2019-2020年八年级英语上册 Module 5 Lao She Teahouse全程导学案（无答案）（新版）外研版

2019-2020年八年级英语 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf Module5LaoSheTeahouse全程导学案（无答案）（新版）外研版1.掌握teahouse,main,actress,offer,show,end,intheend,impossible,noidea,act,mon,describe,society,beginning,eduction,college,novel,matter,if,magic.等重点单词和短语，掌握和理解动词不定式作宾语的用法和双宾语结构。2.能运用阅读策略获取信息，了解有关老舍生平。能运用所学知识简单介绍文学名人及其代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 作品。3.培养学生热爱我国文人、文学作品的喜爱，提高文学素养，丰富文化知识。Unit1IwantedtoseesomeBeijingOpera.不看不讲Ⅰ.争当小 翻译 阿房宫赋翻译下载德汉翻译pdf阿房宫赋翻译下载阿房宫赋翻译下载翻译理论.doc ：1.昨天晚上_________________2.京剧________________3.玩得开心_________________4.在最后______________5.因……而出名______________6.待两个小时___________7.不知道_________________8.计划做某事_________________9.决定做某事_________________10.希望做某事_________________11.themainthing_________________12.offertodosth_________________Ⅱ.自主探究:带着下面这些问题阅读教材。1.自学教材附录相关语法部分，动词不定式的构成形式是什么？它的否定形式是怎样变化的？它有哪些特点？后跟不定式作宾语的动词有哪些？2.actress.的汉语意思是什么？和它对应的名词男演员怎么说？类似的这样表示男女相对应关联的名词有哪些？befamousfor和befamousas用法有什么区别？3.用offer表示主动做某事，后跟动词时，是用动词不定式还是动名词？4.试读教材中Activity3的对话不会读的单词在下面打“△”。试着把整个对话翻译成汉语，不会翻译不理解的在句子下打“？”III.根据句意和首字母或汉语提示填空补全单词：1.LaoSheT_________isveryfamousinChina.2.They_________(提议)startatsixo'clocklastnight.3.ZhaoWeiandZhangZiyiaregood_________(女演员)inChina.4.WhenIgotthereinahurry,theplayjust_________(结束).5.Mr.Liuisverykindandalwayso_________tohelpothers.6.----Canyoutellmewherethenearesthospitalis?-----Sorry,Ihavenoi_________.7.Weare_________(普通的)people，butweallhavegreatdreams.8.Therearefive_________(幕）inthefamousplay.Ⅳ。补全对话：A:Wouldyoulike_______ewithmeforthefilm?B:Yes,I'dlove_______.A:MayIaskmother_______gowithyou?B:Allright.Iwant_______takesomedrinks.A:Great!Ihope_______seethefilmsoon.【预习质疑】预习中不能解决的问题：希望老师讲解的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ：不议不讲一起来探究，你能掌握这些知识要点吗？书中探宝1.Youknow,IwantedtoseetheBeijingOpera,soLinglingofferedtotakemethere.你知道，我想看京剧，因此玲玲提议带我去那里。【探究问题】：①表示“想要某物”用want+名词或代词sth，sth前可以加the吗？表示“想要做某事”用want______________sth。表示“想要让某人做某事”用wantsb______________sth。试着根据汉语补全句子：你想在这里休息吗？Doyouwant_______havea_______here.张敏想让我帮助她学英语。ZhangMin_______me______________her_______herEnglish.②表示“提供某物”用_______sth。如：她提供了一本书：Sheoffereda_______.表示“(主动）给某人提供某物”用_______sbsth或表示“提供某物”用______________tosb.如：他主动给了我一个苹果。Heofferedme_______apple=Heoffered_______apple_______me.表示“主动提出做某事”用_______todosth。如:玲玲主动提出开车送我回家。Linglingoffered_______dirvemehome.王叔叔表示愿意开车来接我们。_______Wang_______topick_______up.③表示“带领某人去某地”，用句型takesbtoaplace。如：我们老师打算下个星期天带我们去公园。Ourteacherplan______________us_______theparknextSunday.