2013年社区工作者招聘考试题

2013年社区工作者招聘考试题 社区考试题答案 一、填空题(每空1分，共20分) 1、社区一般是指作了规模调整的居民委员会辖区。 2、社区居委会具有基本工作职责和协助管理职责。 3、社区党组织换届年限为3年。 4、我国的根本法是宪法，它具有最高的法律效力。 5、我国最高权力机关是全国人民代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 大会。 6、社区居委会是社区居民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的基层群众性自治组织。 7、党十七届三中全会主题是将研究推进农村改革发展等问题。 8、当前全球性金融危机，是由美国“次贷危机”引发的。 9、党的十七大提出，要把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。 10、“三无”人员指:无生活来源、无劳动能力、无法定赡养人。 11、社区党组织是社区工作的领导层。 12、单位招工时，除不适合妇女的工种或岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或提高录用 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 13、中国共产党的宗旨是为人民服务。 14、社区流动人口管理和服务，实行现居住地和户籍地互相配合，以现居住地为主的原则。 15、收养子女时，被收养人年龄条件是不满14周岁。 16、科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。 17、社区工作者是指在社区内从事专业性和职业性工作的社会工作人员。 18、今年召开的全省社区建设工作会议明确提出，到2010年，我省50%以上的城市社区要达到和谐社区标准。 19、未成年人是指未满18周岁的公民。 20、今年是我国改革开放三十周年。 二、判断对错(对的打“V”错的打“X”，每题1分，共10分) 1、《城市居民最低生活保障条例》 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 ，城市低保实行地方政府负责制。对 2、夫妻双方离婚必须到一方户籍所在地的婚姻登记机关办理。错 3、我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。对 4、党员无正当理由，连续6个月不参加党的组织生活或不交纳党费，就被认为是自行脱党。对 5、选举人不可以委托他人代写选票。错 6、《继承法》规定法定继承优先于遗嘱继承。错 7、有三分之一以上的十八岁以上居民提议，应当召开居民会议。错 8、对流浪乞讨人员实行救助，坚持流浪人员求助自愿的原则。对 9、申请城镇低收入家庭廉租房，其家庭成员必须都是当地非农业常住户口。错 10、夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。对 三、单选题(每题只有1个正确答案，共10分) 1、社区居委会的基本属性是( B )。A、社会性;B、自治性;C、基层性;D、民主性。 2、居民提议提出的决定，应当由出席人数的( A )。通过才能有效。 A、二分之一;B、三分之一;C、四 分之一;D、五分之一。 3、社区服务的“四个面向”不包括( D )。A、面向失业、下岗职工提供再就业服务;B、面向弱势群体和困难居民提供救助服务;C、面向社区居民提供便民服务;D、面向政府部门提供无偿服务。 4、党章规定，党组织发挥( C )作用。A、政治核心; B、经济核心; C、领导核心;D、组织核心。 5、预备党员的预备期为( D )。A、6个月;B、8个月;C、10个月;D、12个月。 6、依法被剥夺政治权利的人编入居民小组，社区居委会应当对他进行( A )。 A、监督和教育;B、监视居住;C、强制参加劳动;D、定期召集学习。 7、社区建设的龙头是( C )。A、社区文化;B、社区治安;C、社区服务;D、社区卫生。 8、“五个老有“不包括( B )。A、老有所养;B、老有所依;C、老有所为;D、老有所乐。 9、目前我国法定结婚年龄为( B )。A、男20岁，女18岁;B、男22岁，女20岁;C、男24岁，女22岁;D、男25岁，女23岁。 10、民政部开展“建设和谐社区示范单位”创建活动要从( B )抓起。A、示范楼院;B、示范社区;C、示范街道;D、示范城区。 四、多选题(每题2,4个答案，选对1个得0.5分，全部选对得2分，选错、多选均不得分，共20分) 1、社区的构成要素包括(ABCD )。A、有一定数量和规模的人群;B、有从事活动的地域;C、有一套服务设施;D、有一套管理机构;E有一批志愿者; 2、社区服务的内容体系包括(ABCD )。A、个人为社区服务;B、人际相互服务;C、社区为居民服务; D、政府(民政部门)为民政对象服务;E、社区为政府服务。 3、社区工作制度的主要内容包括( ABC )。 A、党建制度;B、社区成员代表大会制度;C、居务公开制度;D、劳动保障制度; E、低保制度。 4、城市社区建设的基本原则是(ACDE )。A、以人为本、服务居民;B、民主管理、民主监督;C、资源共享、共驻共建;D、责权统一、管理有序;E、扩大民主、居民自治。 5、作为职业化的社区工作者应具有的基本素质( ACD )A、政治素质;B职业素质;C、能力素质;D、道德素质;E、管理素质。 6、社区居委会实行的是 ( BCDE )。A、民主自治; B、民主选举;C、民主决策;D、民主管理;F、民主监督。 7、中国共产党的行动指南是(ABCD )。 A 、马克思列宁主义;B毛泽东思想;C邓小平理论;D、“三个代表”重要思想;E、科学发展观。 8、我国目前今法定节假日包括(ABCE )。 A 、春节;B、国庆节;C、清明节;D、元宵节;E、元旦。 9、下列属于工伤的情形是(ABDE )。A、工作时间、场所，因工作原因受到伤害;B、工作时间、场所，因履行工作职责受到暴力等意外伤害;C、因私事在工作时间和地点与同事斗殴受伤;D、患职业病;E、上班途中，受到机动车事故伤害。 10、城市社区卫生服务机构的服务对象包括(ABC )A、社区;B、家庭;C、居民;D、企事业单位;E、农村居民。 五、工作实务题(共40分) 1、请你撰写你社区2013年工作总结，列出提纲。(3分)。 参考答案:1、社区基本情况;2、社区一年来取得的工作成绩;3、存在的问题;4、明年工作安排。 