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绩效增长模式-课前调研表绩效增长模式-课前调研表 《绩效增长模式》顾问式实操研修班 调研表 1、 此问卷适用于“绩效增长模式”顾问咨询项目的前期调研,便于课程内容安排具有针对性 2、 调研对象:企业总经理 3、 填完后请发到以下邮箱: 客户信息: 姓 名: 企业名称: 职 位: 办公电话: 手机号码: 传真电话: 电子邮件: ?国营 ?民营 ?合资 ?外资 ?股份 性 所处行业: 质 1、贵公司市场状况调查; , 目标客户一: ,内部占有比例(%): , 目标客户二: ,内部占有比例(%): 市 , 目标客户三: ,内...

绩效增长模式-课前调研表
绩效增长模式-课前调研 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 《绩效增长模式》顾问式实操研修班 调研表 1、 此问卷适用于“绩效增长模式”顾问咨询项目的前期调研,便于课程内容安排具有针对性 2、 调研对象:企业总经理 3、 填完后请发到以下邮箱: 客户信息: 姓 名: 企业名称: 职 位: 办公电话: 手机号码: 传真电话: 电子邮件: ?国营 ?民营 ?合资 ?外资 ?股份 性 所处行业: 质 1、贵公司市场状况调查; , 目标客户一: ,内部占有比例(%): , 目标客户二: ,内部占有比例(%): 市 , 目标客户三: ,内部占有比例(%): 2、贵公司与竞争对手之间的差异(或盈利的主要原因): 场 3、贵公司所在行业的大客户是哪些: 情 4、这些大客户的购买心理(或希望获得怎样的价值): 况 5、这些大客户购买频次多的产品(或服务)是什么: 6、这些大客户愿意付高价购买的产品是: 7、贵公司的产品种类及毛利率: , 第一类产品: ,平均毛利率: , 第二类产品: ,平均毛利率: 第三类产品: ,平均毛利率: 我们的宗旨——用系统工具帮助企业持续盈利 电话:1 1、2009年销售收入: ;收入完成率: ;净利润 ;净利润率 ; 2、公司现状分析: 优势: 公 劣势: 机会: 司 威胁: 经 3、公司未来三年的战略和业绩目标 营 未来三年公司战略: (用一句话描述) 2010年业绩目标:收入目标: ;净利润目标 状 2011年业绩目标:收入目标: ;净利润目标: ; 况 2012年业绩目标:收入目标: ;净利润目标: ; 4、截至到目前,当年度业绩目标累计完成情况 收入目标完成: ,毛利润: ;净利润 ;净利润率 ; 1、组织架构图: 公司共有几个职能部门(分别是什么部门) 公 2、各部门的主要职责(写三条) 司 部门,职责; 组 部门,职责; 部门,职责; 织 部门,职责; 架 部门,职责; 构 部门,职责; 3、公司现有员工 人 1)公司现有管理执行系统状况:请在您认为合适的方框内打“?”或涂红。 您的企业现在是否有成型的绩效管理手段, 您是否聘请了企业顾问, 我们的宗旨——用系统工具帮助企业持续盈利 电话:2 您是否对绩效问题咨询过相关咨询机构, 2)公司是否与各部门签订年度目标责任 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ? 是 ? 否 3)公司愿景和战略目标是否明确 ? 是 ? 否 ?不清楚 4)公司制定了未来三年的战略规划 ? 是 ? 否 5)公司对员工的考核多长时间进行一次 ? 每年 ?季度 ?每月 ?每周 ?没有进行 6)员工清楚自己的工作职责 ? 是 ? 否 ? 有模糊之处 7)员工的个人目标与公司的未来目标紧密相连 ? 是 ? 否 ?不清楚 公 8)员工的工作效率 ? 非常高 ? 很高 ? 一般 ? 较低 ? 非常低 9)公司何时发放绩效奖金 ? 月度 ? 季度 ? 半年 ? 年度 ? 没有 司 10)与行业相比,公司的业绩增长 ? 非常高 ? 较高 ? 差不多 ? 较低 ?很低 管 11)绩效奖金与业绩匹配吗 ? 匹配 ? 不匹配 ? 说不清楚 理 12)员工在工作中出现的问题,您认为是 ? 能力不够 ? 动力不足 ? 目标不清楚 其他: 现 13)为了公司的未来发展,您希望要立即解决的问题是什么(请按重要性优先顺序填写) 状 问题一: 问题二: 问题三: 问题四: 问题五: 14)希望通过建立或引进“绩效管理”系统解决公司哪些问题(请尽量填写详细): 问题一: 问题二: 问题三: 问题四: 问题五: 最后,真诚的感谢您在百忙之中花费宝贵的时间协助我们完成此次调研。同时我们向您郑重承诺:我们将对您提供的调研资料高度保密。该材料仅仅用于顾问咨询公司向您所在企业提供“绩效增长模式”顾问咨询服务时前期的分析材料,目的在于帮助您制定适合您企业和部门的绩效管理解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 , 我们的宗旨——用系统工具帮助企业持续盈利 电话:3
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分类:初中语文
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