英语音标发音表及发音规则

英语音标发音 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 及发音规则 英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。 国际音标(英语语音) 前元音 [i:] [i] [e] [æ] 单元音 中元音 [?] [?:] [?] 元音 后元音 [u:] [u] [?:] [?] [a:] 开合双元音 [ei] [ai] [?i] [?u] [au] 双元音 集中双元音 [i?] [ε?] [u?] 清辅音 [p] [t] [k] 爆破音 浊辅音 [b] [d] [g] 清辅音 [f] [s] [?] [θ] [h] 摩擦音 浊辅音 [v] [z] [?] [ð] 清辅音 [t?] [tr] [ts] 辅音 破擦音 浊辅音 [d?] [dr] [dz] 鼻音 (浊辅音) [m] [n] [?] 舌则音 (浊辅音) [l] [r] 半元音 (浊辅音) [w] [j] 1(音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节([m] [n] [ ] [l]例外)。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2(音节的划分 ?在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前 1 面的音节，一个属于后面的音节。 例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ?在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如:长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3(重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使 用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4(开音节 ?绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret ?相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音 节。例如:name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音 [e ] [i:] [a ] [ u] [ju:] 5(闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音 [ ] [e] [ ] [ ] [ ] 0-05 6(双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如: stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的 重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如: a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 7(多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如: el-e-phant con-grat-u la-tion 词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien tific im pression nation 2 48个国际音标的发音—元音: [i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。 [i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。 [?:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。 [?] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。 [?:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。 [?] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 [u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。 [u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。 [ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。 [?] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。 [æ] 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。 [e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 [ei] 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。 [ai] 由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。 [?i] 由[?]和[i]两个单音组成，[?]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。 [au] 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。 [?u] 由[?]和[u]两个单音组成，[?]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。 [i?] 由[i]和[?]两个单音组成，[i]重读，[?]轻读，双唇始终半开。 [e?] 由[e]和[?]两个单音组成，[e]重读，[?]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。 [u?] 由[u]和[?]两个单音组成，[u]重读，[?]轻读，双唇由收圆到半开。 48个国际音标的发音—辅音: [p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。 3 [b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。 [t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。 [d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。 [k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。 [ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。 [s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。 [z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。 [?]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。 [?]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。 [t?]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。 [d?]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。 [f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。 [v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。 [θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。 [ð]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。 [ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。 [dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。 [tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。 [dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。 [h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。 [r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。 [l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。 —鼻音 [m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。 [n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。 4 [?]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。 —辅音 [w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。 [j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。 [i:]字母组合 ee ea e ie --three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece [æ]发音字母 a--bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man [e]字母组合 ea e a--head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any []字母组合ir ur ear er or--girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard [ε]字母组合 er or ou ar o a e u--teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today lesson control around account ago elephant manta banana Canada [a:] 字母组合 ar a--car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm []发音字母 u o ou oo--up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood []字母组合 al or au our ar--small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter []发音字母 o a--hot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch [u:]字母组合 oo o u--food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue full prude [u]字母组合 oo ou u o--look good foot book wood should could put full bull pull push woman wolf [ei]发音字母 a ay ea ai ey--name cake late gate plane April play say may way great break rain paint plain they grey [ai]发音字母 i y--bike fine find die nine light night high my try fly eye [au]字母组合 ou ow--house out flour ground account count sound loud around mouse flower down now cow how town []发音字母 o ow oa--home cold go no phone host ghost know low below grow blow show flow boat coat goal [i]字母组合 eer ear--beer deerear near here fierce idea []字母组合ear air ere--pear bear chair air fair there where care [u]字母组合our ower--hour tour flower shower [t] tree two ten ton town twenty city [d] door dull desk dose do dog dictionary 5 [k] king kite key look cook book kitchen sky [g] girl good goal goat grade long language [m] man make moon morning move come comb [n] pen ten nine fine night noon moon clean [] uncle bank English think thank junk sing king morning [l] long land lend lord fly flag black world cold could goal soul [r] read red right run room write [f] five fly fine flag frog fog roof knife life wife cough laugh rough [v] very evening even every voice vest of [s] six sit student same seat kiss miss case scarf [z] zoo zebra zero zap close nose hose suppose pause those [] that this those these though [?] sheep shoulder ship shoe she brush wash nation attention [h] hot hop home house horse how who [w] when what where window wind wood [j] yes year yell you your yolk yellow [] child chicken china chair lunch ouch catch teach [] age language cabbage vegetable stage bridge joy enjoy join July June junk [tr] tree country try treat track trunk [dr] dry dream drop drive drink [ts] students boots boats goats nuts [dz] goods woods moods hoods 单词重音的一般规律 “有轻有重”是英语单词的特点。英语的词重音如同汉语的四声，是单词不可分割的一 部分，是学好语调的基础，而且一些词的重音还有区分词性、词义的作用。因此我们记单词 时要记住其重音位置。 词的重音与次重音 首先看什么是音节,一个音节由一个元音音标和一个辅音音标组成，如:comedy是___ 个音节，music是___个音节;单独的一个元音音标也可以构成一个音节，如I, about 重音:单音节词单独读时都重读，而不必标注重音符号;两个或两个以上的音节才有重 音。两个音节重音符号一般标注在第一个音节前。 次重音:在部分含有两个音节的单词和含有3个或3个以上音节的多音节单词中，有时 除了有主重音还有次重音，次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节，如: ,Chi,nese, ,thir,teenth 英语单词重音没有一成不变的规则，我们这里总结的只是一般性规律，便于大家更快学 习和掌握重音。 1、双音节词的重音多数在第一个音节上。如: ′birthday, ′someone, ′very 2、多音节词的重音多数在倒数第三个音节上。如:′interesting, ′February，docu′mentary，但 也有例外，如:Sep′tember, suc′cessful 6