【典型例析】Alotofheroes_______theirlives_______ourcountryduringtheearthquakeinSichuan.A.offer;toB.offer;forC.offered;toD.offered;for[解析]根据句意“在四川地震中，许多英雄为国家英勇献出了自己的生命”，所以用offersthtosb句型，根据句意来判断，这件事是过去发生的，应该用一般过去时。因此选C.【山东泰安】----Thelittlegirl_____herseattoanoldmanonthebus.-----Whatakindgirl!A.broughtB.offeredC.gaveD.lent[解析]选B.根据题意：这个小女孩在公交车上把她的座位让给了一位老人，多么善良的女孩啊!所以用offersthtosb句型，“向某人提供某物”，bring意思是“带来”，give意思是“给”，lend是“借”，都不对，所以选B.2.Weonlyplannedtowatchforanhour,butintheendwestayedthereforthreehours.我们原计划只看一个小时，但是最后我们呆了三个小时。【探究问题】①plan在本句中是名词还是动词？“你有什么计划?”用英语怎么说？“计划做某事”用英语怎么说？②end可以用作名词或动词，意思分别是什么？短语intheend、attheendof、bytheend用法有什么区别？【指点迷津】①动词；“Whatisyourplan?”,“plantodosth”如：Doyoumakeanyplansforthenextterm?你下学期有什么计划？Weplannedtobuildanotherlibrary.我们计划再建一座图书馆。②end:可以作动词，意思是“结束”或名词“末尾，末端”，如：Theroadendshere.这条路到此结束。TheSecondWorldWarendedin1945.二战1945年结束。短语intheend：“最后，终于”，同义词或短语是：atlast或finally。如：Intheend,ourclasswonthefootballmatch.最后我们班赢得了这场足球赛。【拓展联想】①attheendof+时间：“在……时间结束时”；attheendof+地点：“在……地点的终点末端”如：Wewillhaveanimportantfinalexamattheendofthisterm.这个学期末我们将有一次重要的期末考试。Attheendoftheroad,youwillfindahotel.在马路的终点，你将发现一家宾馆。②bytheendof“到……结束时为止”，常与完成时连用。如：Bytheendofthisweek,hehasstayedathomefortwomonths.到这个星期为止，他在家已经呆了两个月了。3.几个知识要点：（1）Noidea.不知道。它是Ihavenoidea的缩写，与Idon'tknow同义。（2）Howwasit?“怎么样？”用来询问某事的情况。如：----Wehadaclassmeetingyesterday.-----Howwasit?-----wonderful.（3）Thatisthemainthing.那是最重要的。main是形容词，意思是“主要的”，副词形式是mainly。如：Themainthingistokeepcalm.最重要的是保持冷静。Youdidnothurtatall.Thatisthemainthing.你没有受伤，这是最重要的。4.Itwasdifficulttounderstandtheword.有些词很难听懂。【探究问题】句中it是形式主语，真正的主语是什么？句型“Itis+形容词+of/for+sb+todosth”中，什么情况下用介词for？用于这种情况的动词有哪些？什么情况下用介词of？用于这种情况的动词有哪些？【指点迷津】“Itis+形容词todosth”为固定句型，意思是“做某事……”，其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式todosth。如：ItisimportantandusefultolearnEnglish.学好英语是重要的有用的。“Itis+形容词+of/for+sb+todosth”句型中，如果形容词表示客观情况，即做某事有什么情况或特点，这时用for，意思是“做某事对某人来说太……”，如：easy，difficult，important，interesting等；如果形容词表示主观感情、态度、性格等，这时用of，意思是“某人做某事太……”如kind，clever，nice，good，careful等。【典型例析】Itisverydifficultforhimtofinishtheworkontime.对于他来说，按时完成这项工作太难了。Itisverykindofyoutogivemesomuchhelp.你帮我那么多太好了。【广西钦州】----Letmehelpyoucarrythebox,Granny.-----Thankyou,LiLei.Itisverynice_____you_____me.A.of,tohelpB.for,tohelpC.of,helpingD.for,helping[解析]选A.根据题意：----老奶奶,让我帮你搬箱子。----你帮助我太好了。nice是描述人的特征，所以用句型“Itis+形容词+of+sb+todosth”，所以选A。