最新人教版八年级《道德与法治》上册1-10课课堂笔记

最新人教版八年级《道德与法治》上册1-10课课堂笔记八年级《道德与法治》上册1-10课课堂笔记第一单元走近社会生活第一课丰富的社会生活1.1第一框我与社会1、了解社会生活的方式有哪些？答：（1）通过社会实践来了解。（2）通过新闻媒体来了解等。2、参与社会生活有何意义？（参照第二框第11题）3、丰富的社会生活表现在哪？（p3）答：走近农村，我们看到农民的劳作；来到工厂，我们看到工人的工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘…..4、随着身心的发展，我们的社会生活会发生怎样的变化？（P4）答：随着身体的成长、智力的发展、能力的提高：（1）我们的社会生活空间不断延展（2）我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们更加关注社区治理、并献计献策，更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。5、个人和社会关系？（P4-5）答：（1）我们都是社会的一员，个人与社会紧密相连，相互依存。（2）个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。6、我的身份（角色）有哪些？答：社会公民、学生、子女等7、几种主要的社会关系。（P5）答：血缘关系、地缘关系、业缘关系等。1.2第二框：在社会中成长1、什么是社会化？（P7）答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。2、我们可以通过哪些途径在社会中学习、成长，实现社会化？答：父母的抚育、家庭的影响，老师的教诲、学校的影响，同伴的帮助与影响，社会的关爱与影响等。3、在社会化的过程中，我们要学习什么，发展什么呢？答：基本的生活技能和职业技能，社会经验和行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，培养社会角色，树立生活目标等。4、为什么说人的生存发展离不开社会？答：因为人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。5、为什么我们要积极融入社会、在社会中成长？（为什么要在社会课堂中成长？P7）答：（1）人的成长是不断社会化的过程。人的社会化是一个长期的过程，伴随着人的一生。（2）人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。个人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。6、“宅”这个词近年来很流行，“宅生活”也越来越引起热议，你赞成这种生活方式吗？为什么？答：不赞成。因为：（1）人的成长是不断社会化的过程。个人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（2）“宅”行为不利于个人的社会化、不利于养成亲社会行为及培养社会责任感、不利于个人的身心健康与学习、不利于获得他人与社会的接纳与认可。7、什么是亲社会行为？答：符合社会规范、有利他人和社会的行为。8、养成亲社会行为的必要性和重要性（P8）答：（1）亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分，是在社会化过程中形成的。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。9、如何养成亲社会行为？（P8）答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。10、你打算在人际交往中养成哪些亲社会行为？又打算参加哪些社会实践活动？答：（1）帮助他人、热心公益等（2）参加志愿者行动，献爱心等11、参与社会生活的重要性答：（1）是个人社会化的需要。（2）积极参与社会生活有利于积累人生经验、锻炼能力，有利于培养自己的社会责任感、实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间2.1第一框网络改变世界1、网络改变世界（如何理解网络是一把双刃剑？）答：（1）网络对社会，对人的积极作用（网络的利）：①网络丰富日常生活：网络让我们生活信息传递和交流方便快捷；网络打破时空限制，促进人际交往；网络让我们生活便利和丰富多彩。②网络推动社会进步：网络为经济发展注入新的活力（展开见P12）；网络促进民主政治的进步（展开见P13）；网络为文化传播和科技创新搭建新平台（展开见P13）；（2）网络对社会，对人的消极作用（网络的弊）：网络信息良莠不齐，可能会扰乱社会秩序、胁人们生命财产安全；沉迷于网络，会影响学习、生活、工作和健康。同时个人隐私容易被侵犯。2.2第二框合理利用网络1、如何理性参与网络生活，享受健康的网络交往？答：（1）正确认识网络的两面性，用其所长避其所短。（2）学会信息节食，不沉迷于网络，克服网瘾；自觉抵制不良信息，抵制诱惑。（3）提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人的信息，不随意答应网友要求。（4）自觉遵守网络规则，遵守道德与法律。2、如何借助网络传播正能量？（P20）答：（1）利用网络关心、参与社会生活，利用网络平台为社会发展建言献策。（2）利用网络多参加一些公益活动，如献爱心活动。（3）利用网络传播正能量，践行社会主义核心价值观，为培育积极健康向上向善的网络文化环境贡献自己的力量。3、请你为营造文明和谐的网络环境提出合理化建议。答：（1）有关部门要完善相关的法律，做到依法治网。加大对不良网站的惩处力度。（2）主管部门要加大监督力度，强化群众监督，充分发挥群众举报的作用。（3）加强宣传力度，大力倡导文明办网、文明上网、上文明网的良好风气。第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则3.1第一框维护社会秩序1、现实生活有哪些方面的社会秩序？答：包括社会管理秩序，生产秩序，交通秩序，公共场所秩序等。（P23）2、社会生活为什么需要秩序？(如果没有秩序，社会生活会变成什么样？可从反面回答)（P23）答：（1）社会正常运行需要社会秩序：①有利于避免混乱、减少障碍、化解矛盾；②有利于提高社会运行效率、降低社会成本。（2）社会秩序是人们安居乐业的保证：有利于营造良好的社会环境；有利于人们享受公平的发展机遇，感受生活的美好，激发对生活的热情。3、维护社会秩序要靠什么？（P25）答：维护社会秩序靠什么——规则——法律，道德，部门纪律、规章、 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，4、什么是社会规则？答：调整人们言行的规范、包括法律，道德，部门纪律、规章、制度。5、社会规则在生活中起什么作用（P25）答：（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。6、三大社会规则（行为规范）的不同点：答：（1）产生方式不同：法律靠国家制定或认可；道德自然形成、约定俗成。