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鲁科版八年级上册物理习题课件 第5章 全章高频考点专训 专训2 密度的测量——特殊方法

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鲁科版八年级上册物理习题课件 第5章 全章高频考点专训 专训2 密度的测量——特殊方法密度的测量——特殊方法专训2鲁科版八年级上全章高频考点专训1234567温馨提示:点击进入讲评习题链接【中考•鄂州】一次实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架已调好的天平(无砝码)、两个完全相同的烧杯、一个量筒、水、滴管,要求用上述器材来测一个合金块的密度。某同学设计好实验方案后,进行如下操作。1全章高频考点专训(1)将两个空烧杯分别放在天平的左、右两盘内,把合金块放在左盘烧杯内。(2)_______________________________,直到天平平衡。向右盘烧杯内加水,并用滴管调节全章高频考点专训(3...

鲁科版八年级上册物理习题课件 第5章 全章高频考点专训 专训2 密度的测量——特殊方法
密度的测量——特殊方法专训2鲁科版八年级上全章高频考点专训1234567温馨提示:点击进入讲评习 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 链接【中考•鄂州】一次实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架已调好的天平(无砝码)、两个完全相同的烧杯、一个量筒、水、滴管,要求用上述器材来测一个合金块的密度。某同学设计好实验方案后,进行如下操作。1全章高频考点专训(1)将两个空烧杯分别放在天平的左、右两盘内,把合金块放在左盘烧杯内。(2)_______________________________,直到天平平衡。向右盘烧杯内加水,并用滴管调节全章高频考点专训(3)将右盘烧杯内的水全部倒入空量筒中,测出水的体积(如图甲所示),用细线拴好合金块,将其放入图甲所示的量筒中,测量水和合金块的总体积(如图乙所示),则合金块的密度为____________kg/m3。(ρ水=1.0g/cm3)3×103全章高频考点专训(4)评估:测出的合金块密度值与真实值相比偏小,其原因是________________________________________________________________________。将右盘烧杯内的水倒入量筒时有水残留在烧杯壁上,导致测得的合金块质量偏小全章高频考点专训【点拨】全章高频考点专训如图所示,三只完全相同的水杯。小高同学想利用家里的电子秤、水(密度为ρ水)、这三只水杯,来测量油和醋的密度。其步骤如下:2全章高频考点专训①在图中三只水杯里,慢慢地分别注满水、油和醋;②用家里的电子秤,准确测量其中一只空杯的质量m;③用已知量ρ水,测量量m、m水、m油和m醋,求出ρ油和ρ醋;④用家里的电子秤,准确测量三只装满液体后,杯和液体的总质量,记为m水、m油和m醋。全章高频考点专训(1)你认为正确测量的步骤顺序应该是_________(填序号)。②①④③【点拨】正确的实验步骤:②用家里的电子秤,准确测量其中一只空杯的质量m;①在图中三只水杯里,慢慢地分别注满水、油和醋;④用家里的电子秤,准确测量三只装满液体后,杯和液体的总质量,记为m水、m油和m醋;③用已知量ρ水,测量量m、m水、m油和m醋,求出ρ油和ρ醋。全章高频考点专训(2)三只水杯中,水、油和醋相同的物理量是________(填“质量”或“体积”)。体积【点拨】三只水杯中,都装满水、油和醋,则水、油和醋的体积相同,都等于杯子的容积。全章高频考点专训(3)用已知量ρ水,测量量m、m水、m油和m醋,计算得出ρ油=____________,ρ醋=____________。全章高频考点专训【点拨】全章高频考点专训全章高频考点专训【中考•绥化】同学们测量某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线和水,进行如下的实验操作:A.在量筒中倒入适量的水,记下水的体积;将小矿石用细线系好后,慢慢地浸没在水中,记下小矿石和水的总体积。B.把天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡。C.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码,直至横梁恢复平衡。3全章高频考点专训(1)为了减小实验误差,最佳的实验操作顺序是__________。(填字母)(2)在调节天平时,发现指针的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调。BCA左全章高频考点专训(3)用调节好的天平称量小矿石的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示,用量筒测量小矿石的体积如图丙所示,由此可以算出小矿石的密度ρ=________g/cm3。2.6全章高频考点专训(4)量筒不小心被打碎了,老师说只用天平还能测量出陈醋的密度。某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整:①调节好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;③用另一个烧杯装满陈醋,用天平测出____________________为m2;④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度ρ陈醋。