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《太阳,地球、月亮》给我的启示

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《太阳,地球、月亮》给我的启示《太阳,地球、月亮》给我的启示 前几天参加大本的学习,其中有一门课是地理,我们学习的是人文地理,当时自己有些想不通,我们是教育专业,况且我又是教语文、数学的,也不教地利理,学习这门课简直是浪费时间,直到有一天上语文课,学习《太阳,地球、月亮》时,我才深深感到我的想法真是大错特错了,其中在讲地球是围绕太阳转后,课后有一道思考题,问:还有哪些星体是围绕太阳转的,由于在地理课上学习了“太阳系”有关知识,这个问题我理解得很清楚,给学生讲起来也游刃有余,尤其是讲为什么现在只有地球上有生命时,我运用了地理课中学到的知识给学生...

《太阳,地球、月亮》给我的启示
《太阳,地球、月亮》给我的启示 前几天参加大本的学习,其中有一门课是地理,我们学习的是人文地理,当时自己有些想不通,我们是教育专业,况且我又是教语文、数学的,也不教地利理,学习这门课简直是浪费时间,直到有一天上语文课,学习《太阳,地球、月亮》时,我才深深感到我的想法真是大错特错了,其中在讲地球是围绕太阳转后,课后有一道思考题,问:还有哪些星体是围绕太阳转的,由于在地理课上学习了“太阳系”有关知识,这个问题我理解得很清楚,给学生讲起来也游刃有余,尤其是讲为什么现在只有地球上有生命时,我运用了地理课中学到的知识给学生分析,丰富了学生的知识面,学生们听得津津有味。看来学什么都是有用的,知识都是相通的,任何知识都有它的用武之地,尤其是现在的孩子有的知道的比老师都多,如果我们只满足现有的一点知识,那是远远不符合现在教育发展的。因此,我要努力上好本科中开设的每一个学科,提高自己的文化修养,做一个称职的老师。
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