陈绍彬教师个人主要工作业绩总结近五年来
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
我是贵州省赫章县哲庄乡中心小学的一名普通的教师，我忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己。勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、平等待人，在平凡的岗位上做出了比较好的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。在教学的发展历程中，我曾经担任过多年的
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
工作，自2005年以来除了从事教学工作外，还一直兼任我乡的远程教育专干工作，对学校的各室电脑、打印机等办公设备维护，今年的年初又兼管我校21个班的“班班通”培训与设备维护工作。从教22年来，本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师
表
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，爱岗敬业，乐于奉献，深受学校领导、师生及家长的好评。我对近几年来所任工作简述如下：一、德育与法律教育同步，教育学生学做人自古以来，孝敬长辈就是我们中华民族的美德。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。作为培育下一代的新人，我一直从"孝"字明白"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"的道理，知道"羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义"的深刻含义。我要求我的学生必须做到：自己的事要自己做，家务事要学做，父母之事要帮做。所以我经常说一些孝敬长辈的
故事
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给我的学生听，而且我还把自己是如何孝顺我的父母的事让学生知道。每个学期我都会从网上下载德育和法制教育方面的视频，和学生共同学习，教育学生学会尊敬师长，心存感恩，知法守法，热爱自己的祖国，学做真人。二、以人为本，教育学生学会合作与自我管理学会合作和自我管理顾名思义就是学生之间相互合作与独立自我完成任务，而且自我教育，自主管理。首先，充分发挥学生在班级管理中的合作性作用。一个学生有一个聪明的大脑，一个班集体就有几十个聪明的大脑，所以要发挥出学生的主动性和创造性，让他们一起参与到班务管理。其次，以自我评价为核心，提高学生自我约束能力。学生正确认识自己是个人进步的基础。在正确进行自我评价的基础上，学生才能发现自己需要改正的缺点和需要发扬的优点，不断完善自己。最后，学生的自我管理要充分发挥学生在班集体中的监督作用。针对学生忘记交作业这件事，采取这样的
措施
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：在班里指定一位同学每天给学生提个醒，要求小组长对同学们的作业检查，完成了才收交。如果还不改正，我就找学生进行谈话和辅导，这样坚持做，经过几周后，不交作业的习惯就改掉了。三、熟练自身业务，加强自我学习业务方便，我常上网学习计算机的维护技术和现代信息技术教育教学，带动老师们利用信息技术手段辅助其他各学科的教学；我作为学校的一名信息技术骨干教师，我深感自己的知识能力还不足，终身好学，已成为我的习惯。因此，在工作之余，我常上网查阅资料，学习现代教育技术和其他多门学科新知识。阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论，写了相关的论文，并获得省级奖。四、踏实工作，助人为乐学校办公室或老师们个人的电脑坏了，不管在什么时候，我总是要尽可能抽空时间帮助，从不推辞，及时帮助免费维修好，学校的“班班通”出现问题，我也及时利用课余时间修复，尽可能做到不影响老师们上课。我是一如既往的对工作满腔热情，我团结同事，热心帮助教师，关爱学生，认真完成学校安排的各项工作。同时我不怕别人指出我工作的不足之处，我愿意向他人学习，也无私的把自己的学习和工作经验真诚的告诉别人。年轻的教师们遇到难题时向我请教，我就热情帮助，这是我最大的乐趣。我想我能树立自己的个性，以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师；在处理和解决问题时，我时常进行换位思考，站在别人的立场想他们为什么有这种想法。可以说我为了学校教育教学的发展献出了一份实实在在的力量，因此也得到了全校教职工们的一致认可。总之，近几年来，本人尽职尽责，热情工作，完善自我，努力学习，虚心听取领导的指导和老师们见义。不足之处，诚恳接受广大师生、领导的批评指正。赫章县哲庄乡中心小学陈绍彬2014年11月2日
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