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长颈鹿围围巾
目标:1、认识物体的长短
2、尝试按物体的顺序排位、对应
准备:长颈鹿图片、围巾图片、幼儿用书、
过程:(一)引
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
师:小朋友啊,今天呀老师从动物园请来了一位动物朋友,你们想知道是谁吗?幼:想。
师:那现在老师就把它请出来啦,你们看好了奥。
幼:好。
出示长颈鹿图片(绿)
师:小朋友,老师请来的是谁啊?
幼:长颈鹿。
师:嗯,是长颈鹿。嗯~那小朋友啊,你们在哪里见过长颈鹿呀?
幼:动物园,电视,书上……
师:哇~ 那你们告诉老师你们见到的长颈鹿是什么样子的啊?
幼:黄颜色的。。。
师:那你看看长颈鹿的脖子怎么样的啊?
幼:长长的
(二)认识长短
师:嗯~长颈鹿的脖子长长的,现在啊又来了一位长颈鹿客人(蓝)
幼:哇
师:小朋友,你们发现了没有啊两个长颈鹿有什么地方不一样啊
幼:一个长颈鹿脖子长,一个长颈鹿脖子短
师:我们班的小朋友真棒,这么快就找出来了那你们告诉老师哪个脖子长那个脖子短啊?
幼:绿色的长蓝色的短
师:咦、你们看又来啦一个长颈鹿宝宝(黄)小朋友你们现在比一比哪个长颈鹿最长?哪个长颈鹿最短呀?
幼:黄色的长颈鹿最长,蓝色的长颈鹿最短。
注:将三个长颈鹿放在同一水平面做比较
师:现在呀天气越来越冷了长颈鹿们啊觉得脖子凉凉的老师给他们准备了围巾,那老师能不能请小朋友帮他们找到自己的围巾呢?
幼:可以
师:出示一二两条围巾小朋友你们比一比哪一根围巾长哪一根围巾短?幼:绿色的长蓝色的短
师:嗯蓝色的围巾短绿色的围巾长可是还有谁没有围巾啊?
幼:黄颜色的长颈鹿
师:看老师这里还有一根现在你们可以帮长颈鹿宝宝找到属于自己的围巾了吗?
幼:可以
用同样的方法比较围巾的长短然后教师在黑板上师范找出正确的围巾给长
颈鹿宝宝幼儿一边说教师一边操作
师:现在,老师帮长颈鹿宝宝找到了自己的围巾,你们可以帮他们找到属于他们的围巾吗?
幼:可以
(三)练习
师:这里还有三个长颈鹿宝宝还没有找到围巾我们也来帮帮他们好吗?(幼儿用书)
教师在黑板上师范,用同样的方法连线
将幼儿用书发给每一位幼儿
在老师讲过的前提下自己动手操作教师在幼儿周围指导找出不懂的幼儿并帮助他们找到正确的围巾。
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