小学生体育课
教案
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设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
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小学生体育课教案设计
一、指导思想:
本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作精神为设计目标。针对学生年龄特征确定相关的水平目标，面向全体学生，以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平，做到人人会锻炼，人人会学习，自主探求动作要领，掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，掌握体育运动的基本技术要领，培养学生终身喜欢体育意识，陶冶学生的生活情操。
二、学情分析:
本课的主教材内容是:
1、上步投掷垒球技术动作，重点是投掷用力顺序正确，动作协调。
难点是出手快速完成动作，上下肢配合用力。
技术动作如下图所示:
2、游戏内容:通过障碍:重点是学生通过障碍的能力，难点是提高学生的合作能力。
教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作概念，特别是体质差的学生的运动量，全面提高学生学习的积极性，学会生活的自理能力与掌握运动技能的
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方法
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，提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克
服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快乐。
三、设计思路:
本课根椐学生特点合理安排教学内容，根据课程标准水平的特点，针对学生的运动水平，学生的认知水平，体育运动基本能力，本课的课堂常规后，安排与学生做游戏，通过小游戏练习，集中学生的注意力，调动学生的学习情绪，使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。学生在教师的带领下进行了各种的投掷动作练习，学会自主体会动作，掌握动作要点，学会动作方法，掌握动作要领，在合作伙伴的协调配合下了解投掷动作的全过程。初步学会游戏方法，掌握动作的难点，学会通过障碍的能力，使学生在日常生活中能战胜困难的意志品质，采用“一物多用”的原则，利用垫子做投掷标准物，游戏的障碍物，提高学生的练习兴趣，分解练习与完整练习相结合，自主练习与集体练习相结合，个人练习与小组练习相结合，学生不断探索与思考问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
的能力，学生在游戏过程中能全身心投入到活动中，积极锻炼身体，体验成功乐趣，达到事半功倍的教学效果。
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小学体育实践课教学设计方案
小学体育《快速跑》教案设计
《快速跑》课的教案
体育设计方案
一、指导思想
全面贯彻“健康第一”的指导思想，倡导新的学习方式。
2(结合六
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
学生心理和生理特点，积极探索、加强素质教育的方法;培养能力、启发思维、让学生在快乐的学习中完成体育教学的基本任务。
3(利用新颖的民族传统武术，运用多样化的教学手段，让学生掌握排球基本技术动作和武术操，让学生高高兴兴地参与活动。 二、课的结构
本课的结构为:激发兴趣，培养学生的个性，克服困难与快乐体验，，身心调节与恢复部分等，利用这种结构把学生学习从被动学习变为主动学习。 三、教材选择
本课以农村小学场地，无足够器材为特点而设计的。 1(球类运动—排球(武术操
在自编武术操中，力求动作新颖，节拍分明，从而激发学生学习的欲望，活跃其身心。 为了增强趣味性，特把“捕鱼忙”游戏进行准备部分。意在使学生学习团结协作，基本部分中利用民族传统项目武术，发扬中华传统的项目，
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激发学生学习的兴趣。 四、教法特点
1(突出一个“新”字，为了掌握排球的基本动作，用气球代替，在学习过程中采用了想、看、体验、完成的过程。学生先想-教师提示-学生体验-教师分解动作学习-体验-教师仔细讲解并纠正动作由浅入深，循序渐进，使学生享受快乐排球，那种成功的喜悦油然而生，学生再体验。
2(放松活动时，用小垫子，让学生互相放松，增加友谊，使整个课堂气氛活泼、愉快。 五、思想教育
思想的德育教育贯穿全课程，突出了培养学生不怕吃苦，团结合作的优秀品质。
英山县白石坳中心小学 兰智丹
小学体育教案
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