申报小学副高职称述职
报告
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敬爱的各位评委:大家好,我叫郑继亮,1993年毕业于遵义军范学校,到现在已参加工作21年整,2004年荣膺为小学一级教师。现任小学语文教师而且肩负班主任工作,现切合申报小学副高教师条件。现将本人近些年来的主要
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
以下:一、政治思想
表
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现参加工作以来仔细贯彻教书育人的思想,热爱、关心全体学生。在工作上果断听从领导安排,从不讲任何条件。严格依据学校的要求努力做好各项工作,,不计较个人得失,绝对做到个人利益听从集体利益。五年来,关于工作一直脚踏实地。二、
教学设计
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工作方面自己拥有系统坚固的基础理论知识和语文专业知识,在教学设计工作中不停学习、掌握本学科的教育教学设计最新的理论,追踪本学科的最新的科研信息,并能在教学设计中把最新的理论与讲堂教学设计实践联合起来。教学设计中,在充足发挥教师主导作用的同时,时辰不忘以学生为主体,力争教学设计由简到繁、由易到难、深入浅出、平常易懂。于此同时确实抓好教学设计工作中的各个环节,能依据学生的详细状况,实时调整教学设计
计划
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和状态,改良教学设计方法,从头至尾以培育学生的思想能力,提升学生剖析问题、解决问题的能力为主旨,依据学生的个性差别,因材施教,使学生的个性、专长顺利发展,知识水平显然获得提升,为学生语文修养的提升打下了坚固的基础。多年来1/4我所带的班级,学生的成绩获得不停的提升,在我们全镇的统考取获得较好的成绩。获得学校和社会的好评。三、教研工作方面仔细研究业务,踊跃参加学校和相关部门举办的各样教研活动,认识语文教学设计最新的发展趋向。为了不停的更新知识,自己还自费定阅了《语文教学设计通信》《语文教学设计研究》等大批相关资料,仔细学习使自己的业务能力和教学设计水平不停提升。1)论文撰写状况:0一三年在中国教师教学设计论坛杂志上撰写论文《回味无穷的讲堂发问》经中国教育学术委员会和国家级刊物《中国教师教学设计论坛》杂志编委会专家评审,已被《中国教师教学设计论坛》杂志刊用,并被评为一等奖。四、班主任工作多年以来我向来担当班主任工作,老师们都知道班主任平时的工作琐碎而众多。做班主任就意味着奉献,为了提升自己对班级的管理水平,自己踊跃参加学校的班主任沟通,特别是学校的一些优异的班主任老师,自己常常虚心向他们学习和沟通相互提升。同时在班主任工作中我一直坚持一个原则:“勤劳努力,奉献爱心”。任班主任时期,我一直坚持正面教育,关心学生,爱惜学生,着重言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、古怪自卑的同学,我第一对他们进行仔细的认识工作,从各方面关心他们,使学生感觉班主任既是一个值得敬爱的师长,又是一个能够与他们谈心的朋2/4友。班主任工作中我特别着重教会他们怎样交友和办理好人际关系,帮助他们建立正确的人生观,鼓舞他们发挥专长,指引他们关心集体。别的,不论在课内仍是在课外,我都向来推行一个准则,就是在鼓舞成绩优异学生的同时更多地独爱后进生,给他们以各样捕获成功与欢喜的时机。所以,在转变差生、扭转班风、学风上成绩明显。多年来我深深的领会到做班主任一定要有激烈的爱心。在这里值得一提的是学校实行营养餐以来我每日与学生同吃同住,我班里有个学生叫郑世霞家里异样贫困,学习成绩却特别优异。懂事的他为了给家里节俭开销素来不向家里要零花费,有一次我发现她连买学惯用品的钱都没有。我用自己的钱给她买学惯用品。而且常常关心这些需要帮助的学生,特别是留守小孩。在我的实质行动感化下其余同学们也纷繁伸出了救助之手。。。。。。在以后的时间里这个学生都在我所带的班,就这样在我和同学们的资助下他终于圆了他的上学梦。昨年,不善言谈的她在中学去念书时回家的路上碰上我时的几句话令我终生难忘:老师您是我的恩人,我永久不会忘掉您。经验贵在总结,为了使自己的班主任工作经验能够与老师们共享,我还把它们作为经验与其余老师进行沟通,就这样不停努力班主任获得学校老师和领导以及社会的好评。五、荣誉及奖赏我从2004、2005、2006连续三年年度查核被评为优异等次。在过去的日子里,因为同行们的无私帮助,领导们的热情关心和自己的努力,我的工作获得了一些成绩并获得了领导和老师们的充足3/4一定,但我深知和其余老师对比还有很大的差距,此后我会加倍努力,争取使自己的工作更上一层楼。4/4