活动的名称:歌曲:爱护小树苗
活动的名称:歌曲:爱护小树苗 一、活动目标:
1 在情景故事中理解歌曲，有兴趣学唱歌曲。
2 通过故事、演唱，引发幼儿爱护小树苗的愿望。
二、环境创设:电子琴、情景
表
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演。
三、重点和难点:活动流程:
四:活动流程
一、复习歌曲《下雨了》(幼儿能用跳跃和连连的声音自然演唱) 1 听，下雨了，小动物高兴的唱起歌，我们也一起唱唱春天的雨点。 2 幼儿演唱。
提出要求:1)上次我们发现这首歌曲什么地方要用跳跳的声音演唱，为什么, 3 幼儿再次演唱。
老师小结:春雨滴答滴答，万物都在喝水生长。
二、学习歌曲《爱护小树苗》(在故事情景中理解歌词，学唱歌曲) 1 春雨滴答滴答的下着，有的人要种小树苗，看，发生什么事情,(看情景表演) 1) 你看到发生什么事情,(追问:我们怎么对小朋友说,(用歌曲中的话来讲述) 2 原来刚才看到大朋友告诉小朋友要，听老师来讲个《爱护小树苗》的故事。 老师跟着音乐讲述故事:爱护小树苗。
1) 你看到什么,(随机追问)
2) 大朋友怎样对小朋友说的,
3 今天我们听了一个故事《爱护小树苗》，我们把它编成一首歌曲，听一听, 1)歌曲有几段,第一段唱了什么,
老师用动作和语言小结第一段歌词。
2)幼儿跟唱第一段。
提示:老师音乐一停，你们就用歌声告诉小朋友要爱护小树苗。
幼儿再次学唱第一段。
3)小树苗现在长的怎样,我用歌声告诉你们，老师范唱第二段。 你听到歌曲中小树苗怎样,小朋友怎样照顾小树苗。 4)带领孩子用动作理解第二段
内容
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。
5)我们一起用歌声来照顾小树苗，幼儿学唱第二段。 6)幼儿把歌曲完整的演唱。
老师小结:我们的歌声真好听，小树苗也会感谢我们小朋友。 7)再次看情景表演，其他孩子演唱歌曲。
三、合作表演:爱护小树苗(用歌声动作表现歌曲) 1 提出要求:四人一组，最矮的一位扮做小小朋友，其他小朋友保护树苗的好孩子，
边唱边用告诉小小朋友，大家用动作爱护小树苗。
2 幼儿四人一组自由表演。
3 请一组孩子展示。
老师总结:树是我们人类的好朋友，我们要用歌声、动作要去告诉每一个人，爱护小
树苗。
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