幼儿园礼仪活动我在认真听
教案
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篇一:幼儿园课堂礼仪教案
幼儿园课堂礼仪教案
教学内容:
课堂礼仪
教学目标:
知识与能力:
1、课前入厕洗手，听到上课铃声主动回到座位并且安静不说话。
2、学会正确的坐姿，头抬起 眼平视 背挺直 腿靠拢 脚并齐 两小手 轻抚膝.
3、课堂上专心听，多动脑，不说话，不乱跑。
4、举手礼仪，养成课堂上有任何问题举手的好习惯。 过程与方法:
演示示范法 故事启迪法
情感态度与价值观:
学会倾听，得到允许说话，知道尊重他人。
教学准备:
教案、椅子、邀请其他老师
课时安排:
两课时
第一课时
教学目标:
1、课前入厕洗手，听到上课铃声主动回到座位并且安静不说话。
2、学会正确的坐姿。
教学重点:
保持课堂秩序
活动过程:
一、课堂导入
导入语:“现在我要介绍的是如何坐，请小朋友仔细地看”。
二、学习坐姿
1、 示范“坐”的姿势。
(1) 双手握椅子背，将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。
(2) 在椅子前站好，上身前倾，臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺直，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放于膝上，双眼平视。
2、 介绍没有桌子的坐法。
(1) 摆放椅子:四条腿平稳地放在地上。
(2) 示范坐姿:身体轻轻地坐到椅子上;分步示范上身、腿、手和头的体姿。
三、示范后和幼儿一起讨论:
(1) 身体为什么要坐正，为什么身体要朝前面的方向坐,
(2) 为什么坐(本文来自:WWw.HNboxU.com 博 旭 范文 网:幼儿园礼仪活动我在认真听教案)时双腿要并拢,
四、家园互动:
1、 家长要注意观察孩子的坐姿，引导他们养成良好的坐、立、行走姿势。
2、 家长要注意自己的坐姿，为幼儿树立榜样。
注意事项:
1、 脚要着地并放于桌子底下。
2、 在教室里只要离开座位就要将椅子放回桌子底下。
3、 坐下后，手可以放在膝盖上，也可以放在桌子上。 活动延伸:
1、 通过讲故事和角色扮演的方式对幼儿进行坐姿礼仪教育。
2、 把幼儿在平时活动中表现出来的正确坐姿(包括进餐、看书、绘画等)
拍摄下来，或洗成照片张贴在主题板报中，或制作成VD，让幼儿观赏。
活动反思:
1、 孩子对活动的哪一环节最感兴趣,为什么,
2、 你认为这个活动的成功之处在哪,
3、 你认为还有哪些地方需要改进,该如何改进,
附:故事《照镜子》
篇二:礼仪活动教案大班
行为习惯活动
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
年 月日
行为习惯活动计划
年 月日
年 月日
年 月日
年 月日
篇三:小班礼仪教育活动 学会倾听
活动名称:学会倾听
活动目标:
1、让幼儿懂得仔细倾听别人说话是对别人的尊重。
2、培养幼儿认真倾听他人说话的好习惯。
活动准备:说悄悄话的图片
活动过程:
一、导入活动:玩“传话”的游戏，引发幼儿的兴趣。 教:小朋友们，今天老师教你们玩一个“传话”的游戏，你们想不想玩,
二、讲解游戏规则:
1、老师将一句话或一个句子告诉第一位小朋友，由第一位小朋友传至第二位小朋友„.这样 依次向后传话，由最后一位小朋友说出自己听到的词或句子，最后将两个小朋友的话进行对比看小朋友们的传话是否正确。
2、传话是要用手挡在嘴巴两边，以防被别人看到口型。
3、传话的声音要小，单发声要清楚，既要让对方能听到，又不能让第三人听到。
三、如果传话有误，可以引导幼儿找原因，在传词或句子的过程中为什么会出现错误,要怎么才能把话传对,
四、
总结
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倾听的方法:应双眼注视着对方，认真倾听别人讲话;别人讲话时不能插话。
浙公网安备 33021202002483