1、用所给的词的适当形式填空：1.Marywantsme______(call)heratsixo'clock.2.Therearelotsofshopsinthe______(mainly)streetsofthetown.3.Wouldyoulike______(have)supperwithme?4.Ifinditdifficult______(sleep)inanoisyenvironment.5.Mypenfriendoffered______(meet)meattheairport.6.Wehope______(stay)hereforalongtime.7.Theydecide______(lie)onthefloor.8.Wedon'tknowhow______(get)there.9.Ithinkitisnoteasyforus______(find)thelostbike.二、火眼金睛选最佳：()1.Ithinkplayingtabletennisisthanplayingvolleyball.A.muchinterestingB.moreinterestingC.interestingerD.mostinteresting()2.EverymorningMr.Smithtakesatohisoffice.A.20minuteswalkB.20minute’swalkC.20-minuteswalkD.20-minutewalk()3.─Water-skiingandsurfingaremyfavoritesports.Howaboutyou?─Isurfingtowater-skiing.A.thinkB.agreeC.preferD.want()4.Hisschoolbagisbiggerthan.A.myB.mineC.meD.I()5.Weoftenplaybasketballwithattheweekends.A.otherschoolsB.othersschoolC.otherschoolD.othersschools()6.Ofallsubjects,Englishisinourclass.A.popularB.muchpopularC.morepopularD.themostpopular()7.TheteacherofferedanEnglishsong.A.singB.singsC.singingD.tosing()8.MygrandmaoftenmestorieswhenIwasaboy.A.tellsB.spokeC.toldD.said()9.ChinaisfamoustheGreatWall.A.ofB.inC.onD.for()10.MissZhangaskeduslateagain.A.tobeB.nottobeC.tonotbeD.notbe三、完形填空。Peopleallovertheworldenjoysports.Sportsaregoodforpeople’shealthandsportsmakepeople11.Somepeopleliketoplaygamesbythemselves,butsomeenjoywatchingothers12sportsgames.TheybuyticketsorturnontheirTVtowatchgames.Theyusuallyhave“theirteams”or“theirplayers”.When“theirteams”can’twinthegame,theyareeven13thantheplayersthemselves.Sportschangewiththe14.Peopleplaydifferentgamesindifferentseasons.Mostpeople’sfavoritesport15summerisswimmingandskatingisusuallyawintersport.Sometimespeopleplaygamesinsidetheroom,sometimestheyplayoutside.Wecan16sportshereandthere.Somesportsareveryinterestingandpeople17likethem.Football,forexample,isvery18intheworld.Menandwomen,theoldandtheyoungalllikeit.Peoplefromdifferentcountries19understandeachother,butafteragametheyoftenbee20.11.A.happyB.strongC.interestingD.tired12.A.playB.toplayC.playsD.played13.A.busierB.angrierC.worseD.sadder14.A.timeB.seasonsC.countriesD.people15.A.toB.forC.inD.inthe16.A.lookB.findC.talkD.watch17.A.mayB.areC.nowhereD.everywhere18.A.greatB.favoriteC.popularD.well19.A.cannotB.canC.mayD.must20.A.sameplayerB.betterplayersC.goodfriendsD.differentplayers四、阅读理解。