幼儿园教案－幼儿园大班选图编述教案：春天里的故事
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幼儿园大班选图编述教案:春天里的故事
设计意图:
我们班的幼儿在回答问题时～大部分会较完整地
表
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达～但讲述的语言不够优美～情节性不强。所以我通过利用多媒体课件特有的情感功能～让幼儿在看一看～选一选～讲一讲的过程中进行编述活动～引导幼儿自由想象～加入适当的表情、语言来连贯表达～使幼儿的想象力、创造力、表达力得到充分的发展。
活动目标:
1、引导幼儿运用连贯、完整、优美的语言表述出课件中实物的内容、情节。
2、引导幼儿合理地选择背景、主角～鼓励幼儿大胆地运用不同的音量、声调～有表情地进行讲述～体验讲述活动的快乐。
活动准备: 自制课件
活动过程:
一、感知理解讲述对象。
春姑娘悄悄地送来了许多美丽的图片～我们一起来欣赏、观察一下。
1、逐一显示图1至图5～引导幼儿运用已有词汇进行描述。
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参考语:这是柳树～这是一棵怎样的柳树呢,
2、逐一显示图6至图8～引导幼儿运用优美词汇组合成一句或一段完整的话。
参考语:谁在放风筝,心情怎样,用一句完整的话来说一说。
二、引导幼儿选图～运用已有经验讲述。
全屏显示8张图片～再现讲述对象。
1、想不想用这些图片来编述成一个完整的故事,
2、我们先一起来讨论一下～该怎样编故事,要注意哪些问题,
a、完整:比如～什么时候,在什么地方,有谁,干什么,发生了什么事,心情如何,结果怎样,要让人听明白是怎么一回事。
b、运用优美的词语讲述～要给人一种美的享受。
c、运用不同的音量、声调～有表情地讲述。
d、加上一个恰当的故事名字～围绕故事名字讲述。
采用自由式或结伴式先进行编述～再在集体面前个人讲述。
采用幼儿点评与对比点评进行评价～提高孩子讲述能力。
三、延伸讲述
回家把自己选择的图片画在纸上～组合成一幅美丽的画～然后请爸爸妈妈帮助你～把你编的完整、优美的故事写在图
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画的下面～带来让大家一起来分享。
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