纪律 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 由单位主管部门制定。（2）实施手段、依靠的力量不同：法律靠国家强制力保证实施；道德靠社会舆论、内心的信念自觉遵守；纪律规章制度靠主管部门的行政力量。（3）调整对象和范围不同：法律与道德约束全体社会成员；纪律规章制度只对本单位内成员有约束力。3.2第二框遵守社会规则1、谈一谈我们应该怎样正确对待规则？答：我们应自觉遵守规则，按照规则办事。2、遵守社会规则的意义。答：（1）有利于维护社会秩序，促进社会的进步与发展。（2）有利于提高人们的道德水准，构建和谐社会。（3）社会规则是人们享有自由的保障。在规则的约束下，人们才会更好的工作、生活、学习。3、你如何看待自由？（P27）答：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。4、自由与规则的关系是怎样的？（P27-28）答：（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障。5、应该如何让人们做到遵守规则？（P28-29）答：（1）遵守规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。6、在以上公共场所，我们应该怎么做的？（P30）答：一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面还应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。7.我们应该怎样改进规则?(P31)答：（1）一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（2）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。第四课社会生活讲道德4.1第一框尊重他人1、为什么要学会尊重他人？答：（1）尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（P32)（2）只有尊重他人才能得到他人的尊重，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。（P33)（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（P34）2、为什么要平等对待他人？如何做到平等待人？（P35）答：（1）原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（2）做法：平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。3、如何更好的做到尊重他人？（p35-36)答：（1）学会积极关注、重视他人。需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，不冷落、忽视他人。对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（P35)（2）学会平等对待他人，要对所有人一视同仁，尊重他人要求我们发自内心地尊重他人人格。（P35)(3)学会换位思考。要设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给别人。（P35)（4）学会欣赏他人，要善于发现他人的潜质和特长，欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。（P36)4.2第二框以礼待人1、什么是礼？（P37)答：礼是体现一个人尊重、谦让、与人为善等的良好道德品质。2、礼的主要表现（P37）答：语言文明、仪表端庄、举止文明。3、文明有礼的重要性有哪些？答：（1）对个人来说的重要性：①文明有礼是立身处世的前提；②是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现；③文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的信任。P37）（2）对社会来说的重要性：①文明有礼有助于人们友好交往、增进人们的团结友爱。②文明有礼有利于形成安定有序、文明和谐的社会（3）对国家来说：文明有礼体现国家形象。（P39)4、怎样做一个文明有礼的人？答：（1）做到态度谦和、语言文明（P39）（2）做到举止端庄文明。（P40）（3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。（P40）4.3第三框诚实守信1、什么是诚信？（P41）答：指诚实、守信。是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质。是中华民族的传统美德。诚信也是民法 原则 组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则 。2、列举生活中、社会上不诚信的现象。（略）3、诚信的重要性答：（1）对个人来说：诚信是一个人安身立命之本。讲诚信有利于取得他人的信任、有利于自己人际关系的和谐、有利于个人立足于社会。（P42及补充）（2）对企业来说：诚信是企业的无形资产。企业讲诚信有利于塑造良好的形象和信誉，赢得客户；有利于带来持久的效益，长盛不衰。（P43）（3）对社会来说：诚信促进社会文明、国家兴旺。有利于增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。有利于降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本。有利于提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。（P43）4、不讲诚信的危害。（可从上题的反面来回答）5、怎样才能成为一个诚实的人？答：（1）、树立诚信意识（P43）（2）、运用诚信智慧（P44）（3）、珍惜个人的诚信记录（P45）6、为打造诚信社会，请你向国家有关部门提些建议。答：（1）要加大宣传力度，大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。（p45)(2)要建立个人诚信体系和社会信用档案体系，完善个人守信激励和失信惩戒机制。第五课做守法的公民5.1第一框法不可违1、最刚性的社会规则及人们行为的底线是什么？（P46）答：（1）最刚性的社会规则是法律。（2）人们行为的底线是不违法2.违法行为的含义及种类？答：（1）含义：是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。P48（凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为）（2）种类：违法行为分为民事违法行为，行政违法行为和刑事违法行为。P483、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为的区别及联系。 