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第二单元-活动2-刊目录精加工

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第二单元-活动2-刊目录精加工第二单元-活动2-版刊目录精加工第二单元-活动2-版刊目录精加工PAGE第二单元-活动2-版刊目录精加工活动2班刊目录精加工一、活动分析本活动是第二单元的第2个活动,是以班刊目录的加工为主体,介绍Word软件种文本框、自选图形插入图片几个知识点,让学生通过信息的加工组织,体验信息技术的创新应用。本活动重点完成两项任务:1、设计目录刊头:把班刊、名期号等目录要素进行合理加工,设计美观醒目的刊头。2、美化目录页面:对目录主体文字内容用文本框进行规划排版,并利用图片修饰美化目录。二、学情分析:学生在七年级上册已经学...

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第二单元-活动2-版刊目录精加工第二单元-活动2-版刊目录精加工PAGE第二单元-活动2-版刊目录精加工活动2班刊目录精加工一、活动分析本活动是第二单元的第2个活动,是以班刊目录的加工为主体,介绍Word软件种文本框、自选图形插入图片几个 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ,让学生通过信息的加工组织,体验信息技术的创新应用。本活动重点完成两项任务:1、设计目录刊头:把班刊、名期号等目录要素进行合理加工,设计美观醒目的刊头。2、美化目录页面:对目录主体文字内容用文本框进行规划排版,并利用图片修饰美化目录。二、学情分析:学生在七年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 已经学想学习有关Word的编辑排版知识,对于“排版策划方案”部分,应该没什么大问题;对“美化策划方案”部分,让学生理解选择合适的工具很重要。三、教学目标:1、知识与技能=1\*GB3①掌握文本框的插入和美化的方法。=2\*GB3②学习利用自选图形美化文档。2、过程与方法通过加工班刊目录,美化目录页面,体验信息技术的创新应用。3、情感、态度与价值观通过班刊目录的加工,使学生能够从内容到形式、从色彩到结构,协调地 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达自己的审美情趣,从而培养学生的审美意识。四、教学重难点:1、重点设计班刊目录;设置文本框、自选图形的格式;。2、难点对目录进行合理的设计和加工。五、教学策略:采用任务驱动的方法,引导学生思考交流讨论,让学生阅读教材进行自主学习,根据学生实际情况分层教学,让非零点的学生共同提高。六、教学过程:教学环节教师活动学生活动备注情景导入我们的班刊已经办好了,为了提升班刊品味,方便同学们查阅,我们要为班刊设计一个精美的目录。我们一起来欣赏一下。喜欢吗?说说理由。提问:你能说说这个目录的结构吗?3、师生共同总结:①刊头部分。=2\*GB3②装饰图片。=3\*GB3③目录文字。你能说说这个目录的作用吗?(精美)板书课题:班刊目录精加工。欣赏。讨论交流,回答问题。明确任务分析作品1、提出问题:你能说说目录各部分用得是什么技术手段?2、学生回答后,师总结:=1\*GB3①文本框。=2\*GB3②自选图形。③图片。小组交流讨论,分析作品要用到哪些技术手段。整理知识设计目录任务(一):绘制目录草图1、布置任务:现在,请同学们各自根据自己的审美,加上自己创意,设计一个班刊目录,同时要注意目录的美观性和可读性。2、同学之间交流设计和创意,改进自己的设计。在稿纸上简单绘制目录。交流改进。培养设计能力制作目录任务(二):制作目录刊头1、提出问题:我们以前学过的文本框,你能回忆是如何插入和美化的吗?对于文本框的美化,可以分几个部分?(阅读教材54页~56页)2、布置任务:根据自己的设计草图,制作目录刊头部分。3、师巡视指导4、师生总结:插入文本框的方法;美化文本框的步骤。任务(三):美化目录页面1、布置任务:根据教材内容,自主学习给文字转化为文本框、插入装饰图片。2、提出问题:为了让目录更美观,更有条理性,还添加了装饰线条,你能根据课本内容,找出插入直线的方法吗?3、布置任务:小组合作,制作装饰线条。师巡视。4、师生共同总结设置自选图形须注意的问题。(突显文档的主要内容,设置的颜色也要符合文档的主题,不能喧宾夺主。)自主操作,阅读教材,寻找 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。培养动手操作能力课堂延伸完成任务的同学,自主选择“创新园”操作。自主操作。不同发展课堂小结这节课我们学会了什么(文本框的制作和格式的选择,自选图形和图片的设置方法,如何利用图文混搭和谐美观的排版。师生共同总结.总结能力板书设计:班刊目录精加工1、制作目录刊头2、美化目录页面 教学反思 平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思 :
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性格开朗,工作认真,教学上进,多次评为为优秀教师。
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分类:企业经营
上传时间:2021-11-01
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