教学设计比赛
方案
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大埠中学2013—2014学年度下学期全体教师
写说课稿比赛 一、指导思想:
为加强全体教师教学基本功训练，促进教师的专业发展，提高教师专业素质和教学技能，引导教师认真学
习现代教学理论，钻研课程标准和教材，积极探索行之有效的教学方法，全面提高教师的教学能力，同时
为教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的的平台，特举办教师写说课稿比赛活动。
二、参与人员
全体教师
三、比赛程序、要求:
(一)比赛时间、地点。
时间:2014年4月13日晚一、二。
地点:多媒体教室。
(二)比赛要求
1、说课环节:主要从教材
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
、目标分析、教学方法、教学过程、板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计、学情分析、教学反思等七
个方面对本课时进行说明。”
接下来，展示说课环节:
“
一、教材分析
(一)教材地位与作用
(二)教材重、难点:
二、目标分析:
1.
知识与技能目标:
2.
过程与方法目标:
3.
情感、态度与价值观:
三、教学方法:
1
、教法
2
、学法:
四、教学过程:
在本课时教学中，我设计了如下教学环节:
(
一
)
创设情境
引入新知
(
用时
*′
)
(二)观察分析、探究新知
(
用时
*′)
(三)例题分析，运用新知(用时
*′
)
(四)梳理知识，归纳小结
(
用时
*′)
(五)练习巩固，拓展提高
(
用时
*′)
五、板书设计
六、学情分析
七、教学反思
”
结束语:以上是我说课的所有内容，欢迎各位评委、同仁批评指正～
四、评奖办法
1、由教务处抽调学科评委组成评委会，按照《教学设计评分
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
》进行评选。 2、评委本着公平、公正的原则进行评奖。
3、评出一、二、三等奖。
4、对获奖教师颁发荣誉证书。
教学设计评分表
教师姓名 学校 任教年级 课 题
项目 评分细则(满分为100分) 分值 合计
1(教学理念:体现新课程理念。
2(教学目标:具备三维，目标设定体现课型特征。
3(教学内容的处理:内容的梳理、整合合理有效;重点的确
立符合该内容在教材知识结构体系中的地位与学生的认知水
30分 平;难点的分析到位，突破方法切实有效;内容的呈现符合
学生的认知规律;与学生生活、社会实际和学生已有的知识科学性
经验相联系。 (40分)
4(过程与方法的选择:教师的活动和学生的活动具有可操作
性。
5(教学资源的利用:合理、有效，重视课堂的生成性。
10分 6(板书设计:规范、直观、清晰、实用，发挥了多媒体的功
能。
7(完整教案的基本要素:是否有教学目标、教学重点、教学
难点、教材分析、学情分析、课型、教学时间分配、教学准20分
备、教学方法、教学过程、板书设计、教后反思。 规范性 8(教学准备全面:教的准备、学的准备、课堂活动中可能发 (40分) 生的情况及预备。 20分 9(教学过程完整:复习或导入、新课讲授、学生活动、课堂
小结、巩固练习、作业布置、教学反思;有教学流程图。
10(教学过程体现提高学习兴趣、养成学习习惯、增强学习
能力的功能。 创新性 20分 (20分) 11(教学过程中的情景、案例具有典型性，凸显学科特征。
12(教案编写格式上新颖，具有鲜明个性特色。
合计总得分
评委意见(简评):
评委签名:
年 月 日
弓棚子镇第二中学
教师教学设计展示
活动方案
关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案
教 导 处
2011.11
浙公网安备 33021202002483