不同点联系违反的法律社会危害性法律后果犯罪必然是违法行为，违法行为不一定是犯罪。一般违法行为与犯罪行为之间没有一条不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。民事违法行为民法相对轻微（一般违法）民事责任行政违法行为行政法相对轻微（一般违法）受行政制裁（行政处分）（行政处罚刑事违法行为刑法最严重（犯罪）刑事处罚4、请找出以上三类违法行为的相同点。答：（1）.都是违法行为。（2）.都有社会危害性。（3）.都要承担法律责任。5、怎样做到遵章守法？答：（1）加强修养，践行道德，严格要求自己，防微杜渐。（2）学法、守法、用法，树立法律意识及正确的权利义务观念。认识违法犯罪行为的危害，依法规范自己言行。（3）在社会交往中，严格遵守治安管理的法律规定。依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 违法行为。远离违法犯罪。5.2第二框预防犯罪1、刑法的作用与主要内容是什么？答：作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。P52内容：它明确规定了什么是犯罪，以及犯罪应当判处什么样的刑罚。P522、犯罪的含义及基本特征是什么？答：含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。P53特征：社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。P533、犯罪的最本质特征、犯罪的法律标志、犯罪应承当的后果分别是什么？答：犯罪的最本质特征：严重社会危害性犯罪的法律标志：刑事违法性犯罪应承当的后果：刑罚当罚性4、刑罚的含义及种类？答：又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。P54根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。P545、主刑包括哪些?附加刑包括哪些？（p54)答：（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。（2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。6、某人从违法到犯罪的成长轨迹案例给我们的启示。如何加强自我规范，防患于未然？答：（1）加强自身道德修养，增强法治观念。明白违纪到一般违法再到犯罪之间，没有一条不可逾越的鸿沟的道理。认清违法犯罪危害，远离违法犯罪。（2）正确对待父母与老师的教育，克服不良极端的逆反心理。（3）依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。杜绝不良行为。5.3第三框善用法律1、我们可以通过哪些法律服务机构来维护合法权益？（P58）答：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，2、什么是诉讼？诉讼的重要性？诉讼有哪些类型？（P59-60）答：（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。（3）诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。3、当我们合法权益受侵害后，该怎么办？（维权的途径有哪些？）答：（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（P57）（2）学会利用非诉讼途径，如通过向政府有关部门、单位主管部门、社会团体等方面反映问题以解决问题。学会利用诉讼途径。依法起诉，通过打官司讨回公道。（3）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。（P58）4、在日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，作为未成年人的你会怎么做？说说你的理由。答：（1）做法：勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。（P61相关链接）（2）理由:①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。（p60)②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。(p61)③因此，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。在保全自己、减少伤害的前提下，才能最有效的打击违法犯罪。（P61）第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在6.1第一框：我对谁负责谁对我负责1、责任的含义:（P65及补充）责任应包含两层含义：(1)责任是一个人分内应当做事情，比如...(2)责任是一个人不应当做的某些事情，比如...等。2、我的角色有哪些？每一角色应承担什么责任？3、在你身边还有哪些角色你所没扮演的？他们又承担着怎样的责任？4、角色与责任之间有什么样的关系？（1）、角色越多，责任越多。（2）、不同的责任，来自不同的角色。（3）、只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。总结：责任与角色同在。5、责任的来源？（P65）答：责任来源于生活的方方面面，但最主要的是法律的规定和道德的要求。而且很多责任的来源不只一个。有：（1）他人的承诺（2）职业的要求（3）道德规范（4）法律规定等等。8、请你对“啃老族”年轻人的行为进行评析。（1）“啃老族”缺乏抵制不良诱惑的坚强意志，同时还体现出他们缺乏理想和艰苦奋斗的精神，是一种对自己不负责任的表现。（2）“啃老族”没有做到基本自立，缺乏自立、自强的精神，同时没有尽到孝敬父母的责任和履行赡养父母的法定义务，是对父母的不负责的行为。同时也没有尽到对国家、社会的责任。（3）“啃老族”的行为应受到社会的谴责，他们应当培养自立自强、艰苦奋斗的精神，赡养自己的父母，同时要树立为国家、社会尽责任做贡献的意识。6.2第二框做负责任的人1.承担责任的代价与回报（P71）（1）代价：会感到沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。2、如何面对可选择的责任？（P71）1）要有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，正确地评估承担责任的代价和回报（2）我们一旦作出了选择，就应该承担相应的责任。3、履行责任时，往往会出现冲突。在相互冲突的责任之间进行选择时，应着重考虑哪些因素？考虑责任完成的紧迫性、相对重要性、时间要求、可用资源等4、如何对待生活中不可推卸的责任？（P72）（1）有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。