Wecanseemanywallsintheworld.ButtheGreatWallofChinaisthebiggestofall.TheChinesecallit“TheTen-thousand-liGreatWall”.Itisinfactmorethan6,000kilometerslong.Itis4-5meterswide.Inmostplaces,fivehorsesortenmencanwalksidebyside.WhenyouvisittheGreatWall,youcan’thelpwonderinghowtheChinesepeoplewereabletobuildsuchagreatwallthousandsofyearsago.Withoutanymodernmachines,itwasreallyverydifficulttobuildit.Theyhadtodoalltheworkbyhand.Ittookmillionsofmenhundredsofyearstobuildit.TheGreatWallhasahistoryofovertwothousandyears.Thekingsbegantobuildthefirstpartsofitaroundtwothousandsevenhundredyearsago.ThenQinShihuanghadallthewallsjoinedup.Hethoughtthatcouldkeeptheenemyoutofthecountry.TodaytheGreatWallhasbeeaplaceofinterest.NotonlyChinesepeoplebutalsopeoplefromallovertheworldetovisitit.21.TheGreatWallisthebiggestofallwallsin.A.ChinaB.EuropeC.theworldD.Asia22.HowlongistheGreatWall?A.It’slessthansixhundredkilometers.B.It’soversixmillionkilometers.C.It’ssixthousandkilometers.D.It’smorethansixthousandkilometers.23.IttookmenyearstobuildtheGreatWall.A.millions;millionsB.hundredsof;hundredsofC.millionsof;hundredsofD.hundredsof;millionsof24.TheGreatWallwasbuilt.A.bypeopleallovertheworldB.withoutanymodernmachinesC.withsomeothercountries’helpD.byallChinesekings25.QinShihuangthoughttheGreatWallcould.A.keeptheenemyoutofhiscountryB.keephisbodyinitC.bevisitedbyallthepeopleD.makehiscountrybeautiful五、补全对话。Salesman:WhatcanIdoforyou,madam?Mrs.Green:26Salesman:OK,herearesomehatsforyou.27Mrs.Green:Sorry,Idon’tknowthesize,butIthinkIcantrythemon.Salesman:Youarequiteright.Lookatthegreenone.It’smorebeautiful.Mrs.Green:Idon’tlikethatcolor.Myfavoritecolorisbrown.Salesman:28Whataboutthisone?Youlookatleasttenyearsyoungerwiththishaton.Mrs.Green:It’stoobad.29BecauseitmakesmetenyearsolderassoonasItakeitoff.Showmesomemorehats.Salesman:Ahh...Mrs.Green:30Salesman:It’s$8.Wouldyouliketotakethisone?Mrs.Green:Letmehavealookagain.Unit2.ItdescribesthechangesinChineseSociety不看不讲Ⅰ.英汉短语互译：1.老舍的最有名的戏剧之一________________________2.普通平民百姓的生活________________________3.从19世纪末到20世纪中期________________________4.描写中国社会的变化________________________5.出生在北京________________________6.afterfinishingschool________________________7.beeaheadteacherofaprimaryschool________________________8.返回中国________________________9.五年后________________________10.被命名为，被称为，被叫作________________________11.热情欢迎________________________12.来自世界各地的每个人________________________13.takeplace________________________Ⅱ.重点句型展示：1.茶馆是老舍最著名的剧作之一。Teahouseis____________LaoShe's____________plays.2老舍是20世纪中国最伟大的作家之一。LaoSheis____________the____________ofthetwentieth______.3.它向我们讲述的是北京一家茶馆的老板王利发和他的顾客们的故事。It____________thestoryofWangLifaandthe____________histeahouseinBeijing.4.他的母亲在1931年送他去北京师范学校读书。Hismother____________toateacher'sschool______1931.5.如果你喜欢京剧、传统音乐以及魔术的话，你都可以在茶馆里欣赏到这些节目。Ifyou______theBeijingOpera,____________or____________,youcan______themattheteahouse.6.老舍茶馆热情欢迎每一位国内外朋友。