教师体罚或变相体罚学生处理制度

文武实验学校学师德师风建设教师体罚或变相体罚学生、有偿家教或有偿补课、教师收受学生及家长礼物礼金、教师违纪犯罪 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 为保证教育教课工作正常展开，创造一个稳固详和的教课次序；为确实增强教师职业道德建设，增强教职员工依法施教意识，全面推进素质教育，不停提升教育质量，根绝体罚或变相体罚学生行为，杜绝有偿家教和有偿补课现象，禁止教师收受学生及家长礼物礼金，保障学生身心健康发展，依据《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》以及上司部门有关文件的精神，特制定本管理方法。一、体罚和变相体罚：（一）体罚与变相体罚的认定教师与学生有身体的接触,或借助其余物体接触到学生身体，或因物体发生变化而没有接触到学生身体。罚学生长时间站立，罚造作业、罚抄、罚跑、罚劳动,该上课休学生的课,该歇息不让学生歇息，该吃饭不让吃饭等。不分时间、地址、场合、学生承受能力,对学生进行不妥责备,甚至训斥、奚落等.教唆学生对其余学生实行以上行为。（二）体罚的分类：体罚或变相体罚学生，视其情节分为较轻、较重、严重、特别严重四种状况。情节较轻是指实行了体罚或变相体罚行为，以致学生的身心受到了损害，有人检举，但学生自己或家长未到学校反应，经检查真实的。情节较重是指实行了体罚或变相体罚行为，以致学生身心遇到显然的损害，以致学生家长到学校喧华，在校内外造成不良影响或后果。情节严重是指实行了体罚或变相体罚行为，以致学生的身心受到严重损害，以致学生或学生家长到教务处、教育局或其余部门上告，造成严重结果及较坏的社会影响。情节特别严重是指实行了体罚或变相体罚行为，以致学生身心遇到特别严重的损害，并造成了极其严重的结果，构成了违纪犯罪，影响极其恶劣。（三）教师体罚或变相体罚学生，在事实检查清楚以后，按以下规定办理：1、情节较轻的，在自己年关查核中扣分；在学校教师例会上检讨。2、情节较重的，由学校赐予处罚，并上报中心学校在全团通告责备；由自己在学校例会上检讨，年关查核中评定为基本合格。3、情节严重的，由学校上报教育主管部门，所需花费所有由本人担当，由学校赐予处罚通告，学校例会公然检讨，年关查核中评为不合格或不予查核。4、情节特别严重的，报师教育局撤消其教师资格，并由有关机关依法追查责任。5、教师体罚或变相体罚学生，对体罚或变相体罚学生所造成的损害或学生家长所以提出要进行检查、治疗所需的各项检查、治疗和其余花费，一律由体罚者担当。（包含家长提出的学校责任）6、教师体罚学生或变相体罚学生，所在年级领导及有关责任人应负连带责任，可视情节轻重分别赐予有关处罚或罚款。7、因体罚学生而触犯罪律的，由司法机关办理。二、有偿家教和有偿补课：（一）有偿家教和有偿补课行为的认定1、任职教师个人课外指导学生直接或间接收费的；2、不一样学科教师构成班子在家或借场所进行补课并收费的；3、教师个人之间互相供给生源或为退休教师、社会家教机构提供生源并获得利益的；4、未经学校或师市教育局赞同，擅自在外兼课的；5、未经学校赞同，在家一次对3位以上学生进行课外指导并收取花费的视为有偿家教；6、自己虽未代课，但擅自以办班形式对学生进行有偿讲课或辅导的；7、其余有关认定为有偿家教行为的。(二)对有偿家教和有偿补课的办理方法：1、责令有偿家教教师立刻停止违规行为，违规所得一律充公，上缴至团资助贫穷生委员会指定的帐户，并扣发自己当年50%的奖赏性绩效薪资；2、该年度查核确立为不合格，三年内不得评先评优，晋级方面一票反对，所聘教师职称和职务薪资降一档；3、被查处两次以上的（含两次），上报上司有关教育部门请示停薪留职半年（半年内每个月只发基本生活费），拒不更正的上报上司教育部门请示调离学校或解聘办理。