语文学习由量变到质变
对于此前语文学习十二年的回顾、评价与反思是建立在现在的认识基础之上的，所以，我想先写近两年来我对于“真正的语文学习”的认识及其发展过程，相比较之下再写以前的语文学习状态。
高二下半学期的时候，我喜欢上了看“百家讲坛”里的《郦波评说曾国藩》，刚开始时是因为被郦波老师的幽默风趣所吸引。从那时起，尽管学习紧张，我还是在每天午饭的时候去看，当作娱乐一番，晚上也学着曾先生的样子写日记记录、反省。现在回过头来看那时的日记，觉得语言杂乱，感情泛滥，记录为主，反省肤浅，不成系统。一年半的时间，自己对于修身仍处于一种懵懵懂懂的状态，生活并没有什么改变。
大一上学期的时候，参加了很多活动，扮演着各种不同的角色，同时身边聚集着来自五湖四海的同学，大家有着不同的价值观，各种思想在周围激烈地碰撞。我每晚都在日记里思考反省，但慢慢地我有些迷茫了，对于曾先生的思想的“信仰”也产生了动摇。但我再去看《郦波评说曾国藩》时，突然觉得他讲得有些内容与我产生了强烈的共鸣，我也更加深刻地理解了曾国藩的某些思想。当天夜里，我在日记里写道:“孔子曰‘学而不思则罔，思而不学则殆’，几乎不读书的我，就是后者吧～”那一天我至少认识到两点，一是要学与思结合，二是要理论与实践相结合。从那时起，我便买了一本文德先生的《曾国藩全书》和唐浩明先生的《曾国藩》，时常翻阅，并且反复去看《郦波评说曾国藩》和《国学堂》，结合三者对曾国藩的解释，并常与生活中的实际经历相结合，加以独立的思考，因此常感觉有巨大的感悟和收获。
生，我习惯于系统性、严谨地逻辑思考，现在我正致力于将曾先生的作为一个理科学
思想转化为适合我的一套思想体系，并且将其作为人生的准则。如今，时常也会有些迷茫、压力、困难等等，但通过读书思考总是能获得感悟，总得来说渐臻佳境。
语文的自主学习，按照以上所说，对于我已成为了一种生存的需要，如同吃饭、睡觉一样，不可缺少。不过这么说未免太过功利化，希望语文的学习更能逐渐成为一种生活习惯，一种享受。我想这需要时间去体会。对于我现在的语文学习的方法作一简要介绍:读书必做札记以记录自己的思考，读与写作相结合以形成自己的理论系统，读书联系实践以深入理解、指导实践。
现在来回顾此前语文学习十二年，似乎也能比较明晰了。先客观来说明我自身的情况，从小学到初中，语文学习大多以认字、背诵为主;高中时为了应付高考，除了语文
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得到很大的加强外，理解文章字面意思及作者的观点的能力也有提高。这便几乎是我以前语文学习的全部了，并没有自己的理解和观点，更没有与实践相结合的意识。我想，这是众多因素综合作用的结果，比如小学初中时因年龄较小，高中时因学业压力大，我并没有像进入大学后这么丰富的经历，更没有经验的
总结
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;再如当时并无读书的实际需要，对读书并没有深刻的认识，所谓“知而不行，非真知也”。但基础的积累也带来了巨大的好处，当我现在想要通过读书获得什么时，无论现代文还是古文，阅读理解起来并无障碍。
总的来说，之前十二年语文学习并没非无用功，而是量的积累;大学的语文学习已经发生了质的变化，时也，势也。
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