LaoSheTeahouse______a__________________toeveryone__________________the______.III.自主探究:带着下面这些问题阅读教材课文部分。1.用英语讨论交流Activity1中的有关老舍的生平情况和作品情况的问题。2.试读教材中Activity2的课文不会读的单词在下面打“△”。试着把整个课文翻译成汉语，不会翻译不理解的在句子下打“？”试着自我总结找出文中的重要短语和句型，看谁找的又对又多？在自我阅读课文的基础上，结合所给几个段落题目，给文章各段选出正确恰当的段落标题。不议不讲一起来探究，你能掌握这些知识要点吗？书中探宝1.TheplayhasthreeactsandshowsthelivesofmonpeopleinChinafromtheendofthenineteenthcenturytothemiddleofthetwentiethcentury.这部话剧有三幕，展示了从19世纪末到20世纪中期中国普通平民百姓的生活。【探究问题】①act原意是什么？这里的意思是什么？上节课学的男演员和女演员怎么说你还记得吗？②show在这里的意思是什么？句型“出示给某人看某物”的两种表达方式怎么说？③from…to…意思是什么？它与between…and…用法有什么区别？【指点迷津】①act的基本意思是“扮演，演出，表演”。在这里用作名词，意思是“（戏剧、芭蕾舞等）的一幕”。如：WhowillactHamlet?谁将扮演哈姆雷特？Hefirststartedactingwhenhewasonly10yearsold.他从10岁便开始演戏了。Iarrivedatthetheatrelateandmissedthefirstact.我到达剧场时晚了，错过了第一幕。②show是动词“展示，出示”。showsbsth=showsthtosb：给某人看某物如：Youhavetoshowyourticketasyougoin.进场必须出示门票。Showmeyournewdress=Showyournewdresstome.让我看看你的新连衣裙。③from…to…意思是“从……到……”，用于连接两个时间或地点，也可表示范围等。如：Myfatherworksfrommorningtoevening.我爸爸从早忙到晚。JackwentfromJinantoShanghaibytrain.杰克乘火车从济南到上海。【辨析】from…to…和between…and…：from…to…意思是“从……到……”，连接两个并列成分，强调时间上的延续性。between…and…意思是“在……和……两者之间”，连接两个并列成分，不强调时间上的延续性。如：Whatwereyoudoingfrom7pmto9pmyesterday?昨晚从七点到九点这段时间你在做什么？（注：是从七点到九点这段时间范围内所有的时间）Theguestswillebetween6pmand6:30pm.客人将在晚上6点到6点半之间到达。（注：是在晚上6点到6点半之间这段时间范围内某一个时间点，不是所有的时间点。）【内蒙古呼和浩特】Theaccidenthappened_____7pm_____9pm.A.from,toB.between,toC.from,andD.between,and[解析]选B.根据题意：这场事故发生在晚上七点到九点之间。2.ItdescribesthechangesinChinesesocietyoverfiftyyearsaroundthebeginningofthetwentiethcentury.它描述了20世纪初期中国社会50多年的变化。【探究问题】：describe，change，以及beginning的用法。【指点迷津】①describe是动词“描写，描述”，其名词形式是description。如：Canyoudescribeyourmother?你能描述一下你的妈妈吗？固定搭配：describesb/sthtosb:向某人描述某人某物describesb/sthas…把某人某物描述成……②change意思是“改变，变化”，可以是动词或名词。另外change还可以用作“零钱”。如：Greatchangestookplaceinthisarea.这个地区发生了巨大的变化。Shechangesherclothesmanytimesaday.她一天换好几次衣服。③beginning：名词“（一段时间的）开端，起初，开始”，其反义词是end。如：Wemissedthebeginningofthemovie.我们错过了电影的开头。Let'sstartagainfromthebeginning.让我们再从头开始。【固定搭配】atthebeginningof:在……的开始，fromthebeginningtoend:从头到尾3.Hismothersenthimtoateacher'sschoolin1913.他的母亲在1931年送他去北京师范学校读书。【探究问题】：自查英汉词典，了解send有哪些意思？【指点迷津】send是动词“安排去，送往”，还有“邮寄、发送”的意思。【固定搭配】sendsbtoaplace:送某人去某地sendfor:派人去请去叫某人如：MrsWangsenthersontoboardingschool.王女士安排她的儿子去上寄宿学校。Theysentacoachtothatschool.他们派了一名教练去了那所学校。Theboy'smotherisillandtheysentadoctor.这个男孩的妈妈病了，他们请了一个医生。4.HetaughtChineseatacollegeinLondonandreturnedtoChinafiveyearslater.他在伦敦一所大学里教汉语，5年后回到中国。【探究问题】：①return有哪两种意思？②later的意思和用法。③college和university用法有什么区别？