教科版四年级科学上册第一单元《8 制作我的小乐器》练习题教学课件PPT小学公开课

教科版四年级科学上册第一单元《8 制作我的小乐器》练习题教学课件PPT小学公开课第一单元声音8制作我的小乐器科学教科版四年级上册知道改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。经历设计、制作、调查、展示小乐器的过程,并将科学与技术密切结合起来。一、填空题。将橡皮筋绷在纸盒上,绷得紧,振动发出的声音高;绷得松,振动发出的声音低。往4个玻璃杯中装入不同量的水,然后依次敲击4个玻璃杯。敲击装入最少水的杯子,发出的声音最高;敲击装入最多水的杯子,发出的声音最低。C.高低二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)敲击同样长的粗钢丝与细钢丝,(B)发出的声音比较脆。A.粗钢丝B.细钢丝C.无法确定弹奏小提琴...

第一单元声音8制作我的小乐器科学教科版四MATCH_ word _1715488481480_0 上册知道改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。经历设计、制作、调查、展示小乐器的过程,并将科学与技术密切结合起来。一、填空题。将橡皮筋绷在纸盒上,绷得紧,振动发出的声音高;绷得松,振动发出的声音低。往4个玻璃杯中装入不同量的水,然后依次敲击4个玻璃杯。敲击装入最少水的杯子,发出的声音最高;敲击装入最多水的杯子,发出的声音最低。C.高低二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)敲击同样长的粗钢丝与细钢丝,(B)发出的声音比较脆。A.粗钢丝B.细钢丝C.无法确定弹奏小提琴,首先要定弦,也就是调节琴弦的松紧,主要是为了改变声音的(C)。A.强弱B.振幅()3.我国传统乐器古筝的弦长短不一,弦越短,弹拨后发出的声音越高。()三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)同一根橡皮筋,用相同的力度弹拨,若橡皮筋的松紧程度不一样,发出的声音也不一样。(√)用同样的力度敲击不同材料的物体,发出的声音也不一样。√√四、探究题。制作我的小乐器。我的小乐器名称口琴我画出的小乐器示意图我的小乐器名称口琴我选择制作乐器的材料雪糕棍、吸管、橡皮筋、纸条(硬卡纸或软纸条)、剪刀小乐器发出高低不同声音的方法空气柱振动的频率快,声音高;空气柱振动的频率慢,声音低小乐器发出高低不同声音的原理空气柱振动的频率快慢影响小乐器声音的高低五、思考题。如果要对自己制作的乐器进行改进,可以怎样改进?可以在音准存在的问题、制作不美观、同伴合作中存在的问题等方可面以进在行音改准进存。在的问题、制作不美观、同伴合作中存在的问题等方面进行改进。谢谢观看ThankYou

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