（2）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。（3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。5、如何评价“感动中国”人物的行为。（1）“感动中国”人物在履行社会责任时，从来不言代价与回报。（2）正因为有像这样的人们在不计较代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望，他们的这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。（3）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地地从一点一滴的小事做起。生活中，我们应立足本职岗位，尽己所能为社会多做贡献，努力让有限的生命焕发无限的光彩。我们在做好本职工作的同时，要胸怀天下，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。6.承担社会责任的意义？（1）对个人来说：有利于获得他人的认可、赞许；有利于锻炼能力、立足于社会；有利于陶冶情操、展现人生价值等。（2）对社会来说：有利于构建和谐社会，建设美好社会；有利于社会主义精神文明建设，践行社会主义核心价值观；有利于传承美德，营造良好社会风气等。7.如何做负责任的人？（1）积极主动承担起对自己、对他人、对集体、对社会的责任，并不断反思。（2）一旦做出选择，就应该义无反顾地担负起应负的责任。（P71)有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。(P72)（3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，不断反思增强履行责任的能力,勇于承担责任。(P73)第七课积极奉献社会7.1第一框关爱他人1、为什么要关爱他人？（P76-77）（1）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；（2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；（3）对自己：关爱他人，收获幸福。2、如何更好的做到关爱他人？（1）关爱他人，要心怀善意（P78）:①　应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。（2）关爱他人，要尽己所能（P79）:①关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。②只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。（3）关爱他人，要讲究策略。（P79）:①帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。②增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。7.2第二框服务社会1、服务社会的意义是什么？（P81）(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。(2)服务社会能够促进我们全面发展。我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力和人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。2、怎样服务和奉献社会？（P83）(1)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。(2)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。第四单元维护国家利益第八课国家利益至上8.1第一框国家好大家才会好1、对伟大祖国应有的情感对伟大祖国，我们每个人应怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。（P86）2、什么是国家利益？（国家利益包括哪些内容？）（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，（P87）（2）国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域。其中核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确定的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。（P88）3、国家利益和人民利益的关系是怎样的？(P89-90)（1）国家利益是人民利益的集中表现。（P89黑体字）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关，具有至高无上的特点。（P89）（2）国家利益与人民利益是相辅相成、高度统一的。（P90）（3）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。4、为什么要维护国家利益？（1）国家利益关系民族生存、国家兴亡。（P87）（2）国家利益是人民利益的集中表现。（P89黑体字）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关，具有至高无上的特点。（P89）（3）国家利益与人民利益是相辅相成、高度统一的。（P90）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。5、实现中华民族伟大复兴的中国梦最鲜明的特点是什么？（P90）就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。8.2第二框坚持国家利益至上1.如何树立维护国家利益意识？（1）坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护国家利益。（P91）（2）坚持国家利益至上，要树立和增强危机意识和防范意识。（P91）（3）坚持国家利益至上，要增强维护国家利益的责任感和使命感。应该用理性务实文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。（P93）2.我们在表达爱国情感时应该注意什么？用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。（P93）3、当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们应该怎么做？（1）国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。（P93）（2）无论何时何地，我们应当着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（P93）（3）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（P94）4.