最新牛津译林版一年级英语下册1B教学计划

最新牛津译林版一年级英语下册1B教学计划最新牛津译林版一年级英语下册1B教学计划周次单元课时教学内容目的要求重点、难点 1-2 1 4 Let’scount 1、能听懂、会说、会读句型Howmany…let’scount.要求发音准确、语调自然。2、能听懂、会说、认读单词One,two,three,four,five3、能听懂他人使用的问句，正确使用数字，并进行词组性的表达。4、会说小诗One,two,three,并能做适当的修改。5、认读并能书写字母ABC。6、培养学生思考的能力，对问句能做成正确的回答...

最新牛津译林版一年级英语下册 1B教学计划周次单元课时教学内容目的要求重点、难点 1-2 1 4 Let’scount 1、能听懂、会说、会读句型Howmany…let’scount.要求发音准确、语调自然。2、能听懂、会说、认读单词One,two,three,four,five3、能听懂他人使用的问句，正确使用数字，并进行词组性的表达。4、会说小诗One,two,three,并能做适当的修改。5、认读并能书写字母ABC。6、培养学生思考的能力，对问句能做成正确的回答。教学重点：1、能听懂、会说、会读句型Howmany…let’scount.要求发音准确、语调自然。2、能听懂、会说、认读单词book,pencil,ruler,rubber。3、能听懂他人使用的问句，正确使用数字，并进行词组性的表达。教学难点：1.能将数字和名词结合，组成新的词组。2.数出数字，并做出小结。 3-4 2 4 Thisismypencil 1、能听懂常用问候语I’msorry.Isthisyour…，能根据对话的场景正确使用That’sOK.Yes，thankyou.No.语音语调正确。2、能听懂、会说、认读单词book,pencil,ruler,rubber。3、认读并能书写字母EFG。4、会唱歌曲Iamsorry，并可做出适当的改编。5、以礼待人，乐于助人，能对自己的错误及时道歉以及补救。教学重点：1、能听懂常用问候语I’msorry.Isthisyour…，能根据对话的场景正确使用That’sOK.Yes，thankyou.No.语音语调正确。2、能听懂、会说、认读单词book,pencil,ruler,rubber3、认读并能书写字母ABC4、会唱歌曲Iamsorry，并可做出适当的改编。教学难点1.能熟读单词2.对问句能做出合适的判断并做出正确的答句。周次单元课时教学内容目的要求重点、难点 5-6 3 4 Ilikecarrots 1、能听懂、会说carrots,onions,pea,peppers这四个单词，发音准确。2、能听懂、会说、会运用一般疑问句的省略句型进行询问，并能对此做出Yes,please.No,thanks.且能做出正确小结Wealllikepeas.语音语调正确。3、会唱歌曲They’resoyummy。4、认读并能书写字母HIJK。5、能与他人互相了解，互相关心，找到与自己有相同爱好的人。教学重点：1、能听懂、会说carrots,onions,pea,peppers这四个单词，发音准确。2、能听懂、会说、会运用一般疑问句的省略句型进行询问，并能对此做出Yes,please.No,thanks.且能做出正确小结Wealllikepeas.语音语调正确。3、会唱歌曲They’resoyummy。教学难点：能使用学过的句型与他人交流，了解他人的爱好。 7-8 4 4 Spring 1、能听懂、会说、会介绍春天的一些景色。2、能听懂、会说tree,flower,bird,kite,并将它们变成复数发音准确。3、会诵读小诗Spring。4、认读并能书写字母LMN。5、发现生活中美，赞美环境的美好。教学重点：1、能听懂、会说、会介绍春天的一些景色。2、能听懂、会说tree,flower,bird,kite,并将它们变成复数发音准确。3、会诵读小诗Spring。4、认读并能书写字母LMN。教学难点：1、复数以及They‘re的运用。2、能对春天做出正确的描述。周次单元课时教学内容目的要求重点、难点 9-10 Project1 4 ThingsIlike 1、能听懂、会说1-4单元的单词发音准确、语调自然。2、能听懂、会说1-4单元的句型发音准确、语调自然。3、在情境中，正确运用单词和句型，组成对话。4、大胆说英语，认真倾听，反应迅速。教学重点：在情境中，正确运用单词和句型，组成对话。教学难点：能用所学句型进行交际。 11-12 5 4 What’sthis? 1、能听懂、会说、会用What’sthis?的句型，并能根据情况给予It’sa…的回答。2、能使用Lookatthe…It’scute的句型，语音语调，使用场景正确。3、能听懂、会说ladybird,cicada,butterfly,dragon的单数形式，发音准确。教学重点：能听懂、会说、会用What’sthis?的句型，并能根据情况给予It’sa…的回答。教学难点：1、单词cicada的发音。2、能使用学过的句型开展对话。 13-14 6 4 Areyouready? 1、能听懂、会说、会用Areyouready?的句型，并能用Yes!来回答Welldon.来进行赞美。2、能对祈使句做出正确的动作。3、能听懂、会说单词run,jump,hop,walk并发音准确。4、会说歌谣hop,hop,hop 教学重点：1、能听懂、会说、会用Areyouready?的句型，并能用Yes!来回答Welldone.来赞美。2、能对祈使句做出正确的动作。教学难点：Hop,walk,长音和短音能有一定的辨识度，并能正确发音。周次单元课时教学内容目的要求重点、难点 15-16 7 4 What’sthat? 1、能听懂、会说、会用What’sthat?的句型，并能根据情况给予It’sa…的回答。2、能听懂、会说pig,lamb,duck,cow，发音准确。3、会唱歌曲marryhasalittlelamb 教学重点：能听懂、会说、会用What’sthat?的句型，并能根据情况给予It’sa…的回答。教学难点：能认清远近，并用合适的句型来询问。 17-18 8 4 What’sinyourbag? 1、能听懂、会说、会用What’sinyourbag?的句型，并能根据情况给予正确的回答。2、能听懂、会说bottle,hankie,sticker,yo-yo发音准确，注意单复数的变化。3、会读小诗here’smybag。4、认读并能书写字母XYZ。5、培养学生自理能力和关心他人的意识。教学重点：1、能听懂、会说、会用What’sinyourbag?的句型，并能根据情况给予正确的回答。2、能听懂、会说bottle,hankie,sticker,yo-yo发音准确，注意单复数的变化。教学难点：bottle,hankie,sticker,yo-yo的发音以及单复数的变化。 19 Project2 4 Myfarm 1、能听懂、会说5-8单元的单词发音准确、语调自然。2、能听懂、会说5-8单元的句型发音准确、语调自然。3、在情境中，正确运用单词和句型，进行介绍。4、认识自己，用英语进行介绍，认真倾听。教学重点：对自己所画内容能进行描述。教学难点：正确运用，大胆展示，能正确讲解或提问不明白的物品

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