*常见说明方法：举例子列数字打比方作比较作假设下定义分类别交流平台*举例子这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。*列数字、作比较临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。*作比较、打比方噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。*分类别鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。*人脑的形状很像一个核桃仁，它拥有大约一百亿个神经细胞，与银河系中星星的数目大致相同。脑的平均重量男子为1380克，女子为1250克……占据全脑的70％，分为左右两个半球。*你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。（2）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。（3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。列数字对比假设、对比**我们是自然的一部分告白de*我们生活在森林我们生活在山巅我们生活在原野*我们在自由的天地里游戏、飞翔、休憩、舞蹈*我们面对着朝阳祈祷*在夕阳下凝视大千世界*在晨风中沐浴心灵*我们也有快乐和悲伤*也会勇敢和胆怯......*我们也喜欢享受生活的美好在宁静中放松自我*偶尔也会炫耀一下勇气*和美丽的公主……我们有帅气的王子*我们尊重生命的更替*享受着健康幸福也体味着失意痛苦*我们渴望沟通*渴望理解和尊重*这愿望会仅仅是个童话吗?*----用拟人手法形象生动地说明事物：1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴”2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍”3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声”4.用动作说明松鼠的精明能干---“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”5.写松鼠生活居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”*揣摩探究文章最后说“松鼠也是一种有用的小动物。他们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。”有人说：“读到此处时，让人感到很别扭。如果我们真心喜欢一个小动物，比如说小狗，我们在夸奖它一番后，会告诉别人，它的肉可以吃、皮可以制成皮袄吗？所以，课文结尾是全文一个极不和谐的音符”。对于上述观点，你是怎么看的？（学生展开讨论）*
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