高中化学教课
工作总结
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岁月似箭，似水流年，转瞬间又是一年的结尾了，自己的化学教课生涯有递进了一年，在这两年的教课中，在与孩子们的沟通与碰撞中，自己也获取了好多好多，同时也对教材的办理，教材的运用，有了点滴的领会。一、化学教课，一定与生活
题
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材相联合，创建学习情境一名化学教师必定要有丰富的生活知识与经验，在生活中去找寻化学，在生活中去品尝化学，学会走过有机与无机世界，从身旁下手，品尝化学无量的魅力，特别这几年，生物药的发展，新式资料的开发运用，新式合金的运用，使他们改变我们的生活，创建了我们丰富多彩的生活，让我们的世界变得五彩缤纷，作为新一代的学生，教师要指引他们学习化学的热忱。使其懂得化学的力量，教材是死的，但世界是变化着的，物质是运动的。每天里都会有新的物质出生，也会有新的物质产生。总之，物质守恒的，当你你把学生指引到物质的世界里去，我想我的化学教课会有无量的乐趣，自但是然，我们的教课成效会更好。二、抓好惯例重视培优补差工作，做到堂堂清。任何教课工作都不可以走开抓好惯例工作，在备课中，我在理解教材的基础上，还要掌握学生的学习状况;每次我仔细阅读理解和办理教课
设计
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，作到二次备课仔细消化，并联合学生第1页状况作好增补，让自己能在讲堂之中，教课设计烂与心中。让自己的每一节课上，每位学生吃得饱，够得着，存在着悬念，回味无量。本学期，我的上一次存案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优良课竞赛二等奖。每次月考，我的教课都获得很好的成绩，在教课中，我总能精心的准备，不敢粗心每节课，常常是到别班去听课，而后联合自己的理解，再到讲堂去落实，尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握。让每位学生都在和睦的环境中去发展，让我的化学课饱满激动，先想上好课还不可以，实时反应与反省更加重要。本学期，我们化学总能优选精练的让学生做到日日清，周周清。让学生获取实时反应，让学生获取信息，做好陪补工作，因此，惯例工作特别重要，是教课之本。三、重视学生感情的碰撞，激发学生学习热忱。教师都有一种领会，教师假如不擅长与学生在感情的碰撞，那就开不出芬芳的花朵来，只有学生做到喜爱你，恭敬你，我想你的教课不会差到哪里去。因此，我特别热爱我的学生，我老是跟着他们的颠簸起伏而牵动着我的心，在感情的碰撞无处不在。每一节，每一点，都会
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露出真情，教师要擅长察看与发现，要有敏锐的洞察力，去适应学生和改变自己，同时也要擅长调整自己运用风趣的语言，去捕获每一个点，每个情境，让其能碰撞出火花来，当教师不可以以味公司逢迎学生，而放弃责备与教育，没有责备的教育，必定是第2页不健康的教育，最后都会出现问题，因此，每次在教课时，会有我带着赏识的眼光去责备学生的时候，不论如何，只需在不损害学生的情形中发生着我与学生的
故事
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