提高领导的执行力 提高领导的执行力 &nbsh1; 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助! 《党政干部领导力与执行力提升》学习提纲 第一讲：认清角色找准位置——中基层领导的领悟力（上） 认清角色找准位置——中基层领导的领悟力 ——对...
《党政干部领导力与执行力提升》学习提纲
第一讲：认清角色找准位置——中基层领导的领悟力（上）
认清角色找准位置——中基层领导的领悟力
——对上，要接受部门和领导的指示和意图，理解战略
——对下，要组织部署，把上级的要求与自己的工作实际结合起来，创造性地开展工作
——对外，要协调各有关单位形成合力
——对内，要形成一个特别能战斗的集体
什么是中层干部？
中层干部是指在领导结构中处于中间位置，在职能发挥上起着承上启下的作用，在领导活动中即扮演领导角色，又担负管理职责的人。
中层领导者的作用——承上启下的关键性枢纽
中层领导者的素质要求：
（一）、管理
什么是管理
管理是通过协调和监督他人的工作，有效率和有效果地完成工作的行为。
管理的四在职能:计划、组织、领导、控制
（二）领导
什么是领导？
领导是指挥和影响个人、群体和组织在一定条件下实现某种目标的行动过程
第二讲：认清角色找准位置——中基层领导的领悟力（下）
领导力的要素
1、 远见卓识
2、 对他人产生影响
3、 人民能够得到实惠
4、 跟着你行动不吃亏
5、 跟你在一起感到开心
6、 管理与领导的区别
（1）、领导者拥有的影响力是内在的，随身携带的；管理者的影响力是由于组织赋予的岗位权力。
（2）、领导者拥有追随者，管理者拥有下属。
（3）、领导者做事主动，追随者也是主动的
（4）、管理者做事被动，下属也是被动的
领导和管理的联系：领导者制定战略；管理者实施战略
第三讲；凝聚人与带队伍——中基层领导的执行力（上）
执行的三种形态
1、执行是个人完成任务的行为
2、执行是团队达成目标的过程
3、执行是组织决策、运营、操作的系统集成
什么是执行？
执行是一种暴露现实，并根据现实采取行动的系统化方式。
影响个体执行力的因素:
1、基础智能：智商、基础文化、情商
2、心理性格能力：
（1）、灵商：领悟力
（2）、敬业精神、责任感和忠诚度
（3）、持续不倦的行动习惯，积极心态与工作激情
3、技术技能
（1）、具备完成工作任务的潜在胜任能力
（2）、实际完成工作任务的显在操作能力
（3）、技术创新和能力提升的自觉能力
第四讲、凝聚人与带队伍——中基层领导的执行力（下）
什么是团队？
团队是由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，达到共同的目标。
团队构成的要素:
1、共同的目标
2、互补的技能和性格
3、恰当的领导
4、相互承担责任
5、相互沟通
6、适当的人数
执行力的价值观:
认真第一，聪明第二
制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 第一，能人第二。
第五讲：三、担风险与善应变——中层领导的应变力（上）
中层领导需要具备的应变力
1、应对群体性事件的能力
2、应对突发事件的能力
3、应对意外事件的能力
提升自身应变能力
1、敢于应变，敢担风险
2、灵活果断，随机应变
3、善于运用胆略和智慧
第六讲：三、担风险与善应变——中层领导的应变力（下）
中层干部的应变策略
1、相信群众
2、不怕挫折
3、坚持信念
中层领导的应变艺术
1、顺势而变
2、变在对手的前面
3、不断在变
第七讲：勇突破与善出新——中层领导的创新力（上）
一、创新的领域
（一）、创新思维
1、创新思维三要素:
（1）独特的视角
（2）与体不同的方案
（3）创造性的思维成果
2、创新思维的三大功能：
（1）发现真理
（2）推动社会进步
（3）推动科学进步
（二）、创新制度
（三）、创新对策
（四）、创新理论
第八讲：勇突破与善出新——中层领导的创新力（下）
六个方面的创新视角：
一、肯定——否定——存疑
二、自我——他人——群体
三、无序——有序——可行
四、内脑——外脑——内脑
五、左脑——右脑——左脑
六、复杂——简单——复杂
第九、十讲：善吸收与多借鉴——中层领导的学习力
个人的学习力
做学习型领导，建设学习型组织的方法
1、 设置共同的愿景，使具有不同个性的成员凝聚在一起
2、 调整组织结构，使之符合学习型、知识型组织结构要求
3、 为组织成员提供学习和实践知识交流的平台，创造良好的环境
决策的功夫和本领就是随机的马上做出的反应，这个反应是你长时间积累下来的价值观。
决策时需要注意的方面：
1、慢条斯理与雷厉风行
领导者多学习，少应酬
2、多谋善断,集思广益
决策前要做好五个问答:
(1)“何事”即“what”
(2)“为何”即“why”
(3)“何人”即“who”
(4)“何时”即“when”
(5)“何处”即“where”
决策时要考虑的五个要素:
(1) 考虑风险
(2) 考虑对手
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