大班数学教案动物分类

大班数学 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 动物分类 篇一:幼儿园大班数学教案:《小动物的项链》 幼儿园大班数学教案:《小动物的项链》 作者: 来源: 上传时间:2014-04-14 活动目标: 1、喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容,感受数学活动的有趣。 2、学会按物体的颜色及大小进行有规律的排序。 3、懂得并感受与他人分享是一件快乐的事情。 活动重点:在欣赏与讲述中理解绘本内容，感受数学活动的有趣。 活动难点:让幼儿学会按物体的颜色及大小进行有规律的排序。 活动准备: 1、PPT《小刺猬的项链》。 2、排序练习操作纸人手一份。 活动过程: 一、故事导入，引起兴趣。 1、看ppt封面图片，提问: 教师:今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前，我们先来认识一下故事里的主人公。它是一个浑身长满刺的小动物，是谁啊,(小刺猬的图片) 他就是我们今天故事里的主人公，它 的名字叫拉亚。 2、欣赏绘本故事，根据故事情节出示相应的PPT，讲述: 教师:小刺猬拉亚生活在美丽的大森林里。它是一个活泼、善良、喜欢交朋友的小刺猬。可是，有一件事情总是让它非常得烦恼，因为，森林里的小动物们总是害怕被它身上的刺扎伤，所以，经常离它远远的。每天，小刺猬拉亚只能孤孤单单地去果园里摘果子;一个人在家里安安静静地用晚餐。拉亚的日子过得好孤单呀，因为没有朋友的陪伴。可是，有一天拉亚去果园里找来了许多的小豆 子。 二、多媒体课件演示，理解有规律的排序。 1、出示不同颜色豆子图片，引出排序内容。 教师提问:你们看看，这些豆子长得怎么样呢,有什么不一样呢,(让幼儿观察豆子，引导其说出颜色和大小的区别) 小刺猬灵机一动想出了一个好主意:对了，我可以用这些红豆子绿豆子穿成一条美丽的项链。 2、出示小(本文来自:WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:大班数学教案动物分类)刺猬戴项链的图片，了解排列规律。 教师提问:我们一起看看小刺猬拉亚的项链。你们觉得美吗,美在哪里,你能不能把这个美丽的秘密告诉大家(引导幼儿说出项链里藏着的美丽的秘密是按照"绿红绿红"顺序排列的) 小刺猬带上了这么漂亮的项链，我们一起来看一看小动物还害怕它吗,(不害怕了)，它们为什么不害怕了呢,(因为它们喜欢它的项链，也想做一条漂亮的项链)，小刺猬拉亚看到小动物都不害怕他了，还想跟它学做项链，小拉亚心里很高兴，就带它们一起去捡豆子去了。 3、出示小兔子戴项链的图片，学习排列规律。 教师提问:瞧，小兔子的项链做好了，漂亮吗,谁能发现小兔子的项链里藏着什么秘密,引导幼儿观察画面，说出颜色和大小的排列顺序。(红黄绿三种颜色排序及按大小排序) 4、出示小猴子没有串好的项链图片，运用排列规律，帮助小猴子串好项链。 教师:小猴子看见小兔子有了自己的项链，很羡慕，也想做一串项链，它的项链还没有做好呢,心里很着急，想请小朋友一起帮助他们完成，我们一起来看一看，小猴的项链里藏着什么秘密,(通过幼儿讨论后，说出下面应该串哪颗豆子，然后用多媒体演示的方法完成) 小猴子的项链做成了，你们看小猴子的表情怎样了呢,笑了。看，小猴子还谢谢大家呢。 三、幼儿动手操作，巩固排序规律。 1、教师:森林里的其他小动物也想要戴上美丽的项链，请你们帮助他们一起串成美丽的项链，怎么样才能串出漂亮的项链呢,提出串项链要求(可以按照颜色的规律，也可以按照大小的规律， 还可以藏着两个秘密，即有大小的规律又有颜色的规律)，幼儿讨论出自己串项链的方法(按照什么规律进行排序的)。 2、幼儿操作，教师巡回指导。 四、幼儿展示作品，体验与他人分享的快乐。 幼儿完成后并与他人一起分享，并请小朋友说说自己项链的排列规律。一起把做好的项链送给小动物。 教师小动物们都戴上了美丽的项链，他们可开心了，你们帮助了它们，感觉到幸福了吗,一起来听音乐拍拍手吧，播放音乐《幸福拍手歌》活动结束。 编辑:cicy 篇二:幼儿园大班数学活动:小动物爬树(7以内的加法) 活动目标:1、学习按图中物体的数量和看两张卡片合并的过程列出得数是7的加法算式，巩固对加法含义的理解。