4、属于骨干教师、学科带头人、会同有关部门撤消相应的称呼和经济待遇；5、因从事有偿家教，以致受指导学生造成严重安全事故的，取消教师资格，涉及法律的移交司法机关办理；6、学校行政人员除按上述规定办理外，一律赐予撤职；三、禁止教师收受学生及家长礼物礼金（一）、禁止有关行为的规定1、禁止教师收受学生及家长赠予的礼物、礼金、支付凭据或有价证券等。2、禁止教师以任何借口向学生及家长索要或变相索要礼物、礼金等财物。3、禁止教师参加学生及家长的宴请，不得参加学生及家长邀请的娱乐、休闲等活动。、禁止教师让学生及家长报销或支付应由教师自己及家庭成员担当的任何花费。、禁止教师其余以教谋私的行为。（二）、严肃查处违规违纪行为、凡违犯上述规定的教师，一经查实，在当年评优、评先、荣膺、职称评定等方面推行师德问题一票反对制，当年年度查审定为不合格，扣除当年学年绩效奖。、关于情节较重的，赐予警示或记过处罚。、关于情节严重造成恶劣影响的，上报教育主管部门办理。、关于构成犯罪的，要移送司法机关，依法追查其刑事责任。（三）、增强社会监察，通畅信访检举渠道鼓舞民众投诉检举教师收受礼物礼金的违规行为，增强对教职员工的教育和管理，组织学习并宣传本规定，同时向社会公然投诉举报电话，实时受理和查处教师违规违纪行为。四、教师违纪犯罪管理制度1、教员工发生不恪守纪律法例的行为，依据上司文件精神，按以下制度进行责任追查和连带责任追查：2、违犯法律法例情节恶劣，构成犯罪事实的，上报上司部门，由司法机关依法追查当事人的法律责任。文武实验学校学教师有偿家教或有偿补课、教师收受学生及家长礼物礼金总结为了果断截止任职教师有偿家教或有偿补课、教师收受学生及家长礼物礼金，深入党的民众路线教育实践活动，重塑教师职业道德，建立教师的优秀形象，三十四团中学在全校分阶段、有序的展开了一系列任职教师有偿补课、教师收受学生及家长礼物礼金专项治理活动，现总结以下。一、宣传发动阶段：、成立了以王晓艳校长为组长，校领导班子骨干和教师代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 为组员的《三十四团中学任职教师有偿补课、收受学生及家长礼物礼金专项治理工作领导小组》；、学校联合实质拟订了展开有偿补课、收受学生及家长礼物礼金专项治理方案，并经全体教师表决后进行实行。3、组织召开了全校教员工参加的有偿补课专项治理工作动员部署会议。4、联合正在展开的民众路线教育实践活动，仔细组织教师学习了有关师德、师风、师纪的法例、制度和文件。、学校一致组织全体教师展开了“任职教师为何不可以参加有偿补课活动”以及“为何不得体罚和变相体罚学生”大议论，进一步一致思想，提升认识，充分认识了有偿补课以及体罚学生的危害性。6、进一步完美了投诉查处体制，建立了检举箱和检举电话。二、自查自纠阶段1、学校组织教师仔细展开了自查自纠，每位教师对2017年以来能否参加有偿补课等问题展开责备和自我责备，经过检查，我校没有教师参加有偿补课活动。2、学校组织全体教师填写了《三十四团中学任职教师禁止参加有偿补课状况许诺书》。3、学校在校务公然栏分批分次的公示了所有教师的《公然许诺书》。4、学校专项治理工作领导小构成员，经过家访学生和与教师座谈等形式进行检查三十四团中学教师有偿补课状况，收受学生及家长礼物礼金，经检查，没有发现任职教师参加此活动。5、经过家长课程等形式，由王晓艳校长向全体家进步行了三十四团中学任职教师有偿补课家长会议，并组织家长学习了三十四团中学任职教师有偿补课致家长的一封信；我校正任职教师有偿补课专项活动的整顿，做到了有方案、有领导、有举措、有许诺，有力的推动了我校教师队伍的建设。同时，也从思想上提升了教员工对展开专项治理活动重要性的认识，立足本职岗位、恪尽责责，上好每一堂课，教好每一个学生，关怀每一个学生的健康成长，把主要精力投入到本员工作中去，做高尚师德的塑造者和为人师表的践行者，自觉拒绝和抵制有偿补课行为。