东华中学骨干班主任
东华中学2010-2011年第一学期留守学生名册
姓 名 姓 名 姓 名 班级 班级 班级
张玉宝 陈 敏 张 亚 冯琴元 梅旭艳 秦 琴
熊文芳 田洪霞 邵文萍 龚进宇 熊 英 田广丽
周小芳 周文峰 何祖艳 杜庆洪 孔招琴 周 东 九 九
何 伟 张金品 何小玲 熊 凤 汤婷婷周文燕 九 年 年
杨 丽 赵小艳 万明成 周国斌 周 俞 周 婷 年 级 级
刘仁剑 汤 敏 李 旭 周文明 周旭娇 孙美秀 级 (2) (3)
肖进飞 付卓君 周小娇 刘玲玲 罗 波 冯 勇 (1) 班 班
张玉才 何 艳 田纪承(孤儿) (单亲家庭) 班
田茂芳(孤儿) 孙玉华 孙玉银
覃 凤 周 雨
姜明军 田万成
班李 人 班谭人 班代 人 17(人) 20(人) 15(人) 主学 主应 主传
任 坤 数 任 林 数 任 发 数 东华中学2010-2011年第一学期留守学生名册
姓 名 姓 名 姓 名 班级 班级 班级
何应军 周 涛
赵文飞 刘星星
田亚娟 李学平
卢 伟 孙玉琴 九 八 八
田洪叶 罗双飞 年 年 年
向 琴 蔡永凤 级 级 级
蔡 丽 周明仁 (4) (1) (2)
周亚飞 付向东 班 班 班
何 分
班苏 人 班谢 人 班冉 人 17(人) 主 主 主启
任 波 数 任 飞 数 任 斌 数
东华中学2010-2011年第一学期留守学生名册
姓 名 姓 名 姓 名 班级 班级 班级
熊小燕 田旭玲
孙美凤 罗文宝
张 进 王双艳
陈 丽 田 彪 八 七 七
周 昆 熊承飞 年 年 年
田 利 级 级 级
(单亲家庭) (3) (1) (2)
汤仁福 周丽丽 班 班 班
张 进
班陈 班郭 人班陶 人14(人) 主小 人主 数 主明数
任 林 数 任 敏 任 政
东华中学2010-2011年第一学期留守学生名册
姓 名 姓 名 姓 名 班级 班级 班级
七
年
级
(3)
班
班邵 人 班人 班人 主洪 主 主 任 权 数 任 数 任 数
东华中学2010年-2011年第一学期
骨干班主任培训
方案
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中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。为此，对中小学班主任进行培训，建立中小学班主任培训
制度
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，全面提高班主任履行工作职责的能力，对于从整体上提高中小学班主任队伍的素质和班主任工作水平，促进基础教育的改革发展具有重要意义。
一、培训目标
(一)通过培训，帮助骨干班主任学习新时期中小学德育工作的基本规律，树立科学的德育理念，掌握开展中小学德育工作的方法与技巧。
(二)结合中小学德育工作实际，学习运用新理论、新方法破解德育工作的困局和难题，提高学员的班级教育、个别教育和德育科研等方面能力，全面提升骨干班主任的整体素质。
二、课程内容
(一)当前中小学德育工作的现状、问题与对策
(二)班级心理辅导的基本理论与方法
(三)班级教育活动的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
与组织
(四)现代教育评价理论在班级管理中的应用
(五)班级教育工作档案的建立与应用
(六)班主任工作的新视野:教育相关法规及其运用
(七)班主任工作的新视野:家校、社区合作的现状、前景和方式
(八)班主任(教师)的心理建康与自我调适
三、培训方式
(一)课程以理论学习、案例研讨、工作坊和课题研究方式进行，通过深度讨论
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
和课题研究，让骨干班主任教师对班主任工作有更深入的认识，掌握切实可行的工作技巧，提高骨干班主任教师的整体素质。
(二)本课程结合工作实践与课题引领，结合学员个人工作体验、面对问题，
参与课题研究，并以课题研究成果作为结业资格的一项重要指标。
(二)本课程拟由增城市教育局思政科在当地继续教育部门申请继续教育学分，纳入当地教师继续教育
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
。
四、培训对象及内容:我校骨干班主任。骨干班主任培训班课程安排表 日 期 教 学 内 容 课时 任课教师
开班典礼
4 冉启斌
当前中小学德育工作的现状、问题与对策
班级活动的组织与设计(班级团体心理辅导) 4
中小学德育研究的基本方法及研究课题的选择(见
4
附件) 赵飞
班主任(教师)的心理建康与自我调适 4
中小学生(后进生、青春期)的心理特点与辅导 4 赵飞
班级建设与管理(优秀班主任案例) 4 李学坤
德育课题研究方案的研讨 全体课题
4
指导教师
中小学德育工作案例研讨 4 冉启斌
未成年人思想道德建设及相关法律法规 8 李学坤
班主任工作的新视野:家校合作的现状、前景和方
4 李学坤
式
现代教育评价理论在班级管理中的应用 4 赵飞
班级教育工作档案的建立与应用 4 李学坤
工作坊:班会活动观摩与研讨 4 赵飞
德育课题研究报告的撰写 冉启斌
4
培训班结业暨德育课题成果交流与点评 4 李学坤
注意:上课时间:上午9:00—12:00 下午2:00—5:00
浙公网安备 33021202002483