一、课前预习：
1、凸透镜有三条特殊光线
①平行于主光轴的光线经透镜折射后____________________②通过焦点的光线，___________________。③通过光心的光线____________________。
2、你知道下列概念的意义吗？
主光轴、焦点、二倍焦点、焦距、二倍焦距、物距、像距、放大、缩小、变大、变小、物像同侧、物像异侧、实像、虚像。
二、课内探究
1、凸透镜成像规律（重做实验或者观察演示课件）
① 给你一个凸透镜，如何判断他的焦距？
② 把蜡烛、透镜、光屏依次放到桌面同一直线上，点燃蜡烛，调整___，___的高度，使蜡烛烛焰的中心、透镜的中心、光屏的中心在同一高度上（“三心同高”）
注意：调节“三心同高”的目的是为了能使烛焰能成像____________，叙述时不能说成“三心在同一直线上”。
③ 把蜡烛放到距离凸透镜不同的位置上（u>2f;u=2f;f2f
u =2f
F2f），在银幕上得到_____、_____的_____像。
（3）怎样才能使银幕上的像变大？
注意：分析时要搞清楚物距和像距各是哪一段，然后再根据“物近像大远”或“物向焦点移，像变大且远”的规律去判断。
③ 放大镜
（1）原理：____________________________________________
（2）要观察的物体到放大镜的距离是物距u，必须小于凸透镜的焦距f，即物体必须位于放大镜的焦点以内。
（3）怎样使观察到的像变大？
④ 眼睛和眼镜
（1）近视眼
近视眼只能看清楚____的物体，看不清楚____的物体。
你能动态分析近视眼的成因吗？近视眼如何矫正？
（2）远视眼
远视眼只能看清楚____的物体，看不清楚____的物体。分析远视眼的成因。远视眼如何矫正？
⑤ 显微镜
显微镜能观察很微小的物体，镜筒中靠近眼镜一端的叫____，靠近被观察物体一端的叫____；目镜和物镜都是透镜组，相当于____
放大原理：被观察的物体放在物镜的焦点以外靠近焦点的地方，经过物镜成一个___、____的实像；这个实像在目镜的焦点移内靠近焦点，通过目镜成一个____、____的虚像。经过两次放大，我们就看到了很微小的物体。
显微镜的物镜焦距小，目镜焦距大，两个透镜间的距离一般为2f物+f目。
⑥ 望远镜
望远镜能看清楚远处的物体。也是由物镜和目镜组成，有一种开普勒望远镜，目镜和物镜都是凸透镜。
工作原理：远处的物体通过物镜成____、____的实像，这个实像落在目镜的____移内靠近焦点的地方，通过目镜成____、____的虚像，我们就能看到远处的物体。
三．典型例题
例1在探究凸透镜成像特点的实验中．
(1)实验时，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图所示(P点是2倍焦距处)．你解决的方法是_________________________.
(2)调整后，把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向____________移动(填“左”或“右”)，这次成的是倒立、_____________的实像；______就是利用这个原理制成的。
(3)小明改变了蜡烛的位置，然后无论如何移动光屏，都找不到像，分析出现这种情况的原因___________________________________.
