高三政治二轮复习计划

PAGE\*MERGEFORMAT#高三政治二轮复习计划第一阶段：二轮复习(2020年3月22日至4月30日)一、指导思想以专题为基础，以考纲为准绳，渗透新课标的精神。打破教材原有体系，根据知识的内在联系划分专题，以专题带热点，理论联系实际，找准热点和教材的结合点，有的放矢组织学生复习，进一步提高学生的理解能力， 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 解决问题的能力，加强对学生答题规范化的训练，提高学生的应试和应变能力，提高复习效率。二、学情分析本届有3个文科班，三个层次，学生基础参差不齐，给教学带来了一定的困难。虽然通过第一轮复习，学生对教材的知识体系有了一个比较清楚的认识，但存在的问题还相当多，具体表现在：、基础知识掌握不牢，从主观题的回答中反映出部分学生的答案要点表达不准确，常有遗漏，对知识的分块结构不明，常有方向性的错误出现，丢分较严重。、对 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 的解读和理解能力差，不能从所给材料中提取有效信息，不能准确无误的确定答题方向，找不到解题的切入点，形不成完整的解题思路，分析综合能力有待提高。、选择题命中率不高，明学生对基础知识没有真正理解，处于一种是懂非懂的状态。做选择题还有少数学生靠碰运气，因而出现考试分数时高时低，波动较大。三、具体 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 1、备课第一、扎实备课。这是第二轮复习效率能否提高的关键。备课要做到：备到考点、备到知识网、备到结合点、备到易混点、备到设题角度、备到思维和方法。认真学习和研究《考试说明》，结合新课改及今年高考新要求，研究考纲规定考点内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求；分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。主要做到以下几点：(1)把握变化点，每年考试说明变化点在考试中都有直接体现。(2)重视不变点，即重视一些没有变化的常考重点。(3)对《说明》中能力要求、内容和样题要认真研究和思考。第二、优化教学过程。集体研究、精心 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 专题复习，精选专题训练试题，加强目标人物的针对训练。第三、认真研究“两课”(复习课和评讲课)，精讲精评、突出方法，注重应变能力的培养。复习课要做到：(1)系统性：滚动复习，知识前后衔接，疏理归纳，重新整理知识体系。(2)综合性：纵横联系，知识内外交叉，设问多角度、多层次。(3)基础性：着眼双基，中档为主，面向多数。(4)重点性：突出主干知识，详略得当，着重能力培养。(5)发展性：注重思维方法和解题方法，指导迁移，让学生自己领悟解题思路和方法。(6)启迪性：深挖问题，发散思维，引导学生多角度思考问题。评讲课要做到：针对性：讲其所需，释其所疑，解其所难。诊断性：诊病析因，指点迷津，传授方法。辐射性：以点带面，画龙点睛，举一反三。启发性：启发思维，点拨思路，发散开拓。2、教学和复习过程注重学生参与，发挥学生的主体作用，开展小组合作学习，多让学生动手、动脑、动口、动耳，真正让学生去“感知”，这是提高复习效率的有效途径。培养对新材料、新情景、新问题的综合解决问题的能力。具体进行以下四个方面的训练：一是审题训练，要认真审读材料及设问要求，特别要注意设问的规定性条件。二是信息筛选的训练，要找准关键词，它是答题的依据和切入点。三是寻找试题与已有知识关联点的训练，这是解题的依托。四是语言表达的训练，要恰当地用学科术语，条理清楚，逻辑严密地表达自己对问题的认识。五是要注意训练答题的速度，合理安排时间，搞好限时训练。正确处理教师指导与学生复习的关系，不能以讲代练，也不能以考代练，教学指导要抓住学生的知识盲点、易错易混点、能力欠缺点。第一、采用点——线——面结合的方法对课本知识进行全面的整理。所谓“点”是指最核心的考点，如基本概念、基本原理。“线”是指寻找“基本概念、基本原理”之间的内在关系，这种关系是相互包容，也可能是并列，或者是从属的。通过整理，可以将这些看似孤立的“点”串接起来，形成一个比较完整的知识框架。“面”是指在“点”和“线”的基础上，通过拓宽知识，使教材中的概念、原理变得丰满和具体，即要努力把书读“厚”。第二、消除弱点、狠抓增分点。所谓“弱点”是指学生在复习和测试中所暴露出来的一些薄弱环节。“盲点”是学生认为可能不重要的内容，在多次复习后仍然没有注意到的内容。在高考复习中，解决这些问题是十分必要的，因此对于这些“弱点”不能轻易放过，而学生的“盲点”往往需要老师的指点才能消除。消除“弱点”的方法多种多样，例如，对做错的题目，要分析做错的原因。一般来说，主要由三方面的原因造成：一是对知识点的掌握还没有完全落实造成的，二是审题方面的问题，三是粗心大意所致。找到原因，再采取相应的措施，就可以使复习做到有的放矢。3、训练注意训练的针对性，提高训练的实效性，重在梳理解题思路。所谓“针对性”就是针对前面所讲的“弱点”和“增分点”的训练。对于一些重点问题可采用从几个角度来梳理解题思路的方法。在训练中，要特别注意及时评讲和总结，寻找相关内容思考、判断和答题的规律，这样以提高复习效率。加强客观题训练。学生普遍反映，选择题的分容易得，也容易失。第二轮复习要在客观题的速度和准确率上下功夫，做到“既快又准”。从审题，思维品质等出发，每周至少一次选择题强化训练。(3)突出考点知识的灵活运用。近年来高考试题从总体上来看，基础性强了，但能力要求不低，其加强能力考查的途径之一就是提高知识的灵活运用，让“题海战术”、“死记硬背”、“生搬硬套”等退出历史舞台。(4)突出多角度和变式训练。“一题多问，层层递进”变换角度，使学生掌握共性和差异，多做思维发散训练。(5)突出学生阅读分析能力训练。试题叙述稍长，很多学生就摸不着头脑，抓不住关键，从而束手无策。这在文科的阅读分析题、计算题中较为普遍，其原因就是阅读分析能力差。解决的途径是引导学生自己阅读、审题，分析已知条件及所求问题，强化变式。四、资料使用一一以中国和平出版社《思想政治二轮专题复习》资料为主自己组编一些训练题，同时参考各地的模拟试题进行精选并优化重组，使题目具有更强的针对性和实用性，让学生在精选精练中提高成绩。五、复习进度附：政治第二轮复习专题内容安排表：时间模块专题内容集体备课负责人3.22-3.28经济生活专题一：生活与消费专题二：生产、劳动与经营3.29—4.4专题三：收入与分配专题四：发展社会主义市场经济4.5—4.11田专题五：哲学基础、唯物论、认识论专题六：辩证法、历史唯物主义4.12—4.18政治生活专题七：公民与政府专题八：发展社会主义民主、国际社会4.19—4.25文化生活专题九：文化与生活文化传承与创新专题十：文化与民族精神文化发展4.26—4.30热点专题专题广：经济新常态依法治国高二备课组具体要求：以二轮复习资料为基础，整合专题资料，拟定提纲，提交备课组集体讨论后再分别组织落实。第二阶段：综合复习和强化训练阶段(2020年5月1日—2020年6月6日)一、指导思想：查漏补缺，完善知识体系，强化训练，提高应试能力。知识清晰，能力健全。一周一次适应训练，既要关注成绩的提升，更要关注学生应试的心理素质，把每场考试当做高考，养成适应自己的应试习惯。在复习设计上要不断设置兴奋点，让学生思考、讨论、分析，落实学生的主体地位。二、目标任务：综合训练，提高能力。通过高考模拟试题和仿真试题，以考、讲、评、拔、补等形式，查漏补缺，攻克重点、难点、疑点，补救重点，弱点，强化基础知识，加强题型训练。具体措施：①精选训练题，以“是什么、为什么、怎么办？为框架，多角度、多层次掌握答题要领，做到课本的原理、观点与背景材料的有机结合。②加强调研，捕捉高考最新信息，及时传授学生。③依据 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 组安排，进行仿真综合模拟测试。具体方法：回归书本：一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求系统、规范、完整的把握。二是重温知识体系和板块，力求完整系统。与一轮和二轮复习对基础知识的复习不同，三轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理，强调从宏观上把握知识的结构体系，把握知识的内在联系，通过梳理，把学过的知识条理化、系统化、网络化，切实掌握主干知识和重难点知识，从而提高应试能力和解题技巧，达到举一反三、融会贯通的能力。统览热点、重点一是要重温旧题，尽量熟悉时政热点和重点规范思维方法，做到胸中有数二是统览教材，熟悉教材的关键点、关键词等骨干性语言。三是精选时政材料，紧密结合教材。训练必要的答题技巧。对各类题型如：计算题、图表题、漫画题、材料题做有针对性训练与指导：①审好题是答好题的关键，模拟训练要从审题入手。②提高选择题正确率。③问答题解答要规范简洁。在本轮复习中，我们要求学生对每一道练习题都要按照高考要求答卷，做到严谨、精练、准确。我们要把主要精力放在：要求学生写意思完整的话、写有条理的话、写有专业术语的话、写有逻辑性的话，要求学生尽最大可能地减少错别字、减少不通顺的句子、杜绝卷面脏、乱、差现象。只有从这些最基础性的工作做起，才能逐步提高考生的表达能力。最后留出6天左右的时间用于学生的强化记忆、查漏补缺，进一步强化基础知识的记忆，整理错题笔记，加强对知识和能力的巩固。自由复习时注意加强个别辅导、查漏补缺，针对每个同学具体情况进行分类推进。临考前注意加强应试心理辅导，战胜身心疲劳,注意营养、节制饮食,控制心情、保持清醒，合理安排时间、灵活适应环境、充足睡眠、充分休息、充满信心，做题时统筹安排，先难后易，消除焦虑。相信经过这样的一番锤炼，学生能够对基础知识有一个较好把握，基本技能会有所提高，能够较好的迎接高考的挑战。高三政治备课组2020年3月17日