2022年小学新课程标准考试（体育与健康）模拟测试卷（带部分答案）

2022年小学新课程标准考试（体育与健康）模拟测试卷（带部分答案）小学新课程标准考试（体育与健康）模拟测试卷一、单选题1.义务教育阶段体育课程设计应根据课程学习目标和发展性要求建立（）的学习评价体系。A.单一B.多元C.具体D.灵活在课的内容和结构方面，体育与健康课程标准是以（）等作为划分学习领域的主要依据。运动项目目标、方法、内容运动参与技能、认知、情感、行为体育与健康课程教学在体现学习目标多元特征的同时，还应注意（）。A.区别对待因地制宜有所侧重D.激发兴趣4.体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生体育与健康知识的掌握、运动技能的习得、体能的增强和（）等方面。A...

小学新课程标准考试（体育与健康）模拟测试卷一、单选题1.义务教育阶段体育课程设计应根据课程学习目标和发展性要求建立（）的学习评价体系。A.单一B.多元C.具体D.灵活在课的内容和结构方面，体育与健康课程标准是以（）等作为划分学习领域的主要依据。运动项目目标、方法、内容运动参与技能、认知、情感、行为体育与健康课程教学在体现学习目标多元特征的同时，还应注意（）。A.区别对待因地制宜有所侧重D.激发兴趣4.体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生体育与健康知识的掌握、运动技能的习得、体能的增强和（）等方面。A.认知的变化B.学习行为的变化C.情感的变化D.态度的变化 5.教师应根据体育与健康课程的（），认真分析教材，选择和设计教学内容，提高学生的运动技能和体能水平，加强学生健康维护的意识，促进学生身心协调发展。A.特点B.目标C.概念 D.作用6.在选择教学内容时，各校应根据实际情况，充分利用雨雪等天气的上课时间，每学年保证开展一定时数的（）教学。A.德育内容B.美育 C.健康教育内容 D.意志品质内容 7.选择与运用方法应针对不同水平学生的身心发展特点，遵循不同内容的教学规律与要求，进行更有（）的教法与学法创新，调动学生体育与健康学习的积极性。A.针对性和趣味性 B.针对性和实效性C.趣味性和目的8.运用教学方法时，在运动技能教学的同时，安排一定的时间，选择简便有效的练习内容，采用多种多样的方法，发展学生的（）。A.速度 B.力量C.体能D.兴趣9.《课标》提出在进行教学评价时，应发现学生的体育与健康学习（），为学生提供展示自己能力、水平和个性的机会，鼓励和促进学生进步与发展。 A.兴趣 B.潜能 C.差异 D.态度10.（）既是体育与健康课程重要的学习内容，也是体育与健康课程的重要目标。A.激发兴趣 B.促进健康C.发展体能 D.启发思维体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的（）。A.重要前提B.基本保障 C.特色体现D.重要内容全方位地利用与开发学校内外教学资源的做法，将在新体育课程中得到充分的体现，从而提高了新体育课程的（）。基础性B.实践性C.适应性D.教育性 13.学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。A.积极性B.趣味性 C.适应性 D.参与性14.（）是加强素质教育，提高体育教学质量，增进学生健康的物质保证。A.体育教师B.学生 C.体育教材D.体育场地与器材15.开发体育课程内容资源时应把所开发的体育课程内容资源是否有利于学生的健康发展放在首位，体现的是体育课程内容资源开发原则的（）。A.适宜性B.适应性 C.安全性D.健康性 16.体育课程内容资源开发要根据各级学校的实际，体现出学校体育传统特色、地域性特色、专业特色和民族特色，形成学校独具特色的体育课程内容，体现的是体育课程内容资源开发原则的（）。 A.特色性B.适应性C.实用性 D.趣味性 17.掌握学习主张()。A.通过消除和避免所有可能抑制虚席的因素来增强学生的学习自信心B.让学生使用程序教材进行个人自学C.给学生提供足够的时间和指导，使绝大多数学生都能获得成功D.使学生获得基本性的、基础性的和规范性的知识18.个体能用语言直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识成为()。A.感性知识B.理性知识C.描述性知识D.程序性知识19.中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。A.观察研究B.调查研究C.行动研究D.实验研究20.俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的()。A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性简答题1、简述体育运动对运动系统的影响？答：1）、体育运动对骨骼结构与机能的影响；2）、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；3）、体育运动对肌肉结构和形态的影响。2、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？答：1）、打好身体基础；2）、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；3）、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；4）、培养自我体育意识。3、教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点。论述题上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？答：就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。

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