2018年小学家访手记(1)2018年小学家访手记(1)2018年小学家访手记(1)2018年小学家访手记(1)2018年小学家访手记(1)小学家访手记家访是交流教师、家长与学生心灵的桥梁,是老师与家长联系的重要方式。因此利用假期,我对个别学生进行了家访,争取家长对学生教育工作的支持和配合,全方向认识学生计在的问题,找到解决的方法和举措,保证学生快乐、健康、全面发展。一、家访对象年1月25日,我到达xx区xx小学一年级学生刘念家进专家访。刘念这个女孩性格较内向,学习状态不稳固,做事情动作较拖沓,成绩不理想,一般处在班级低等水平。平常在校能尊敬老师,友善同学,待人诚实;在家能主动帮助父亲母亲做一些力所能及的事,是个懂事的孩子。其父亲母亲都在长沙自营一家小企业,家长平常工作都忙。刘念有礼貌、懂事、诚实,自理能力较好,说明她的父亲母亲在培育她优异的思想道德和自理能力方面付出和好多心血。可是因为她的父亲母亲平常忙于经营买卖,自她一年级入学以来,极罕有时间关注孩子的学习状况,对孩子的学习
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
也不太严格。二、家访
内容
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和过程记得那次家访是在午,我特地选在刘念家吃完饭以后。在商定的时间我到达了刘念的家,家长很热忱,相当重视此次的家访。一阵寒暄之后,我把孩子近来在学校留给老师的优异感觉和进步言行告诉其父亲母亲,1/52018年小学家访手记(1)而且关于孩子的需要更正和努力的地方见告了家长这一个小时,我们商讨了孩子识字、写字以及阅读的方法,交流了对孩子道德教育的重要,剖析了家庭教育常有误区,咨询了孩子在家、在校的表现,明确了鼓舞在孩子身上的妙用,消解了互相之间的疑虑在互询互问时间很快,在敞高兴扉之间话很谋利。从孩子家长的眼神我分明看到了一种相信,一份放心,一份期望。这类相信,对我而言是一种宽慰;这份放心,对我而言是一种鼓励;这份期望,对我而言更是一种动力。在孩子的家我看到她在仔细地写作业,碰到不懂的地方主动问了我。在临走前,我更是说了一通夸奖的话,我要让孩子听到,相信孩子听到了。走出学生的家门,我心想她在各方面的表现一定会更好。三、家访后的收获与思虑教师方面:教师要具备爱心和童心我们要有爱心和童心,特别是小学教师。教师对学生的每一个关爱和激励的眼神,学生都能深深地感觉到,而且会用加倍的热忱往返报我们。我们拥有一颗童心,能拉近师生之间的距离,能真实和学生成为朋友,进而使学生喜爱我们和我们的讲堂。教师的爱真的拥有奇特的力量。用放大镜找寻潜能生的长处2/52018年小学家访手记(1)人人都有想获取欣赏的需求,年龄越小,获取欣赏的需求越激烈。一个班级常常只有十多个成绩优异的学生因为学业上和讲堂习惯上有优异的表现而经常获取老师的夸赞,其余多半学生获取老师欣赏的时机极少,更有许多学生不只根本没有获取欣赏的时机,反而经常遇到训斥和处分。这些学生的特点不是学习习惯差,就是成绩不太理想。因为他(她)们再怎么努力也得不到老师的欢心和欣赏,最后他们常常自轻自贱,出现各样不良行为,成为损坏讲堂次序的主导要素。我们对那些弊端多的学生,不可以“在鸡蛋里挑骨头”,而是要“骨头里挑鸡蛋”。我们必须想尽方法找寻其闪光点,并把这些闪光点予以扩大,建立孩子的自尊心和自信心。家访方面:家访能解决老师、家长电话交流没法解决的问题。电话交流、交流面对的毕竟是冰凉冷的通信工具,而家访是当面地一种眼神和心灵的交流。老师到学生家后认识一些该生在家的表现,更真挚地和家长交流,实行的确可行的教育方法,是否是能够事半功倍啊!因此,家访是解决问题的金钥匙之一。家访能教给家长正确的教育方法。教师家访,有时语言间的一条合适自己学生的确实可行的建议,有时不单引诱了孩子,也对其父亲母亲引起了一条教育之路。的确这样,孩子们诸多的问题,实质上3/52018年小学家访手记(1)是家长们不懂得教育孩子的方式方法之因。因此,教师着重进专家访,教会家长一些方式方法,有理有依据地去转变家长的一些观点,对孩子的教育能起到的作用是可想而知的。家访还可以协调师生关系,进而促使学生更好发展。教师亲身上门家访能让孩子们从内心体验到教师对自己的重视。特别是学习差的孩子,他们常常得不到教师的重视,他们常常存在自卑心理,这样的孩子能把老师迎进家门作客,让他们体验到教师关于自己的重视,而因这类“光荣”能有效地激倡始他们潜伏的学习兴趣。“兴趣是最好的老师,也就是最好的学习动力”,特别是小学生,他们的学习动力决大部分第一取决于教师的赞誉、鼓舞和对教师的喜爱。一但喜欢教师,则学习的课程对他们就有无穷的吸引力。这样,就能形成良性循环,让孩子渐渐自信起来。家访是交流教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处,促膝长谈,拉近了相互的距离,有益于建议的互换,有助于完成共鸣,更简单商议出解决问题的方法。经过家访,教师可认识到学生的学习环境,家庭教育,在家表现,平常行为,学习习惯等等,教师能更好地提示家长,家长也能认识到学生在校的学习状况,认识学校的教育目标,学校的惯例,这样家长能更有效地配合学校做好工作。经过老师和家长的交流,几乎全部家长都能接受老师的建议,并表示愿和老师一同搞好孩子的教育工作。我愿利用这类真挚的交流方法,在教育事业上倾慕奉献。4/52018年小学家访手记(1)5/5
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