[推荐]第五单位《圆》单位教授教化计划
第五单元 圆单元教学计划
【单元教材分析】
这一单元的内容是圆，在这个单元中，教材安排了“圆的认识” 、“圆的周长和面积” 三个具体的内容，这三个内容由易到难，层层深入。
本单元内容是在学生学过了直线图形的认识和面积计算，以及圆的初步认识的基础上进行教学的。 学生将在这个单元中，结合动手操作、比较、测量等多种数学活动，更深入的理解、掌握圆的特点，进一步发展空间观念。
【单元教学目标】:
1、学生认识圆，掌握圆的特征;理解直径半径的相互关系;理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。
2、探索圆的周长与面积的计算方法中，获得解决问题成功的体验。
3、 亲历动手操作、实验观察等方法，探索圆的周长、面积的计算方法，并能运用计算方法解决生活中的一些实际问题。
4、通过以上一系列的学习活动，激发学生的学习兴趣，培养主动探索的欲望和创新精神。
5、培养学生观察、比较、想象等能力，进一步发展学生的空间观念。
【具体按排】
1. 圆的认识，圆的各部分名称、圆的性质。利用圆设计图案。
2. 圆的周长，圆的周长计算公式的推导。 例1:圆的周长计算公式的应用。
3. 圆的面积，圆的面积计算公式的推导。 例1:圆的面积计算公式的基本应用。 例2:圆环面积的计算。 例3:圆与内接正方形、外切正方形之间面积的计算。
4. 扇形的认识
三、 教学建议
1. 引导学生动手操作、自主探索圆的特征。 2. 注重引导学生运用和体验转化、极限等数学思想方法。
本文档为【[推荐]第五单位《圆》单位教授教化计划】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
![[推荐]第五单位《圆》单位教授教化计划](https://swf.iask.com/iUeysSBZUR.jpg?ssig=gzFTZ%2FABev&Expires=1720830651&KID=sina,ishare&range=0-290417)
浙公网安备 33021202002483