全体教师纷繁表示，将禁止“有偿补课、有偿家教”作为严格要求自己的基本要求，仔细上课，严以律己，争做人民满意的教师。三十四团中学文武实验学校学根绝教师体罚和变相体罚学生现象工作小结依据师市教育局的工作要求，联合我校师德建设的实质状况，学校利用放寒暑期前这段时间，集中在全校范围内展开德教育专项活动。现将活动总结以下:一、领导重视，抓师德教育专项活动。校长内行政会议上传达师市教育局工作要求，对学校各处师德教育工作提出了明确要求，从法律、政治、经济的高度论述师德教育的重要性和必需性。召开全校会议，要求每位教师联合自己的教课实质，查找师德方面的不足，反省教课行为能否存在于师德要求相反的状况，并作比较检查。二、活动深入，成效优秀。全校教师经过学习师德文件、教育法律法例、教师职业道德规范等，一致了思想，提升了认识。每位教师联合自己的教课实质，以反面教材为戒，仔细查找师德方面的问题，在思想和行动上自觉抵制体罚和变相体罚学生行为，比较检查体罚或变相体罚学生等状况进行自查自纠。同时学校还将将教师的师德表现归入教师年度查核，与教师队伍管理，教师个人的任用、评优树模、职称荣膺、绩效发放等挂钩，推行师德一票反对制，收到优秀的教育成效。到现在，我校没有出现体罚和变相体罚学生的现象。三、增强学习，成立长效体制。学校明确要求每位教师自觉增强对教育法律法例的学习。坚持依法施教，充分爱惜学生、尊敬学生，做到爱校如家、爱生如子，教书育人，确实关怀学生成长，完全根绝体罚和变相体罚学生现象的发生。2017年12月1日三十四团中学教师无违纪犯罪总结在推行依法治国、建设社会法治国家的大背景下，教师依法执教的问题愈来愈遇到人们的重视。但因为一些教师对有关法律知识的认识较为模糊，在教育教课中碰到一些实质法律问题时，常常手足无措，甚至会产生一些严重的违纪行为，使学生遭到了身心难过，使学校的名誉遇到影响。为此，有必需认识教师在平常教育教课中简单出现的一些违纪行为以预防。一年来，我校教师无违纪犯罪事件的发生。现将活动总结以下：一、贯彻会议精神，建立法制教育意识。在教师中持续深入展开法制教育学习活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，建立起坚固的法制教育意识，并使教师们在平常教课中可以自觉地浸透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师要点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》等与教育有关的法律法例。二、完美法制教育机建立设为了进一步做勤学校法制宣传教育，我校健全了法制教育组织机构。仔细落实各项文件精神，抓好每一细节，保证有领导小组，有工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，有指导教师，有活动场所，有规章制度，呼吁全校教师一致思想，确实推动依法行政、依法办学、依法治教及争做守纪公民的进度，力争在全校范围内创造法制教育的优秀气氛。学校组织能力强、知识扎实的政治教师担当法制指导教师，并有组织地对其进行培训，提升他们的自己素质。三、在丰富多彩的活动中建起普法平台充分利用学校的宣传工具：黑板报、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教育。发挥黑板报这一主要宣传作用，规定班级每个月出一期内容丰富翔实的黑板报。充散发挥学校广播设备的作用，利用周一课间操国旗下发言，每学期法制副校长都进入学校正师生进行法制专题讲座。增强教师的职业道德教育，在平常，在教课中应起到楷模作用，经过自己的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的气氛。总之，我校常抓不懈，举措落实，我校教师没有违纪犯罪案件发生，法制教育成绩明显。三十四团中学2017年12月1日