我们应该怎样捍卫国家利益？（P94）（1）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。（2）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。5、坚持国家利益至上我们应该怎样做？(1)思想上：我们树立维护国家利益意识，如要心怀爱国之情、国家利益至上观念，树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感等。(2)行动上：①坚持国家利益至上就要捍卫国家利益，无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。第九课树立总体国家安全观9.1第一框认识总体国家安全观1、国家安全的重要性？国家安全与我们息息相关：（1）国家安全是人民幸福安康的前提。（P97）（为什么？）：国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。（2）国家安全是国家生存和发展的重要保障。（P97）(为什么？）：国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。2、为什么要坚持国家总体安全观？(P98)今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。3、我国现在面临的安全形势(1).国际经济、科技、军事竞争格局在发生变化(2).霸权主义、强权政治和新干涉主义有新的发展(3).地区恐怖主义、分裂主义、极端主义活动猖獗(4).“台独”分裂活动不止(5).太空和网络空间战略竞争(6).传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织......4、总体国家安全观的内涵是什么?(P98)（1）以人民安全为宗旨，（2）以政治安全为根本，（3）以经济安全为基础，（4）以经济军事、文化、社会安全为保障，（5）以促进国际安全为依托，（6）走出一条中国特色国家安全道路。（目标）5、国家安全体系的内容有哪些？(我们应该构建怎样的国家安全体系？)(P99)集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。6、面对国家安全形势的新变化，我们应该怎样做？(P99)(4与6题可以融合以回答国家怎么做）既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公共安全。9.2第二框维护国家安全1、我们应怎样为维护国家安全贡献自己的力量？（1）要明白人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全是我们的共同责任。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。（P100）（2）要明白维护国家安全人人可为：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。（P101）（3）认真学习法律法规，增强维护国家安全的法治意识。（P101）严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。（P102）2、我国的安全威胁仅仅来自国际吗？国内有没有不安定的因素？（1）国内民族分裂势力（台独、疆独、藏独等）（2）破坏社会主义现代化建设、扰乱社会秩序和社会稳定的违法犯罪分子。（3）经济、生态、社会等方面的安全隐患。3、辨析：维护国家安全是大人的事，与学生无关（P100）此观点错误，理由：见第一题共3点4、我们可以采取哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？（P101）（具体地见第一题第二点）第十课建设美好祖国10.1第一框关心国家发展1.举例说说，我们从社会生活的哪些方面感受到祖国所取得的巨大进步？（1）高铁列车方便了人们的出行。（2）异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的生活。（3）听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更透明。（4）衣食住行用条件更加充分。......2.我国取得了哪些令世界瞩目的伟大成就？(P104)我国在政治、经济、文化、军事、科技、环境等社会生活的方方面面，都取得了巨大进步:（1）我国经济增长成就显著，成为世界第二大经济体。（2）民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。（3）文化建设让中华文明焕发新的蓬勃生机。（4）科技创新成就斐然（5）一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。（6）综合国力、国际影响力显著提升，是维护世界和平与发展的中坚力量，在国际舞台扮演重要角色。3、是什么原因让我们的祖国发展迅速？参考答案：是中国共产党的领导；坚持走社会主义道路；坚持科教兴国、人才强国战略；坚持改革开放......4.我国在社会发展中出现了哪些题？（P106）（1）经济增长内生动力不足，我国人均国内生产总值（GDP）世界排名还不高（2）发展不平衡、不协调、不可持续（3）居民收入差距依然较大（4）部分群众生活面临一些困难等等。5.面对以上问题，你知道国家在民生方面采取了哪些措施吗？（P106）稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、着力解决各种发展中的问题。6、举例说明国家正着力解决发展中的各种问题。（1）关注农民工子女上学问题；（2）新型农村合作医疗；（3）建设社会主义新农村；（4）廉租房制度；（5）经济适用房制度；（6）在全国城乡范围内免除义务教育学杂费；（7）建立最低生活保障制度、医疗卫生制度改革、养老保险制度改革等。10.2第二框天下兴亡匹夫有责1、劳动的意义（P107）（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。（P107）（2）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。（P107）2、为什么要尊重劳动者？（1）各行各业的劳动者，都是人类物质财富和精神财富的创造者，都是我们幸福生活的缔造者。（2）各行各业的劳动者，都是国家的建设者，推动了国家民族的进步和发展。3、实现中华民族的伟大复兴，我们青少年怎么做，将来才能承担建设祖国的重任？（P110）（1）少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过历史的接力棒。（P110）（2）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，肩负起历史使命（P110）