朗读比赛活动
方案
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一、指导思想 为了培养学生热爱祖国语言文字的情感,培养学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文的能力,激发学生朗读方面的积极性,使学生在诵读活动中增加积累,发展语感,加深体验与感悟,根据学校德育处的工作安排,我班准备定于4月18日下午举行班级朗读比赛。二、赛前准备 制定评分
标准
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、选定朗读篇目;请语文教师在教学中加强朗读指导,并在各组选拔表现好的学生加以指导。三、活动具体安排 1、时间:4月18日下午第二节课 2、地点:本班教室 3、参加对象:每组推选3名学生 4、比赛顺序:抽签决定 5、活动形式:在规定的12个朗读篇目中个人抽签朗诵四、朗诵比赛评分细则(总计100分)正确(60分):朗诵过程中无读错的字音,否则将酌情扣分;流利(25分):朗诵语句流畅,不断断续续,不回读;有感情(15分):能根据文章内容把握好感情基调,表达感情自然,不做作;选手上、下舞台从容大方,彬彬有礼。五、
评价
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和奖励方式:评委:班主任及语文老师,全体班队干部(小队长除外)评委当场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出成绩,评出一等奖一名、二等奖两名,三等奖三名。