电子专业带头人培养计划

电子专业带头人培养 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 四川省武胜职业中专学校电子专业 电子电器应用与维修专业带头人培养计划 为进一步优化师资队伍结构～全面促进我校的师资队伍建设～增加我专业高水平教师的数量～在总结以往培养培训工作经验的基础上～制定本专业带头人培养计划。 一、指导思想 遵循职业教育和教师专业成长的规律～用国家与省教育改革发展纲要和教育部三年振兴行动计划的精神武装学员思想～采取全方位、多途径的培养措施～科学设置课程～重视教育教学理论素养的提升～强化专业职业能力的训练～严格过程管理～突出培养质量。 二、培养目标 通过理论学习～专家指导、教学实践、教育科学研究、信息技术应用等形式～使培养对象具有高尚的职业道德、先进的教育理念、广泛的企业体验～熟练的职业技能、高超的教学艺术、较强的科研能力以及较高的综合素质和创新意识～成为职业教育人才培养模式改革坚定的促进派和积极的推动者、成为中等职业学校实施素质教育～培养高素质技能型人才的探索者和先行者。在我省乃至全国的专业教学领域～具有知名度～能够发挥引领和示范作用。专业技能课程教师获得高级工及以上的职业资格或技能等级。 三、人员选拔 ,一,专业带头人培养对象 作为专业带头人培养对象的教师～应当是已经获得中级以上职称的 校、市两级的中青年教科研骨干～具备一定的教育教学理论基础～教学方法成熟～教学效果优秀～承担过教学科研的课题研究并取得成果。教师本人在专业发展上具有刻苦与进取的精神～积极为自己的职业生涯规划高层次的发展目标。男、女教师年龄一般分别不超过35周岁与30周岁。本人参加或指导学生参加省级技能竞赛获三等奖,市级技能竞赛获得二等奖及以上,者～应当优先选送。 ,二,专业带头人培养措施 1.进一步深化我校骨干教师评选及 管理办法 关于高温津贴发放的管理办法稽核管理办法下载并购贷款管理办法下载商业信用卡管理办法下载处方管理办法word下载 ～充分挖掘人才～将符合校级骨干教师评选条件的教师积极选拔出来。加强专业带头人培养力度～每年选拔、评选、培养中青年教师充实校级专业带头人教师队伍。同时积极为其教学研究与改革、学术研究、课题开发提供时间和经费保障。 2.创造条件优先安排到国内外高校和实践单位参加进修与实践顶岗锻炼。专业带头人的培养要立足高层次。力争在一个培养期内～使他们的专业知识结构有较大改善～专业技能与学术水平有较大提高。 3.学校设立专业带头人学术专项经费～为其进一步发展搭建更多的平台。 4.进一步从生产一线和其他学校引进技术名师、教学名师及专业带头人,骨干教师,～充实我校专业带头人队伍。 ,三,专业教师培养建设 1.培养目标 在实现我校各专业教师职称、学历、“双师”素质达到培养规划总体 目标的比例要求的基础上～进一步加强其教学研究能力、科研能力及实践能力。 2.培养措施 ,1,以专业教研组为基本单位～ 组长 组长简历组长简历组长简历组长简历组长简历 为负责人～负责安排、启动和落实对年轻教师的培养工作～以老带新、以强带弱～建立教学导师 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ～以进一步提高中青年教师的教学和科研水平。 ,2,大力聘请企业、行业专家来我校讲学～充分利用社会资源～加强对专业教师的培养。 ,3,鼓励教师在不脱产的情况下～利用业余时间进行自学和参加各种形式的学历提升班、技能提高班～倡导教师攻读在职研究生～学校将给予一定比例的经费报销。 ,4,深化校企合作～利用寒暑假有计划分批次选送专业教师下厂顶岗实践～并以完成企业生产工作量计入教师考核体系～坚决不走过场。切实提高专业教师实践操作技能。使所有专业教师均具有从事企业生产实践活动的经历。 ,5,有计划分批次选送专业教师参加省、市级相关专业技能培训和教育教学培训～为青年教师的成长铺路搭桥。 ,6,每学期坚持开展课堂教学“听、说、做、评、选”活动～主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式鼓励和支持教师参加省市级教学竞赛活动及技能竞赛活动～为他们展示教学教研成果提供舞台～创设竞争向上的氛围～促使广大教师在实践中得到锻炼～脱颖而出。 四川省武胜职业中专学校电子电器应用与维修专业 专业带头人培养标准 专业带头人负责组织和协调专业建设委员会的各项工作～主要包括本专业人才培养目标定位、专业调研、人才培养方案制定、人才培养模式改革、核心课程建设、基地建设、团队建设、校企合作等方面的工作～具体职责: 1(落实专业设置前期准备工作～包括本专业社会需求调研、社会同类专业的建设和发展情况调研、学院设置本专业的可行性分析～负责编写专业设置的可行性报告～提供相关佐证材料。 2(负责组织制定本专业人才培养方案。