【指点迷津】①return用作不及物动词，意思是“返回，回来”=eback，returnto表示“返回到”=gobackto.如：TomreturnedtoLondonyesterday.汤姆昨天回到了伦敦。return还有“把东西归还、还给”的意思。=giveback，这时的return是及物动词。如：Don'tforgettoreturnthebooktome.别忘了把书还给我。②later在这里是副词，表示“……之后，过了……时间”，常用于一段时间之后，一般用于过去时，指从过去某个时间算起一段时间之后，later也可以单独用，指从现在起以后。如：Afewdayslatertheyreachedthetopofthemountain.几天后他们到达了山顶。Iwillcallagainlater.等会我再打电话过来。5.Hewrotemanyplays,novelsandshortstoriesaboutpeople'slives,andwasnamed“thePeople'sArtist”.他写了很多关于人们生活的戏剧、小说和短篇故事，被誉为“人民艺术家”。【探究问题】这里named是动词的过去式形式吗？was和named矛盾吗？【指点迷津】name在句中是动词，表示：“命名”，wasnamed是被动语态结构，意思是“被命名为，被叫做”。被动语态是由“be动词+动词的过去分词”构成。如：ThecollegeisnamedforGeorgeWashington.这所大学以乔治华盛顿的名字命名。name也可以换成call。named是name的过去分词，=called。又如：IhadafriendcalledTony.我有位朋友叫托尼。6.LaoSheisoneofthegreatestChinesewritersofthetwentiethcentury.老舍是20世纪中国最伟大的作家之一。【探究问题】固定短语结构“最……之一”怎么表达？，该结构做主语时，谓语动词用单数还是复数？【指点迷津】“oneof+the或其他限定词+形容词最高级+名词复数”指在某一范围内“最……之一”，该结构做主语时，谓语动词要用单数形式。如：TheChangjiangRiverisoneofthelongestriversintheworld.长江是世界上最长的河流之一。Heisoneofthebeststudentsinourclass.他是我们班最优秀的学生之一。【贵州遵义】Mr.Wangislikeabee.Heisoneof______(busy)teachersinourschool.[解析]答案：thebusiest.根据题意“王老师像一只蜜蜂，他是我们学校最忙碌的人之一。”所以用形容词最高级。7.IfyouliketheBeijingOpera,traditionalmusicormagicshows,youcanenjoythemattheteahouse.如果你喜欢京剧、传统音乐以及魔术的话，你都可以在茶馆里欣赏到这些节目。【探究问题】这里的if的意思是什么？有什么特殊用法？【指点迷津】if是连词，意思是“如果”，用来引导条件状语从句。如：IfIhavetime，Iwillgotherewithyou.如果我有时间，我将和你一起去那里。IfyouseeJack,givehimthisnote.你要是见到杰克，请把这张便条给他。【特别提醒注意】主句如果是一般将来时，if引导的条件状语从句应该用一般现在时表示将来，不用一般将来时。如：如果明天下雨的话，我们将呆在家：Wewillstayathomeifitrainstomorrow.这里的rains不用willrain。【湖南株洲】Ifmoretrees_____planted,ourcitywillbemorebeautiful.A.wereB.areC.willbe[解析]选B.根据题意：如果种更多的树，我们的城市将更加美丽。主句如果是一般将来时，if引导的条件状语从句应该用一般现在时表示将来。8.LaoSheTeahousegivesaweletoeveryonefromallovertheworld.老舍茶馆热情欢迎每一位国内外朋友。【探究问题】这里的giveawarmweletosb的意思是什么？其中的wele有哪些意思？【指点迷津】giveawarmweletosb的意思是“热烈欢迎某人”，wele意思是“欢迎”，固定短语weleto+地点：“欢迎来到某地”。如：Theteachersandtheoldstudentsofthisuniversitygivesawarmweletothenewstudents.这所大学里的老师和老学生热烈欢迎新同学的到来。9.Whatdoesthisstorytakeplace?【探究问题】takeplace和happen表示“发生”用法有什么区别？【指点迷津】takeplace意思是“发生”，常指事先安排好、预计准备好要发生的事，不能用于被动语态。takeplace特别指事情或活动的发生是经过计划或安排的，它不与to连用。如：Thesportsmeetingwilltakeplacenextweek.运动会将在下周举行。Theschoolmeetingwilltakeplacesoon.学校会议即将举行。happen强调事情的发生具有偶然性、突发性，不与时间段连用。如果表示某人某物发生了什么事，happen后面要加上to。如：Whendidtheaccidenthappen?事故时什么时候发生的？Whathappenedtoyou?你发生了什么事？一、用所给单词的适当形式填空：1.LaoShe______(write)Teahousein1957.2.Theplay______(show)theaudiencelifeinChinabetweeen1898and1945.3.Hisparents______(send)himtoschoolinBeijinginxx.4.LaoShe______(name)“thePeople'sArtist”.5.Shegoes______(look)afterthelittlebaby.6.Ihope______(go)toShandongUniversity.