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2022杭州新教科版五年级科学下册3-6《让资源再生》课件

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2022杭州新教科版五年级科学下册3-6《让资源再生》课件6.让资源再生教科版五年级下册《环境与我们》单元字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:聚焦这些标志代表什么呢?字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:地球上的有些资源被消耗就不可再生,如煤、石油、天然气等。有些资源是可以再生的,如塑料、纸和玻璃等。聚焦你还知道哪些关于“资源再生”的知识呢?字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色...

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6.让资源再生教科版五年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 《环境与我们》单元字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:聚焦这些标志代表什么呢?字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:地球上的有些资源被消耗就不可再生,如煤、石油、天然气等。有些资源是可以再生的,如塑料、纸和玻璃等。聚焦你还知道哪些关于“资源再生”的知识呢?字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:怎样制造一张再生纸?使用再生纸对环境有什么重要的意义吗?聚焦字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:探索斩竹漂塘竹材是古代造纸的重要来源之一,造纸的工匠砍伐竹子。然后将截断的竹子在水塘内浸上100天,取出时用力洗让竹材软化。煮楻足火将竹料拌人石灰水浸在桶中燕煮,再放人清水塘内漂洗反复进行十几天,使竹子的纤维逐渐分解。荡帘入料取出煮烂的原料故在石白里用力春成泥面状,捣烂后的原料用适量的水调配,然后用细竹帘在纸浆中滤取,使纸纤维留在竹帘上形成一层纸膜。覆帘压纸把捞过纸浆的竹帘倒铺在压榨板上,然后小心地移开竹帘,这层纸膜便落在板上。慢慢堆叠起一层层的纸页,再以重物挤压,排出纸页中的水分。透火焙干用火使纸张慢慢干燥,干透后揭起来就是一张可使用的纸了。了解我国古代的造纸技术字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:探索了解我国古代的造纸技术古代的造纸流程对于我们制作再生纸有什么启发呢?字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:探索制作再生纸撕碎:将一张废报纸或一小块纸巾撕碎;搅拌:将纸屑放入杯中加水搅拌,直到成为均匀的稀纸浆;平铺:把稀纸浆倒在平铺的棉布上,尽可能铺压平整;挤压吸水:盖上吸水棉布、毛巾等挤压吸水。通风晾干:将挤压后定型的再生纸放置在塑料片上,然后小心地揭下来,在阴凉通风处自然干燥。注意分工合作!字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:探索再生纸普通纸观察并试着 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写,感受再生纸和普通纸有什么区别吗?字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:探索了解造纸厂的造纸流程这三种垃圾分别应该用什么样的方法去解决呢?再生纸和普通纸在制作过程中有什么区别?字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:利用废纸回收制作再生纸有什么意义?字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:探索我们能做什么为了能够节约用纸,我们能够做些什么?字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:以纸的回收利用为例,谈谈你对资源再利用的看法。字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:拓展字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:THANKS字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题:32号加粗;二级标题:28号字体;正文:24号字体色卡:
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分类:小学科学
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