[精品]小学迎面接力跑教案

[精品]小学迎面接力跑教案[精品]小学迎面接力跑教案小学《迎面接力跑》教案一、教学内容: 迎面接力跑二、教学目标: 1.认知目标:通过学习能够了解接力跑的概念，懂得迎面接力交接棒的基本技术。 2(技能目标:初步学习立棒式传接棒的方法，发展学生速度、灵敏、协调等素质 3(情感目标;通过学生在活动中用智慧和技巧与同伴的团结协作，体验成功乐趣，发扬不怕困难、顽强拼搏的精神。三(教学重难点重点:传、接棒技术难点:掌握传、接棒时机准确交接棒。四、教案教1.认知目标:通过学习能够了解接力跑的概学念，懂得迎面接力交接棒的...

[精品] 小学迎面接力跑教案小学《迎面接力跑》教案一、教学内容: 迎面接力跑二、教学目标: 1.认知目标:通过学习能够了解接力跑的概念，懂得迎面接力交接棒的基本技术。 2(技能目标:初步学习立棒式传接棒的方法，发展学生速度、灵敏、协调等素质 3(情感目标;通过学生在活动中用智慧和技巧与同伴的团结协作，体验成功乐趣，发扬不怕困难、顽强拼搏的精神。三(教学重难点重点:传、接棒技术难点:掌握传、接棒时机准确交接棒。四、教案教1.认知目标:通过学习能够了解接力跑的概学念，懂得迎面接力交接棒的基本技术。教内2(技能目标:初步学习立棒式传接棒的方法，学容迎面接力跑发展学生速度、灵敏、协调等素质目 3(情感目标;通过学生在活动中用智慧和标技巧与同伴的团结协作，体验成功乐趣，发扬不怕困难、顽强拼搏的精神。课课的内容指导与练习法教育渗透序一1、体育委员整队、汇报人数1、课前向学生预告课的内容。、师生问好。 2、教师带领引导学生进行队列练1、注重仪表和文导2、宣告本课学习任务。习、游戏。明礼貌，好学上入 3、检查服装。 3、学生了解课的内容，对学习产进，积极参与。 4、队列练习:(1)立正、稍生兴趣。 2、学做解放军有息;四面转法。(2)反向趣味4、预期目标:学生的各种感官共组织、有纪律。练习。同参与学习活动，学习兴趣较浓。 1、齐心协力、团 1、教师创设情景，引导、讲解动结合作共同完成二热身游戏作注意点。任务。、 2、鼓励学生参加趣味性小游戏，2、热爱劳动、劳并注意指导。动最光荣。激3、预期目标:遵守规则，教师在3、机智勇敢，反发激发的基础上，使学生情绪活跃、应敏捷，积极思维形象生动地进入学习角色。敢于创新。游戏:开展劳动竞赛(割麦子)教与学的方法: 1、团结友爱，进方法:学生分成人数相等的四1、教师引导、启发学生共同游戏。行责任性的培养。路纵队，分别站在相距10米左2、教师讲解动作方法。右的两条平行线后侧。令后，3、教师引导示范动作做法。 2、对学生进行劳一侧排头手持“镰刀”朝前跑，4、学生个体评议，相互评议、教动最光荣的教育。至“麦子”处依次用手提起，用师评议，共同商讨制订游戏规则。三“镰刀”从下面挥过再放下，割5、教师适时参与游戏，及时提醒、3、培养学生在尊、完“麦子”继续朝前跑，至对面纠正个别学生的动作，鼓励学生纪守规的基础上则把“镰刀”传递给对面同学。积极进取，争创第一。大胆创新。依次类推，先跑完的队为胜。 6、请优胜组进行表演。学 7、预期目标:学生能学会这个游习戏的做法，并能与同伴友好合作，充分发挥学生的表现力，课堂气氛活跃，心情愉快。 1、在练习比赛中练习:传递劳动工具接力赛教与学的方法: 将方便让给别人。 (迎面接力跑)方法:学生分1、强调情景教学，在劳动结束后成人数相等的两队，每队再分进行一项体育游戏。 2、处理好个人与四成甲乙两组，成纵队相对站立2、教师边示范边引导学生学习学集体的关系，团结、于两边的起跑线。令后，各队习动作并强调传递棒的方法和比合作才能取得好甲组排头迅速向乙组跑去，将赛规则。成绩。 “镰刀”(接力棒)交给乙组排3、教育学生在规定的路线中进发头，自己站至乙组排尾，乙组行，避免互相冲撞。 3、公平竞争，公展排头用同样的方法传给甲组。4、请两位同学进行演示。正评价，做一个诚依次类推，以不犯规或少犯规5、小组试做后动脑创新，探讨获实的好孩子。又先跑完的队为胜。胜的方法。 6、小组之间开展比赛。每次活动结束后进行小结、鼓励。 7、预期目标:遵守规则，互相配合，充分地发挥想象力、创造力，有一定的探究表现。 1、放松教与学的方法: 1、学习别人的长五 1、教师与学生一起调正放松，教处弥补自己的不师引导，学生模仿，师生共舞。足。、 2、小结及保健教学 2、小结:师生评议，共同例举本2、体验我很快乐，课的收获。又学到很多东西， 3、保健教学:今天，我们帮农民并为小组争得荣调3、收还器材伯伯收割“麦子”，又进行一项体誉，有成就感。正育游戏，大家有什么收获呢,参3、再次体验劳动放加劳动出了汗应怎么办, 的光荣和创造的 3、指导学生收还器材。乐趣。松 4、预期目标:队伍集合静齐快，放松动作优美合拍，学生充分展示自己。积极发言，善于发现别人没有发现的问题。预教计学练接力棒矿泉水瓶、 40%——42% 媒习体密度

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