2、你辖区居民来社区反映，怀疑某住宅小区内某单元楼有非法传销活动。社区安排你去处理这件事情，你怎样解决,提纲回答。(3分) 参考答案:1、对此事调查核实(以不惊动传销者为宜);2、如情况基本属实，马上报告工商、公安部门依法取缔;3、通过此事，加强社区参与者和广大居民传销危害宣传教育。 3、你辖区居民来社区反映，一建筑工地深夜施工扰民，影响附近居民正常休息。社区派你去处理，你怎样解决,提纲回答。(4分)。 参考答案:1、进行调查核实;2、如情况属实，可会同居民代表与施工方协商;3、如不能解决，向环保、执法等部门反映，由执法机关对施工方进行处罚，责令停止夜间施工;4、对施工方进行跟踪监督。 4、社区安排你主持召开居民会议，会议议题是开展居民帮扶本辖区特困残疾人活动，你准备分几个层次去讲,请写出主持会议提纲。(5分) 参考答案:1、向参会人员介绍会议议题;2、简要介绍本辖区特困残疾人情况;3、阐明这次帮扶活动的重要意义;4落实帮扶措施;5、动员社区居民积极参加帮扶活动。 5、你包片的小区属平房区，居民环境意识差，木柈、杂物到处乱放，易引发火灾。门外巷道杂物堆得连车也不能通过。你准备采取什么措施治理,提纲回答。(5分) 参考答案:1、对平房区居民进行消防知识宣传教育;2、邀请消防人员为居民开展防火安全知识讲座，提高认识;3、对居民进行环境清理整顿动员;4、对清理整顿活动进行检查验收，派治安员加强巡查;5、如效果不明显或居民不响应，协调消防部门进行检查治理。 6、你主抓社区青少年思想教育和关心下一代工作。最近发现辖区世纪小学的一些学生，课余时间偷偷往阳光网吧里跑，有的还偷偷吸烟。你打算怎么利用各种社区和社会资源，来逐步解决这个问题,提纲回答。(6分) 参考答案: 1、与阳光网吧沟通，不得接纳未成年人;2、与文化市场管理部门沟通，加强网吧管理;3、与学校沟通，对学生加强教育;4、与家长沟通，加强对孩子教育;5、发挥社区内“关工委”、“五老十大员”等对青少年教育作用;6、加强宣传，组织青少年观看沉迷网吧带来的危害图片展或专题片等;经常开展有利于身心健康，青少年喜闻乐见的社区活动。; 7、今年开展的黑河市每名社区工作者联系100户居民活动中，社区工作者小张的《民情日记》中记录了这样一个情况:“30多岁的小李，夫妻双双下岗，孩子李刚上小学3年级，本不富裕的家庭又突遭火灾，生活用品悉数烧毁，夫妻失去了生活的勇气。”如果小李是你的联系户，请你 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一套救助服务方案，列出提纲。(7分) 参考答案:1、帮助小李夫妻树立生活信心;2、动员居民捐款捐物或利用“慈善爱心超市”，帮助解决燃眉之急;3、为他们申请办理最低生活保障;4、帮助夫妻联系就业岗位，实现再就业;5、利用国家相关政策帮助申请小额贷款，结合自身特点，选择自谋职业;6、和李刚学校沟通，为他减免相关费用;7、动员组织社区志愿者开展帮扶活动。 8、张大娘，75岁，退休干部，老伴去世后独立生活，，她不愿意到外地和子女共同生活，平时经常在小区活动。最近邻居来社区反映:老人身体每况愈下，很少走出家门，邻居们很担心。请你设计一份帮扶张大娘的社区服务计划提纲。(7分) 参考答案:1、到张大娘家走访，进一步了解老人实际状况;2、与老人或子女沟通，动员老人尽量与子女一起居住;3、动员老人到老年公寓居住，集体照顾;4、开展社区有偿关坏，建议张大娘请保姆照顾自己;5、根据张大娘身体状况，动员社区老年组织到家或开展方便老人参加的活动;6、联系社区卫生服务站为老年人检查身体或提供有关服务;7、发挥志愿者作用，经常为老年人提供关怀。 下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～ 可依靠的唯有自己 这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt : 儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。” 你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,” 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。 他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影～他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出:儿啊。 他彻底惊呆了～眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的老人，是他的母亲, 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果,如果是后者，那说明你不会爱～”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者，那说明你不会爱～”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要～ 让孩子去开辟自己的天空 《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。 为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔…… 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷;大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应该引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”…… 我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干涉，让孩子多了很多无奈;过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向…… 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的……也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承担。 我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢,