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X小学消防安全应急预案201X小学消防安全应急预案201X小学消防安全应急预案学校防火工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定,进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度,加强重点部位的管理,配备好必要的消防设施、设备,把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的处置能力,根据《中华人民共和国消防法》的有关精神,特制定本预案。一、可能引起学校火灾事故的原因电线老化、乱拉接临时线,违章使用电器设备,液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用、保管不当,违章动用明火、乱扔烟蒂等均可能引起火灾事故。二、预...

X小学消防安全应急预案
201X小学消防安全应急预案201X小学消防安全应急预案学校防火工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定,进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度,加强重点部位的管理,配备好必要的消防设施、设备,把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的处置能力,根据《中华人民共和国消防法》的有关精神,特制定本预案。一、可能引起学校火灾事故的原因电线老化、乱拉接临时线,违章使用电器设备,液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用、保管不当,违章动用明火、乱扔烟蒂等均可能引起火灾事故。二、预防措施1、校长是学校消防安全第一责任人,对本校的消防安全工作全面负责,根据消防法律、法规,制定学校消防安全管理体制,落实学校消防安全责任制。2、对师生员工进行消防 安全教育 有限空间作业人员安全教育培训制度有限空间安全教育培训制度有限空间作业专项安全教育培训制度安全教育培训制度范文安全教育培训制度范本 ,普及基本消防知识,学会正确使用灭火器材,掌握逃生方法。3、加强检查,发现火灾隐患要及时整改。4、保持通道畅通,不堆物。三、处理程序一旦发生火灾,一般应按下列程序处理。1、打“119”电话报警,同时上报学校校长室和相关科室。2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。人员疏散:救人是第一原则,学校消防责任人和教师应在第一时间,有序地组织学生疏散转移。a.火灾时,由于有烟气,能见度差,现场指挥人员应保持镇静,稳定好人员情绪,维护好现场秩序,组织有序疏散,防止惊慌造成挤伤、踩伤第1页共6页等事故。b.利用现场有利条件,快速疏散。下层着火时,楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下,有条件的可用湿毛巾,堵住嘴、鼻,用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。.火灾时,一旦人体身上着火,应尽快地把衣服撕碎扔掉,切记不能奔跑,那样会使火越烧越旺,还会把火种带到其他场所。如旁边有水,立即用水浇洒全身,或用湿毯子等压灭火焰,着火人也可就地倒下打滚,把身上的火焰压灭。物资疏散:火场上的物资疏散,目的是为了最大限度地减少损失,防止火势蔓延和扩大。a.首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使灭火行动受阻隔的物资。b.疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如档案资历料、高级仪器、以及价值贵重的物资。3、如有伤者要及时送往医院救治,如学生受伤,要及时通知家长。4、等待消防车到来期间,可组织学校教师在保证安全的前提下灭火。灭火扑救:初起火最易扑灭,在消防人员未到前,如能集中合力抢救,常能化险为夷,转危为安。根据不同的火原因,可采取隔离法、冷却法、窒息法,火灾现场指挥人员要在第一时间内和临近所有灭火器,不要零打碎敲,集中使用对准火点,尽量抓住战机把火消灭,或控制住火势的发展,最后由消防人员彻底扑灭火焰。5、配合消防部门调查事故原因,维持秩序。6、划出警戒范围,严禁其他车辆和无关人员进入着火现场,以免发生不必要的伤亡,同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭,失火单位应当把了解的情况向他们介绍,并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组,并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥共青团的作用,做好受伤人员的护理工作,第2页共6页医务室应备好止血药、绷带等必备药品,同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。四、消防安全工作领导组织机构组长:周牛宝副组长:魏尤华翟道喜成员:夏礼发芮章根庞自全袁才方郭荣幸夏翠莲沈凤云五、消防安全工作成员的责任分工组长负责定时召开消防安全工作领导组会议,传达上级相关文件与会议精神,部署、检查落实消防安全事宜。副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况,未雨绸缪,做好准备,保证完成校领导部署的各项任务。领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 、监控与协调,保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作,努力将火灾事故减小到最低限度。