二、单项选择：()1.—Doessheneed_____warmclothes?—Yes,shedoes.A.wearB.wearingC.towearD.wears()2.Youlooktired.Why______andhavearest?A.nottostopB.notstopC.don'tstopD.notyoustop()3.I______himtohelpyou,butheistoobusy.A.wishB.wishesC.hopeD.hopes()4.TheteachertoldXiaoming_____lateforschoolagain.A.nottobeB.notbeC.don'tbeD.notto()5.We’llgofishingifitrainingtomorrow.A.stopB.stopsC.willstopD.stopped()6.Thegirlcarefullybutnothing.A.heard;listenedB.listen;hearC.listened;heardD.hears;(​http:​/​​/​www.xuekewang.com​/​​)listens()7.Itwill_____usseveralyearstolearnaforeignlanguagewell.AcostBtakeCspendDuse()8.Jimlookssadtoday.What______tohim?A.tookplaceB.takenplaceC.behappenedD.happened()9.Ihope______learnitbyyourself.A.toB.youcanC.youtoD.thatcan三、从方框中选出合适的词，并用其正确形式填空：　　1.Itisapitythatourteam______thegame.2.Onhis______birthday,hegotaspecialgift.3.Ireallyliketheworksofthefamous______.4.Mr.Blacksaidtothe______,“lady,mayIhaveaglassofwater?”5.IamveryinterestedinLiuQian's______show.四、阅读理解:阅读短文，选择正确答案AJackwenttoseethedoctorthismorning.Helikesapplesverymuchandyesterdayheatetoomanygreenapples.Sothismorninghehadastomachache.Whenhecametothebreakfasttable,hecried.Hismotherasked,“Whyareyoucrying(哭)?”“Mystomachhurts,”answeredJim.“Youatetoomanyapplesyesterday,”Shesaid,“andtheyweregreen.GotodoctorJonesandhewillgiveyousomemedicine.Youknowhishouse.”“Yes,mum.”ThenhewenttodoctorJones’shousewithouthavinganyfood.JimgottodoctorJones’shouseat9:30,butthereweretwootherpeopleinthedoctor’swaitingroom,soJimdidn’tseethedoctoruntilabout10o’clock.“What’sthematterwithyou,youngman?”askedDr.Jones.“Ihaveastomachache,”saidJim,andhesmiled.Thedoctor,too.Hewrotesomethingonapieceofpaper(纸)andsaid,“Takethistoachemist(药剂师),andhewillgiveyousomemedicine.”Jimthankedthedoctor,thenwenttothechemistandboughtthemedicine.()1.Jim’sstomachachestarted________________.A.inthemorningB.yesterdayC.intheeveningD.atnight()2.Jim’smother__________.A.knewlittleaboutthecause(原因)ofhisstomachacheB.knewclearly(清楚地)aboutthecauseofhisstomachacheC.knewnothingaboutthecauseofhisstomachacheD.knewalittleaboutthecauseofhisstomachache()3.Jimwenttothedoctor_____________________.A.afterbreakfastB.beforebreakfastC.withoutbreakfastD.after9:30()4.Thedoctorreceived(接收)thepatients(病人)__.A.athomeB.atschoolC.inahospitalD.inJim’shome()5.Dr.JonestoldJimtobuymedicinefrom______.A.achemistwhoDr.JonesknewB.anychemistC.achemistwhoJimdidn’tknowD.anotherdoctorB任务型阅读阅读对话，完成文后的任务。