2、发展判断能力。活动准备:1、一棵大树，各种可以爬到树上的小动物磁教具。2、,以内的加法算式题几张。(开火车游戏中教师出示时用)3、幼儿每人一套学具。4、布袋一只，内装有各种7以内加法的算式题。(题目要做成各种礼物)活动过程: (一)、《开火车》的游戏复习6以内的加法。教师出示,以内加法的题目，幼儿按座位以开火车的形式答出得数。(二)、看算算是多少。,、(出示大树)小朋友今天有很多小动物来我们班来玩，它们在玩爬树的游戏，想请小朋友把爬的结果用算式题摆出来。,、教师先拿出,只动物到树上，再拿出,只小动物，请一名幼儿上来摆出,，,,,的算式。请个别幼儿讲讲算式中各数 表示什么。,、同上形式请全班幼儿练习:,，,=7、,，,=7、,，,=7.1+6=7.4+3=7等算术题。(用学具摆)(三)、游戏(摸礼物)进一步巩固,以内的加法。小朋友们很能干，小动物玩得很开心，它们有礼物想送给小朋友。请幼儿逐个上来摸礼物，但必须回答对礼物后面的算术题才能得到礼物。 篇三:幼儿园大班数学教案 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???????????????????大班数学:猫捉老鼠 大班计算活动《快乐数学》 大班数学活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 :二等分 数学:学习7的组成 大班数学活动《学习6—9的相邻数》 学前班数学活动:《得数是4的加法》 大班数学活动 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 :《认识时钟》 大班数学教案-有趣的动物叫声 幼教大班数学教案-学习2—9的相邻数 大班数学活动:有趣的排序 大班数学活动:斗智旅行棋 大班数学活动:水果超市 大班数学新建小区 大班数学活动——我们的鞋子在这里 大班数学:玩骰子 大班数学活动:有趣的纸盒 大班数学《5的组成》 大班数学:逛 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 店 大班数学《认识2、3的相邻数》 大班数学《我们的班级》 大班数学:学习9的组成 大班数学活动:5的加法 大班数学教案——认识球体 大班数学电话号码学习6以内的数 大班数学活动:花儿与夹子 大班数学:4的加法 班数学活动:玩具超市 分析图形特征(大班数学) 计算活动:大班《数学宫》 大班数学:趣味统计与分类 逛超市(大班数学) 数学教案《5的加减》(大班) 大班数学:数的守恒 大班全脑数学:组合与构建 大班数学:送小动物乘汽车 大班数学:自然测量(第二课时) 统计_大班数学 5以内数的口头 加减法 十以内的加减法题目100道100以内加减法练习题100以内加减法混合题十以内加减法100道题10以内加减法题目100道 (数学) 量沙(数学) 数学活动——超市里的数宝宝 笑脸娃娃和哭脸娃娃 好好玩的蚕豆 认识整点和半点 自然测量 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小小裁判员 学习8的第三、四组加减 学习8的组成 学习7的组成 6的加减 6的组成 圆柱世界 小猴请客 聪明的小鸡 区别10以内的单/双数 按物体的特定规律排序 大班奥数:双胞胎 以“一”代“十” 谁大谁小 数学活动:有用的数字 娃娃脸——学习逐级分类 开个饼干专卖店——分类 放在哪里——集合 运用插板进行的乘法运算 谁的花园大 恐龙园里装电话 小矮人上楼梯 有趣的统计 数学活动:以客体为中心区分左右 认识时间“星期” 认识长方体、正方体 大班数学:小鸡搬家 数学游戏:跳数字比赛 数学活动:重建家园 大班优秀数学教案:橘子有几瓣 大班数学:年妈妈的一家 大班数学:编译密码 大班数学:数一数 数学游戏:智救小白兔 大班数学教案:小鸭侦探 大班数学:看电影 幼儿园大班数学教案:谁是猜拳高手 大班数学活动设计:趣味接龙 大班数学活动设计:生活中的规律 大班数学教案:麻房子里的秘密 大班数学教案:简单规律 大班数学教案:分礼物 大班数学活动:蔬菜题库 ? 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