包括制定专业人才培养目标、培养规格、毕业生的知识、能力和素质结构、人才培养模式、教学计划和专业建设规划等。组织校内外专家参与确定专业人才培养方案论证。 3(负责协助专业部长筹建校外专家组成的专业建设咨询机构～并负责开展与本专业建设相关的咨询活动。要求每学年开展活动的次数不少于两次～并提出对本专业建设的实质性意见～每次活动要保存资料和总结性材料。 4(依据本专业人才培养方案和学校有关教学大纲的编写原则～提出本专业教学大纲,质量标准,编写的原则意见～组织本专业教学大纲,质量标准,的编写和初审工作。并负责组织专家对教学大纲,质量标准,的审定工作。要求有会议记录和修改意见。 5(负责对本专业学生进行专业教育～加强与本专业学生和任课教师的沟通～了解和跟踪本专业教学实施过程～发现问题会同相关部门及时解决。每学期要组织召开本专业 学生座谈会～并写出总结分析报告。 6(积极探索专业课程改革～对本专业任课教师教学改革给予指导。 7(负责本专业实践环节的指导工作～提出本专业对实践教学的要求～参与联系本专业校内外实习的有关事宜～对实习业务内容提出具体意见。 8(负责联系和落实本专业职业资格证书的考试项目～提出本专业职业资格证书考试的实施方案～对学生职业资格证书考试进行指导。 文档冲亿季～好礼乐相随 mini ipad移动硬盘拍立得百度书包 9(通过调研、参加学术会议等形式～跟踪本专业国内外发展动态～掌握本专业在教学改革、就业等方面的综合情况。每年至少参加一次本专业教学或学术研讨会～至少为本专业学生和教师举办一次该专业发展最新动态的报告会。 10(根据教学实施情况和本专业发展动态～对本专业教学计划提出修改建议～包括课程的调研、课程内容的变化等～并提出书面意见。 11(主持对本专业毕业生的跟踪调查工作～要求在本专业有毕业生后每 以上。对调查结年进行一次。调查的学生覆盖面占本专业毕业生数50% 果进行分析～并根据调查分析结果向学校提出本专业的建设与改革建议。 12(积极探索工学结合的人才培养模式～提出具体方案～并协同学校和专业组织实施。 13(组织专业剖析的内涵建设工作。配合专业部长完成各级重点或示范专业建设、人才培养水平评估等工作。 14(专业建设负责人对以上工作完成情况～每学年末要进行总结～形成书面材料～上报学校教学管理部门～学院学校对专业带头人工作进行年度考核。 15(带动专业群内一个相近专业的建设工作。 文档冲亿季～好礼乐相随 mini ipad移动硬盘拍立得百度书包 专业知识与技能培训的安排体现实用性、前沿性。教学理论与方法的安排要强调适用性～重点进行专业教学法和课程开发训练。 2(整体化原则 教学内容单元模式设计～企业实践活动集中安排,教学采取专题讲座～模拟教学～交流研讨～现场观摩～技能训练等多种形式～实现教学工作的整体优化～切实保证培训目标的实现。 3(强化实践的原则 学习结束应完成一份学习总结,一份4学时的教案,一节公开课,一份企业实习报告,一份开展中等职业学校本专业建设的专题报告或建议。培训主要内容见下表。 4(培训目标方案要与需求吻合～要具体、可操作。要以能力为本位～以学生为中心设计问题～让学员思考～在动中学。在教学方法和形式上～要设计示范、思考与讨论、辩论与交流、场景模拟、角色扮演、教师点评等多种形式～让学员在培训和活动开展中掌握方法、熟悉过程和形式～达到教学效益的最大化。 5(从教学内容、形式、方法、教学态度等以学员为中心定位～努力调动和激发学员的学习积极性。教学内容单元模式设计～企业实践活动集中安排,教学采取专题讲座～模拟教学～交流研讨～现场观摩～技能训练等多种形式～实现教学工作的整体优化～切实保证培训目标的实现。 6(在培训过程中～及时了解和掌握学员的反应～适 当调整培训内容和方法。 七、培养内容及安排 第一部分:理论学习及政策解读。包括教学理论与方法～重点进行专业教学方法和课程开发的训练,专业建设知识～传授和观摩该专业建设所需要的实验实习设备构成、课程结构、师资队伍构成以及专业组织管理架构等,专业知识主要学习专业领域的最新理论知识、前沿技术和关键技能。 第二部分:技能训练。通过反复训练～使学员熟练掌握相关专业生产的操作技能～掌握相关企业先进的生产技术。 第三部分:企业实践。通过企业实践～了解市场经济体制下现代企业制度及基本运作模式,熟悉相关企业生产组织方式、管理体制文化、生产工艺流程、岗位 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、用人要求等。 八、结业考核 培养结束后～成立成绩考核评定小组～根据以下项目综合评定学员成绩: 1. 学习总结及培训总体表现～占总成绩的15%, 2. 一份4学时的单元课程教学设计～占总成绩的5%, 3. 一节公开课～占总成绩的10%, 4. 技能训练过程中加工的作品～占总成绩的50%,