七年级生物上册半期考试试卷分析

七年级生物上册半期考试试卷分析 提交时间:2015-12-07 学段: 初中学科: 生物教材版本: 人教版年级/册: 七年级上目录: 期中考试本次研修的重难点 题目(知识点): 生态系统、细胞与生物体、科学探究、显微镜、被子植物的一生、植物的三 大生理作用 单元名称:七年级生物上册半期考试试题 单元测试卷 仁寿县钟祥镇中2016届半期考试试题 生 物 班级 姓名 考号 一、填空题:(每空1分，共10分) 1、除 以外，生物都是由细胞构成的。 2、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以 外，其他条件都相同的实验，叫做 。 3、在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状，这 是因为生态系统具有一定的 能力。 4、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成 细胞的各种生命活动。在这些结构中，起保护和支持细胞作用的结构 是 。 5、在细胞分裂过程中， 的变化最为明显，它是遗传物 质的载体。 6、幼根的生长一方面要靠 细胞的分裂增加细胞的数量;另 一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 7、近年来在果树栽培和树木移栽过程中常给植物打针输液，以促进成活。 输液用的针头应插入 组织。 8、气孔是由成对的 围成的空腔，是植物蒸腾作用的门 户，也是气体交换的窗口。 9、绿叶在光下制造有机物的实验中，叶片未用黑纸片遮盖的部分产生了 淀粉，被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉，这一实验结果说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 10、萝卜、桔子等蔬菜水果放久了会空心，口感也会越来越差。这是因为 存放期间这些蔬菜水果仍然要进行 ，从而消耗掉部分 有机物造成的。 二、单项选择题:(每题2分，共20分) 11、生物与环境是一个统一的整体，由此组成了一个生态系统。下列 关于生态系统的相关的知识叙述错误的是 A、生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈、水圈和岩石圈 B、食物链和食物网中没有非生物部分和分解者 C、食物链中营养级别越高的生物所含难分解的有毒物质越多 D、黑龙潭水库可以看作一个生态系统 12、科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温 变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述中，正确的是 A、升高或降低水温的范围应控制在10?——20?以内 B、实验组和对照组除水温外，其他条件应相同并且适宜 C、金鱼的鳃盖或口开闭一次，可计数为金鱼呼吸2次 D、实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响 13、显微镜是生物学常用的工具。下列有关显微镜的知识叙述错误的是 A、物像移动的方向与装片移动的方向相反 B、观察人体口腔上皮细胞装片时，如果污点不随装片移动而移动， 说明污点在目镜或物镜上 C、装片上的图像旋转180?后看到的图像与显微镜下看到的图像是 一致的 D、用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片前，制作洋葱鳞片叶 内表皮细胞装片时，可用生理盐水处理细胞 14、下列关于细胞生长、细胞分裂与细胞分化的知识叙述错误的是 A、细胞在生长、分裂、分化过程中，遗传物质并未发生改变 B、细胞分化时，细胞数目增多，其形态结构和功能发生了变化 C、多细胞生物体能够由小长大离不开细胞的生长、分裂和分化 D、细胞的分化是建立在细胞生长和细胞分裂的基础上的，但分裂的 细胞不一定进行细胞分化 15、细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞的知识叙述正确的是 A、洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞的结构完全相同 B、植物根尖中的能量转换器只有线粒体，位于液泡中 C、克隆羊的实例说明细胞核控制着生物的发育和遗传 D、细胞不需要的物质一定不能透过细胞膜 16、植物的一生要经过生长、衰老和死亡的过程。下列有关说法正确的是 A、种子萌发必须要有湿润的土壤，而且胚是完整的且有生活力 B、种子萌发时胚芽发育成胚珠 C、顶芽只生在植物主干的顶端，它能抑制侧芽的生长 D、有籽西瓜是由一个子房发育而来，可能有多个胚珠 17、如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作 用强度变化的是 A B C D 18、下列关于光合作用和呼吸作用的相关知识，其中叙述错误的是 A、自然界中的生产者、消费者、分解者都能进行呼吸作用 B、光合作用和呼吸作用并不是可逆的，但它们相互依存，相互对立 C、光合作用制造有机物的能量直接来自于太阳光 D、绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提 供了生命活动的能量 19、不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定 (1)长有雌蕊和雄蕊 (2)长有雌蕊 (3)经历了自花传粉(4)经 历了传粉 (5)经历了受精 A、(2(4)(5) B、(1)(3)(5) C、(1(4)(5) D、(2)(3)(5) 20、如图为水稻叶肉细胞内部分代谢过程示意图，下列有关叙述，其中正 确的有 水 ? 氧气 ? 水 二氧化碳 有机物 二氧化碳 (1)??过程分别在叶绿体和线粒体中进行 (2)??过程分别在 光下与黑暗处进行(3)?过程说明水稻属于生态系统中的生产者 (4) 农业生产上要增加水稻的产量，需同时促进??过程 (5)碳——氧 平衡中起重要作用的是过程?，也与过程?有关 (6)过程?释放 的能量全部用于生命活动 (7)温差大的地区瓜果大是因为白天过 程?的生理活动强，制造的有机物多，夜晚过程?的生理活动弱，消 耗的有机物少 (8)新鲜蔬菜在冰箱保鲜的目的是降低过程?的生 理活动 A、3项 B、4项 C、5项 D、6项 参考答案: 1、病毒 2、对照实验 3、自动调节 4、细胞壁 5、染色体 6、分生区 7、输导 8、保卫细胞 9、光 10、呼吸作用 11——15ABDBC 16——20DDCAB 单元测试卷分析 初三、一班半期考试生物质量分析 一、学生答题基本情况 1、学生的答题得分情况 最高分 最低分 总分 平均分 全卷最高分 全卷最低分 及格数 及格率 总分 平均分 填空题(10分) 9 3 354 6.32 28 9 35 62.5 1041 18.59 选择题(20分) 20 4 687 12.27 2、学生答题情况 填空题:优生试卷基础掌握较好，能阅读课本的基本知识。差生试卷主要是懒惰，很多知识不熟悉，常考知识记不住，重视度不够，仅凭自己的感觉或印象答卷。 多数学生对知识似是而非，混淆，答题不完整。如对照实验答成实验组、探究实验、控制变量、对照组等。除病毒外，生物由细胞构成，学生答成细菌、非生物等。细胞的基本结构把细胞壁答成其它的如输导组织，细胞膜等。自动调节答成调节或自我调节。分生区答成分生等。 学生审题不严密。如染色体答成细胞核，没有看清后面的提示遗传物质的载体。呼吸作用答成蒸腾作用，没有看完有机物的分解等。 学生掌握知识不完整，个别知识陌生。如气孔的概念是保卫细胞等。 选择题:优生生物学能力较好，能分析，应用等，上课能专心做笔记。差生没有复习，上课没有认真做笔记。对概念理解不足，迁移能力差，随便答题。 学生审题不严密。如对生物圈的组成。晴朗高温天气状态下，蒸腾作用强度的变化，没有想到下午2点时刻植物保护性适应，部分气孔要关闭等。 对知识混淆，关键点把握不好。如制作植物细胞只能用清水处理。胚芽发育成茎和叶，胚珠发育成种子。对光合作用和呼吸作用的条件、场所、作用等知识模糊。细胞的分化还不熟悉。等等。 对知识的应用差，理解等能力差。如显微镜的应用等。 二、应对措施 1、加强学生学习生物学的认识。 2、加强看书。 3、加强练习，光讲不练不行。建议学生自己够资料练习。 4、加强整理笔记和课堂 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 。 5、加强生物学能力的培养。 6、加强应试训练。