Mom:Son,Ithinkweneedtotalkaboutyourstudy.Dad：Yes,Tony.We'renothappy(1)yourgrades.TwoBs,threeCs,andtwoDs.That'stoobad.Youneed(2)tostopplayingsomuchandstartworkingharder.Mom:Yes,youcan'tgoout(3)anymore.Tony:What?Oh,Mom.Whatabouttheweekends?请问我可以在周末出去吗？(4)Mom:Oh,allright(5),butyouhavetogohomeearly.Howaboutnineo'clock?(6)Dad:Butyoumustdosomestudyingwhenyougetback.fromschool,ehome,you,when,finishyourhomework,you,haveto,onweekdays(8)Tony:EvenFriday?Dad:Yes.Tony:ButDad!Doyouknowhowmuch(9)homeworkIhave?I'mnevergoingtobeabletowatchTV!（10）Mom:We'resellingtheTV,Tony.Tony:Huh?1.Tony在与爸爸交谈过程中，由于语速过快，有两个单词没听清楚，请你帮他补上。2.划线部分单词是哪类动词？3.填上两个单词，完成句子，使句意准确。4.请译成英语：5.写出同义词：6.请写出同义句：7.选择：（）Tonycan'tgooutwithhisfriendson.A.WeekendsB.TuesdayC.FridayD.Weekdays8.连词成句：9.能不能用Howmany来代替？为什么？10.请译成汉语：五、汉译英（10分）1.这个故事发生在北京的一个茶馆里。2.她想看些京剧。3.我父母提议带我去那儿。4.你呆了多长时间？5.老舍茶馆热情欢迎来自中国和世界各地的人们。6.他被誉为“人民艺术家”和“语言大师(master)”。7.他是20世纪最伟大的中国作家之一。8.我们决定呆两个小时。9.我希望下次懂得更多。10.他尤其是以戏剧“茶馆”而闻名。Unit3.Languageinuse.不看不讲Ⅰ.短语互译：1.这次____________2.好主意______________3.现代中国最伟大的作家之一4.起初，首先___________5.希望帮助中国人民______________________________________6.变得健康强壮_______________________________________7.决定当医生_________________________8.他的最有名的故事之一_________________________9.inthe1920s_________________________10.begintotranslatehisworksintoEnglish__________________________Ⅱ.根据汉语或首字母提示完成句子：1.Thebusisf_______ofpeople,sothereisnoroomforus.2.Steven'sfamilywantedtoseeap_______attheGlobeTheatre.3.Itisverye_______towatchtheinteretingmovie.4.Therearefive_______(幕）inthefamousplay.5.LucywantstoreadsomebooksaboutChinese_______(社会）.6.Mary，canyoud_______yourstoryinBeijingtous?7.Inthee_______,myparentsagreedtotakemetoShanghai.8.Attheb_______oftheplay,somestrangersinblackdancedhappily.不议不讲一起来探究，你能掌握这些知识要点吗？书中探宝1.IwantedtoseetheBeijingOpera.我想看京剧。【探究问题】wanttodosth和wantsbtodosth用法有什么区别？【指点迷津】wanttodosth是主语某人自己想要做某事；wantsbtodosth是主语某人想要让另外一人做某事。试比较：Billwantstotakeatrip.比尔想去旅行。Mymotherwantsmetostayathomeafterschool.妈妈想让我放学后呆在家里。【联想】wouldliketodosth想要愿意做某事wouldlikesbtodosth想要愿意让某人做某事如：IwouldliketogotoBeijingtomorrow.Iwouldlikeyoutogotherewithme.我想让你和我一起去那里。【湖南株洲】Tonywants_____ajobasalanguageteacherinChina.A.tofindB.findingC.find[解析]选A.根据题意：托尼想在中国找一份当语言老师的工作。Want后跟动词不定式作宾语，意思是：“想要做某事”。2.Ihopetounderstandmorenexttime.我希望你下次能多听懂一些。【探究问题】hope和wish的用法有什么区别？【指点迷津】hope表示一种相信可以达到的“希望”，其后可接动词不定式，表示“希望做某事”，也可接that宾语从句,that可以省略。但是不能用hopesbtodosth.如：Ihopetohearfromyousoon.我希望尽快收到你的来信。TomhopesthathecanetoChinaoneday.汤姆希望能有一天来中国。wish常表示不容易达到的愿望。或者没考虑有无可能实现。后跟不定式，或从句，从句用虚拟语气。可用wishsbtodosth.如：IwishIcouldflylikeabird.我希望我能像鸟儿一样飞翔。3.Itdescr