消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组,分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。(一)通讯组:组长:夏礼发成员:夏翠莲秦祥东徐叶兵(火险发生时,负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门,以快速得到指示,视火情拨打119,广播告知全体学生,报险救灾)(二)灭火组:组长:芮章根成员:郭荣幸袁才方陶武刘为龙周兴全周敦顺负责消防(设施完善和消防用具准备,负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全;火险发生,立即参加救火救灾工作)(三)抢救组:组长:沈凤云(校医)成员:耿小霞迟群张小芳(负责做好及时送往医院的准备工作,负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护)第3页共6页(四)紧急疏散组:组长:庞自全成员:各班班主任(负责制定紧急疏散 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,明确各班逃生途径与办法指导,负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全);图书室:端立新、张素玲(负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生)。计算机中心和计算机室有翟斌、郑宜军负责消防安全。六、灭火工作预案1、发现火情,在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散,并迅速利用室内的消防器材控制火情,争取消灭于火灾初级阶段。2、如不能及时控制、扑灭火灾,在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等),防止火势蔓延。3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报,尽快增加援助人员,协力救火。4、领导组成员接到报告后,要立即到达火情现场,并视火情拨打“119”报警求救。七、师生疏散及逃生预案1、火情发生后,按照灭火预案,管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导,尽快增加援助人员,如发生重大火情,同时向“119”报警,并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道,并将正确的逃生方法告知负责同志,其余人员按照既定位置,统一使用灭火器灭火,并进行伤员抢救等工作。3、为更好地应付紧急情况,管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。第4页共6页4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 ,正确掌握必要的方法,切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置,如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。附送:201X小学消防安全教育活动总结201X小学消防安全教育活动总结201X年10月16日星期四为了落实松教综(201X)43号《关于开展校园安全宣传教育活动的通知》精神,全面增强我校师生的消防安全意识,提高师生消防安全素质,筑牢校园消防安全“防火墙”,达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。我校以“119”消防宣传日为契机,开展消防安全宣传教育系列活动。活动以“提高消防自防能力、保障学生生命安全”为主题,以生动活泼的宣传活动和丰富多彩的实践活动为载体,教育引导学生学习消防常识和逃生自救知识,增强安全意识,掌握自护自救技能。现将此次活动总结如下:一、开展消防宣传手抄报比赛。在五、六年段开展以消防公益宣传为主题的手抄报比赛,各班学生踊跃参加,评选产生了一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名。二、开展消防演练活动。为了增强“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的安全意识,提高全校师生消防安全素质和自救逃生本领,使安全教育工作常规化、制度化,做到常抓不懈、警钟长鸣,,举行消防演练活动。上午10:00,随着演练总指挥王昌发校第5页共6页长的一声令下,校园警报轰鸣,烟雾缭绕,消防疏散演练开始。疏散演练共进行两次,全校2607名学生全部疏散到安全地点,第一次用时5分43秒,第二次用时5分30秒。10:30分进行灭火演练。县教育局未保办主任叶雄亮冒雨来到学校对演练进行指导。虽然天空下着小雨,但在县消防大队武警官兵的积极配合和全体师生的共同努力下,消防安全演练圆满成功,全面提高了师生的消防自救能力。三、开展消防安全“四个一”活动。在各班开展消防安全“四个一”活动:上一节消防安全主题班会; 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一期消防安全黑板报;以班为单位进行一次逃生疏散演练;组织学生写一篇消防为主题的作文,三至六年级以年段为单位组织评选表彰。四、观看“火灾自救”专题片。充分发挥学校硬件设备的优势,利用班级闭路电视,组织学生观看消防安全专题片——火灾自救。此次活动历时近一个月,领导重视,内容丰富,形式多样,在校园内掀起了重视消防安全,学习消防知识的热潮,以学生喜闻乐见的方式调动了学生参与的积极性,增强了全体师生消防安全意识,丰富了学生的消防安全知识,提升了学生消防安全自护、自救能力,使我校安全教育的常规化、制度化建设再上新台阶,达到了教育学生,影响家庭,辐射社会的预期目标。第6页共6页
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