外的有 serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf （海湾），它们以直接加-s 变为复数形式，另外 handkerchief 可用两种复数形式。 handkerchiefs 或 handkerchieves. 巧记 48 个国际音标 单元音共十二，四二六前中后 双元音也好背，合口集中八个整 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握 非谓语动词的一些特殊用法： 后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后，不定式，want，hope 和 wish， agree，decide，mean，manage，promise， expect，pretend，且说两位算在此， 要记牢，要记住，掌握它们靠自己 后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号 to 的一些常用特殊动词 一些动词要掌握，have，let 和 make， 此三动词是使役，注意观察听到 see， 还有 feel 和 watch，使用它们要仔细， 后接宾补略去 to，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握八字言 一感 feel，二听 hear，listen to，三让 have，let，make，四看 see，look at， observe，watch 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接动名，使用它们要记清， 放弃享受可后悔， 坚持练习必完成， 延期避免非介意 掌握它们今必行 动名词在句中的功能及其它 动名语法其功能，名词特征有动形，主宾 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主， 动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义 现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）： 现在分词真好记，动词后面 ING.它的作用真不小，可以充当定状表 还有宾语补足语，忘记此项不可以 分词做定语的位置及其它 定分位置有二条，词前词后定分晓 单个分词在词前，有时此规有颠倒 分词短语在词后，定从和它互对照 现分动作进行时，过分动作完成了 （注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词） 分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语，概有七意义 时间和原因，结果与目的 方式加伴随，条件常出席 且谈其主语，谓语头前的*. 欲要记住它，必须常练习（*指句子的主语） 独立主格结构 独立结构要认清：名代之后副或形 或是分词或介短，with 结构不可轻， 名代二词是其主，句子结构必分明 独立结构好掌握，句中作用只一个： 千变万化皆做状，其中意义也不多 时间条件和原因，方式伴随没别的 状从和其前三个，可以互变不难学 英语分数巧记 英语分数不费事，母序子基四个字 分子若是大于一，分母还须加-s. 字母 oo 读音歌 oo 发最常见，非重音中要短念 字母 k 前不能长，好脚站木羊毛短 血与水灾真特殊，oo 读[]细分辨 oo 加 r 读作[ ]，poor 读[ ]好可怜 注：好脚站木即：good，foot，stood，wood 第二句也可以是：dk 之前 oo 短，footfood 恰相反 1.长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room， zoo 2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood 3.k 前短：book，brook，cook，look，shook，took 4.[ ]：door，floor 在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或 should+动 词原形 Iinsist， ddenand， rrequest/require/recommend， oorder， ppropose， ccommand， aadvise， ppreqersic， ssuggest. 巧记英文信封的写法 A.可以记住汉字尖字，先写小地名，再写大地名 B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文 信封的书写格式 巧记家庭成员 爹 father 娘 mother 哥哥弟弟 brother 姐姐妹妹 sister. long before 和 before long long 在前（long before），很久前， long 在后（before long），不久后 巧记 lie 和 lay 躺 lie，lay，lain，lie in bed again； 撒谎 lie，lied，lied，dont be a liar； 产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg； 放置 A loy picked it up，and laid it in the bag. 开闭音节歌 开音节，音节开， 一元字母在后排； 不怕一辅堵后门， 还有哑 e 在门外 （拍手念）a，e，o，u，i 就读【ei】【i:】【】【】【ai】 闭音节，音节闭， 一元字母生闷气； 辅音字母堵后门， 一元字母音短急 （拍手念）a，e，o，u，i 常用 the 的情况： 特指、重现用定冠；独一无二把冠添。 党、政、机关开会议，组织农业帽在前。 江山河海和峡湾；沙岛有帽较安全。 阶级国家分朝代；厂矿造船要带衔。 节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。 注：冠、帽、衔之类均指定冠词。 定冠词的习惯用法： ①某家人或某夫妇一般用 the+复数。如：the Smiths ②表示整个民族或族人一般加 the。如 the Chinese/English ③少数山脉群岛也不用 the。如 Mount Tai。如名词中有 of 短语则一般有 the.如：the Mountain of seven sighs. ④中国的湖泊一般加 the。如：the West Lake. R>⑤the+adj 表示类别。如：the rich. ⑥年代，年龄的约数前常用 the。如：in the 1950s,in his teens. ⑦表计量单位用 the 含有“每”、“每一” It sells at two dollars the pound. It sells 16 dollars to the pound. John is paid by the hour. ⑧下列结构中的冠词。 -have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth 如：He has the politeness/kindness to say hello to me. =He is so polite/kind as to say hello to me. 不用冠词的场合 抽象、物质、专有名，代词基数用作限定； 泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名； 刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻； 唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。 上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解 ①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛 指时，常用不定冠词，例： a Mr Wang/a climb/a swim. for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle. Physics is a science. There was a heavy rain last night.等抽象名词受 of 短语修 饰或上下文已予限定，用 the. 如：the science of speech sounds 语音学 the music of the film, do me the favor to do sth. ②代数词、基数词作前置定词，不用冠词。 ③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受 of 知识修饰时 用 the.如：in the winter of 1948。 有时泛指时间用 a+adj+名词。如：have a hot summer. ④餐名前一般无冠词。但餐名受 adj 修饰时常常有 a(an).特指时用 the. 如：have a good supper. The breakfast was well cooked. dinner 表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰 give a dinner to them. ⑤普通名词并列时不用冠词 soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand. ⑥语种前不用冠词。但 the English 结构用 the。 What's the English for labour. The English of shakespear. 作限定时用 the. ⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。 但 the University of Beijing 结构和 the Beijing station 中用 the. 动词形式的变化 动词根本是原形， 变化形式有四种： 原形词尾加“s”， 现在第三单人称； 过去原形加“ed”， 过去分词也相同； 原形加上“ing”， 现在分词或动名。 原形词尾加“s”， 如同名词复数式。 若加“ed／ing”， 以下情况要注意： 词尾有 e 只加 d， ing 去无声 e； 词尾 ie 变成 y， 然后再加 ing； 辅音之后 y 结尾， y 要变 i加 ed； 现在分词不变 y， 直接加上 ing ； 词尾重读闭音节， 加缀辅音都双写， r 做结尾也一样， 重读音节 r 双写； 结尾字母是“t”， 不是重读也双写。 过去分词过去式， 不按规则也有些。 基数词变序数词[之一) 基变序，有规律， 词尾字母 tdd。① 八减 t，九减 e， f 要把 ve 替。②ty把 y 变成 i， 记住 th 前有个 e。③①按：指 first、second、third。 ②按：指 eight 去掉 t，nine 去掉 e，five和 twelve 去掉 ve 加上 f。 ⑦按：指 twenty→twentieth 等。 基数词变序数词(之二) 第一、二、三要全变，① 其余“th”加后边，⑧“th”里有例外， 你需格外记明白： 八减 t，九减 e，② 字母 f 代 ve，④ty变 tie。⑥ ①one——first，two——second，three——third。 ②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。 ③eight——eighth，nine—ninth。 ④five—fifth，twelve—twelfth。 ⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。 直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀 人称变更怎么办？ “一主①、二宾②、三不变”③ 若是自引自的话， 听者不变称不变。 注：①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上 保持一致。如： He sad，“I am forty，”→He said that he was forty． ②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一 致。如： He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I wascoming the next day． ③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如： He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher． 另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如： He said，“Are you interested in English？”→He asked me/us if Iwas/we were interested in English 第三个 一般现、过用 be done，be 有人称、时、数变。 完成时态 have done，被动将 been 加中间。 一般将来 shall (will) do，被动变 do 为 be done。 将来进行无被动，shall (will) be doing, 现在完成进行同，have (has) been doing。 现、过进行 be doing, 被动 be 加 being done。 情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。 否定助后加 not，疑问一助置主前。 主语恰是疑问词，直陈语序主在前。 一般情助加 be done，双宾多将间宾变。 复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。