《流动的组织——血液》教学反思精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第PAGE页《流动的组织——血液》教学反思朱凤英成功之处：（1）按照“面向全体学生”的思路来设计教学过程。如设计导入情景时，从自身出发来激发全体学生的学习兴趣和提升他们的注意力；创设问题情境时，尽量采用通俗的语言和结合学生已有知识和生活经验来引导学生的思维。（2）充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。尽管本节课容量大、节奏快，但学生都能跟上教师的思路去认真的分析问题和解决问题，而且还表现出了思维活跃，接受能力强等特点。（3）充分利用视频和多媒体课件...
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