烧杯和陈醋的总质量全章高频考点专训(5)针对(4)中的实验设计进行评估讨论后,同学发现该实验设计存在不足之处:在操作过程中,烧杯装满液体,易洒出,不方便操作。(6)整理实验器材时发现,天平的左盘有一个缺角,则测量结果___________(填“偏大”“偏小”或“仍然准确”)。仍然准确全章高频考点专训小刚想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤:A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图甲所示。记录塑料球质量为m。B.把适量的水倒进量筒中如图乙所示,记录此时水的体积为V1。4全章高频考点专训C.用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图丙所示,记录此时量筒的示数为V2。D.把小铁块单独放入水中静止时如图丁所示,记录此时量筒的示数为V3。E.利用密度公式计算出结果。全章高频考点专训则:(1)塑料球的质量m=________g。(2)塑料球的体积V=________cm3。(3)塑料球的密度ρ=________g/cm3。11.2200.56全章高频考点专训【2020•通辽】小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度,他有天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材,经过思考,想出了如下的实验方法。5全章高频考点专训(1)图甲是小亮在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是__________________________________。游码未移至标尺左端的零刻度线处全章高频考点专训【点拨】在调节天平平衡时,应将天平放在水平台上,并将游码拨到标尺左端的零刻度线处。全章高频考点专训(2)小亮纠正错误后调节好天平,按照以下步骤继续实验:①将小木块放在天平左盘,右盘加砝码并移动游码,天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则小木块的质量为__________g。18.6全章高频考点专训②在玻璃杯中装满水,用细针缓慢地将木块压入水中,使之浸没,利用排水法,测出溢出水的质量为30g,则小木块的体积为__________cm3。(已知ρ水=1.0g/cm3)③算出小木块的密度:ρ木=__________g/cm3。300.62全章高频考点专训【点拨】全章高频考点专训小明学会了测量铁块的密度后,提出了一个问题:“能不能测量出冰糖块的密度?”于是他与同学们准备了以下器材:天平、量筒、水、细线、盐、白纸、保鲜薄膜、冰糖块,设计出以下测量方案。6全章高频考点专训(1)选出所需器材:________、量筒、盐、细线、冰糖块。(2)写出简单的实验步骤:①用________测量冰糖块的质量m。②在________中放入系好细线的冰糖块,倒入适量盐,摇晃使表面变平,记录此时体积V1。③用细线把冰糖块取出量筒,摇晃使表面变平,记录此时体积V2。天平天平量筒全章高频考点专训(3)设计记录实验数据的表格:冰糖块的质量m/g       全章高频考点专训解:表格如下表所示。冰糖块的质量m/g盐和冰糖块的总体积V1/cm3 盐的体积V2/cm3 冰糖块的密度ρ/(g•cm-3)     全章高频考点专训【2020•黔南州】小强同学在家中自主学习,他利用家庭实验室的器材测一小石块的密度,他可用的器材有:托盘天平(含砝码)、烧杯、细线、水和小石块。(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,发现天平静止时横梁右端高,则应将横梁右端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。7右全章高频考点专训【点拨】将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,发现天平静止时横梁右端高,则应将平衡螺母向右调节,使横梁平衡。全章高频考点专训(2)在烧杯中放入适量的水,用细线拴住小石块,将小石块浸没在水中,在水面到达的位置上标上标记,用天平测出水和烧杯总质量m1。(3)将小石块从水中取出,用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2。(4)向烧杯中加水到标记处,再用天平测出此时水和烧杯的总质量m3。全章高频考点专训(5)上述实验过程可简化为如图,小石块的质量m石=________。m1-m2全章高频考点专训【点拨】由步骤(2)(3)知,小石块的质量m石=m1-m2。全章高频考点专训(6)设水的密度为ρ水,则小石块体积的表达式:V石=________,小石块密度的表达式:ρ石=__________。(均用所测物理量和已知量的字母表示)全章高频考点专训【点拨】全章高频考点专训(7)步骤(3)中取出小石块时带走了一些水,小强所测的小石块质量________(填“大于”“小于”或“等于”)小石块的真实质量。大于全章高频考点专训
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笑傲江湖1001
长期从事一线教学,多次获得优秀教师、优秀班主任称号!
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分类:初中数学
上传时间:2021-09-02
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