_废旧条幅的妙用_的教学设计

_废旧条幅的妙用_的教学设计_废旧条幅的妙用_的教学设计 “废旧条幅的妙用”的教学设计任课教师:王志伟年级:四年级人数:48人(男女各24人) 时间:2008—2—21 课1、利用一条旧条幅作为教具，引导学生自主创编多种游戏来进行身体锻炼，增强学生的体质。的 2、在小组开展合作、探究、创新学习和展示交流活动中，培养合作交流行为能力和文明素养。目3、培养学生团结协作和不怕困难的精神。标主六条废旧条幅、录音机一台、音箱一个，胸麦一废旧条幅的妙用场地器材题个运动负荷顺时达成目标学习内容教师活动学...

_废旧条幅的妙用_的教学设计 “废旧条幅的妙用”的教学设计任课教师:王志伟年级:四年级人数:48人(男女各24人) 时间:2008—2—21 课1、利用一条旧条幅作为教具，引导学生自主创编多种游戏来进行身体锻炼，增强学生的体质。的 2、在小组开展合作、探究、创新学习和展示交流活动中，培养合作交流行为能力和文明素养。目3、培养学生团结协作和不怕困难的精神。标主六条废旧条幅、录音机一台、音箱一个，胸麦一废旧条幅的妙用场地器材题个运动负荷顺时达成目标学习内容教师活动学生活动安全教育序间次强数度课堂常规 1、体委整队服装符合2培养良宣布本课内精神饱满，做一 2、师生问好上课要求分1 小好的纪容与要求到快、静、齐 3、报告人数钟律作风 4、检查服装图1 1、讲解并示1、集中注意游戏:集体兔子锻炼学范动作方法。力，认真听，舞仔细看，积极前后的同生的模方法:一组沿内5 模仿。学不能互二圈顺时针进行分小仿能力2、先教原地相推搡打练习，另一组则钟动作，再进行2、集体练习闹和合作沿外圈逆时针行进间集体时注意相互进行练习。意识练习。配合。 1、向学生讲1、认真听讲，游戏:比一比谁清游戏规则仔细思考，发的本领大并示范挥想象力，及方法:将全班学练习时注时提问培养学生分成人数相意保持好2、通过将报2、练习时争11生观等的八组，每人左右间纸对折再对先恐后，不断70 三察、思将报纸展开紧距，练完折的方式，逐总结经验，有分大考的自贴于胸前，听教一组后沿~ 渐增加练习勇于向困难钟主探究师发令快速向边路返的难度挑战的精神 1能力前跑出，以跑至回，避免3、强调学生3、遵守游戏5 终点后报纸不图, 碰撞在跑的过程规则，体验一掉到地上为本中不能用手次次成功的领大按着报纸喜悦 1、认真听清游戏:以少胜多 1、讲解规则，规则，将手中充分发阐明游戏的的报纸揉成挥集体方法:在规定的目的纸团合作的场地内，以中线投掷时不5 四精神，为界，人数相等能打到对分大 2、听老师的体现自的两组互掷纸2、要求身体方的头部钟哨声统一练图4 我价团。两分钟后，的任何部位习值。以半场内纸团不能触及中少的组为胜界线游戏:寡不敌众方法:各组学生1、讲清规则1、认真听清发展学分别站在圆圈及要求规则，积极参6生的手外，将手中的纸与五分小眼协调团投进圆心位2、投掷时脚钟能力置的纸篓里，2不能触线，最图5 分钟内投中多好能独立完2、听老师的者为胜成哨声统一练习 1、与学生一1、同教师一放松恢起伴着舒缓起翩翩起舞 5复、陶音乐放松，教师的音乐翩翩六分小冶美的讲评起舞钟情操 2、表扬先进，2、放松身心，图6 指出不足享受快乐心率(次/分) 170 平均心率:135~155次/分 160 练习密度:35%~45% 150 运 140 动 130 生 120 理 110 曲 100 线 90 预 80 计 70 时间(分)05 10 15 20 25 30 35 40

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