侯店小学数学组课题研究机构、人员职责及分工
侯店小学数学组课题研究机构、人员职责及分工 一、参研人员职责
为使课题《应用信息技术优化学科教学
方法
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》的研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展,特制定研究人员职责如下,
1,课题研究组成员必须是本着由学校提名、本人自愿,并能自觉遵守课题组各项
制度
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,积极主动参与研究活动,按要求完成各阶段
计划
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和总结,努力完成研究任务的教师组成。
2,研究人员做到认真学习现代教育理论,了解信息教育的意义,自觉转变观念,加强业务素质的培训和研究水平的提高。 3,课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度,认真履行自己的职责,按时参加研究活动,不缺席迟到。连续三次缺席或累计五次缺席者,视为自动退出课题组,不再享受研究人员待遇。 4,研究人员要有成果意识,在研究过程中多出成绩,出好成绩。并交副本到分管资料的教师处。
5,每周星期四下午为主研人员集中活动时间,学习理论,研究教材内容的组织,教学方法以及教案设计。每月第一周活动时,对研究内容、进度、效度进行分析
评价
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,讨论交流研究心得,检查上学月工作,安排近期工作。
二、参研人员分工
为加强研究工作的过程管理,课题由领导小组、专家顾问小组和研究小组构成。为使研究人员任务明确,便于操作,有利于责、权、利更好的结合,研究成果的认定,特制定管理制度如下,
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1,领导小组要加强对研究过程的督促检查,发现问题及时纠正,提供必要的研究环境、时间和经费保障。
2,专家顾问小组要经常到校听取研究组汇报,实地检查指导,使研究沿着正确的方向深入进行。
3,研究小组由各教研组组长、骨干教师、主管部门领导组成。 4,研究组全体人员应团结协作,分工明确,各人就研究内容、进展情况、经验教训、研究心得经常交流总结。对工作中的困难,全组共同想办法克服,确保研究工作按计划开展。
5,研究组人员分工,
职
姓名 专业职务 具体分工
称
负责课题研修的内容,
方案
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的实施、负 计划和撰写阶段性总结,负责出课题
小责 郑岩 骨干教师 简报,安排课题理论培训和研究任务
一 人 的具体分工与落实,撰写课题研究报
告,收集整理课题研究成果, 课 提供人力、物力保障,参与课题研究,小
丁圣勇 教导主任
督促组织落实课题研究任务。 高 题
组 负责数学学科的教研活动,如校内外主 的听评课、讲座及论文、案例、课件小
张书祥 教研组长
要 的评选,的安排、资料,如活动的通高 成 知、内容记录、签到薄及获奖证书,
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员 的收集。还要负责教师备课笔记、各
类总结、计划、调查问卷的收集工作。
负责课题研究会议记录,活动照片拍
摄,文字信息的收集与录入,教师课小
许军 总务主任
题博客、网校等信息的搜集与归类整一
理。
承担课题研究中部分教案、电子教材
小
骆之宏 总务主任 设计与制作,资料收集、保管,课件、
一
学生作品的收集。
负责课题研究过程中档案资料的打
杨瑞玲 教 师
印、归类工作。
三、说明
课题组所有成员学期结束上交资料,课题小结、课题研究学习笔记、课题研究行动反思、相关获奖的教学论文、教育叙事(教学反思)、教学设计、教学课例、课件、参加相关比赛获奖证书、指导学生参加竞赛奖、科研成果等。所有材料上交纸质给相关负责人,电子版直接拷贝给郑岩。
所有资料归档之后,由郑岩、张书祥等一起汇总分类整理。
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浙公网安备 33021202002483