例2某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图所示，下列判断正确的是：
A．该凸透镜的焦距是20cm
B．当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
C．当u=25cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的
D．把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小
例3当把物体放在距离凸透镜30㎝处时，在光屏上得到一个倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是
A、10㎝ B、20㎝ C、30㎝ D、40㎝
例4王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便．王老师的眼睛是___________（近视、远视）眼，可以用___________镜来矫正。小军将一种新型眼镜送给了老师，如图1所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过________区看书，通过__________区看同学，再不需要频繁戴上摘下眼镜。
巩固拓展
1（08无锡）在探究“凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是
A．凸透镜对光是否有会聚作用
B．凸透镜对光是否有发散作用
C．像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系
D．凸透镜是否能成像
2（08天水）小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图13所示。在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知道回答下列问题。
（1）实验前应首先调节蜡烛的焰心、 、光屏的中心，在同一高度。
（2）改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线外，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、 的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
（3）在实验（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰 的实像（选填“倒立”或“正立”）
（4）改变蜡烛的位置，使其位于56cm刻度线处，小丽从透镜的左侧通过透镜可以看到一个清晰的正立的像。利用这种成像规律可制成 镜。
3（08广州）把高2 cm的发光棒立于焦距为5 cm的凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成了4 cm高的 像，物体离凸透镜的距离可能是A．7.5 cm B．12.5 cm C．4.5 cm D． 10 cm
4（08巴中）将物体放在离凸透镜30cm处，恰好能在光屏上得到一个等大的清晰的像；当物体放在 离凸透镜10cm，并移动光屏，在光屏上成 D
A．倒立的缩小实像 B．倒立的放大实像 C．正立的放大虚像D．无像
5（08郴州）在做观察“凸透镜成像”的实验时，物体放在距离凸透镜60cm处，在光屏上得到一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是
A 、20cm B、30cm C 、60cm D、80㎝
6（08黄石）在做凸透镜成像的实验时，小明把物体放在距离凸透镜40cm处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是 A．30cm B．25cm C．20cm D．15cm
7（08荆州）投影仪在现代教学中已经得到广泛的应用，投影仪的镜头相当于是一块焦距不变的凸透镜，下列有关说法正确的是（ ）
A．无论物距多大，凸透镜均可成清晰的像
B．投影仪所成的像可以是实像，也可以是虚像
C．要使投影仪清晰成像在更远的屏幕上，投影仪的镜头要距投影片更近一些
D．放大镜就是一个凸透镜，它和投影仪所成像的特点是一样的
四．作业练习
1在做“探究凸透镜成像”的实验中
（l）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是__________cm。
（2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图9所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向__________（填“上”、“下”）调节。
（3）若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、_______清晰的实像，_______就是应用这一原理制成的（填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。
2小周同学在探究“凸透镜成像规律”实验时，在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像．保持凸透镜位置不变，为了在光屏上得到清晰的缩小的像，他必须( )
A.让蜡烛远离透镜，同时让光屏也远离透镜B.让蜡烛远离透镜．同时让光屏靠近透镜C.让蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠近透镜 D.让蜡烛靠近透镜，同时让光屏远离透镜
3在凸透镜主轴上距透镜1.5f处到2.5f处横卧一根粗细均匀的接力棒AB，红端A位于2倍焦距外，白端B位于2倍焦距内，如图所示，关于AB成像，下列说法正确的是
A．红端细而长，白端粗而短B．红端细而短，白端粗而长
C．红端粗而长，白端细而短 D．红端粗而短，白端细而长
4一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移到15cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是
A．像变大，像距变小 B．像变大，像距变大
C．像变小，像距变小 D．像变小，像距变大
5小丽用照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图乙所示，若相机的焦距不变，要使底片的像如图甲所示，则
A．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往前伸
B．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往后缩
C．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往后缩
D．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往前伸
6老奶奶用放大镜看报时，为了看到更大的清晰的像 ，她常常这样做：
Ａ报与放大镜不动，眼睛离报远一些；
Ｂ报与眼睛不动，放大镜离报远一些；
Ｃ报与放大镜不动，眼睛离报近一些；
Ｄ报与眼睛不动，放大镜离报近一些
7下列现象中，看到的是物体实像的是：
A．观赏站在浅水中的天鹅及其倒影 B．看幻灯机放映的图像。
C．从模型潜望镜中观察景物 D、从显微镜下观察植物茎的切片。
8如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从A点可以观察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大。前者是由于 形成的 （填“实或虚”）。 后者是由于鱼缸的 侧部分(填“左”或“右”)等效凸透镜而形成的 像(填“实”或“虚”)。
9我们经常提到的像有：①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④电视银幕上的像⑤汽车观后镜中的像。其中（ ）
A、由于反射而成的像是②⑤ B、由于折射而成的像是①③
C、属于实像的是①②③ D、属于虚像的是②③④
五。学习反思:
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