小班绘本教案

小班绘本教案小班绘本教学：肥皂泡泡活动目标：1、通过观察画面，理解绘本的基本内容。2、知道洗澡能让身体变干净和舒服，体验洗澡带来的快乐。3、乐于简单讲述绘本中的情节，发展孩子的语言表达能力。重点目标：通过观察画面，理解绘本的基本内容。难点目标：能大胆地简单讲述故事中的情节，尝试进行完整准备地表达。活动准备：绘本《肥皂泡泡》和课件，音乐《我爱洗澡》活动过程：一．课件导入，激发兴趣１、出示泡泡，引发兴趣师：这是什么？我们吹过的泡泡，是吗？但这个泡泡不是吹出来的哦，是小猪变出来的，你们想知道，小猪怎么变泡泡的吗？2、介绍绘本的名称：...

小班绘本教学：肥皂泡泡活动目标：1、通过观察画面，理解绘本的基本内容。2、知道洗澡能让身体变干净和舒服，体验洗澡带来的快乐。3、乐于简单讲述绘本中的情节，发展孩子的语言表达能力。重点目标：通过观察画面，理解绘本的基本内容。难点目标：能大胆地简单讲述故事中的情节，尝试进行完整准备地表达。活动准备：绘本《肥皂泡泡》和课件，音乐《我爱洗澡》活动过程：一．课件导入，激发兴趣１、出示泡泡，引发兴趣师：这是什么？我们吹过的泡泡，是吗？但这个泡泡不是吹出来的哦，是小猪变出来的，你们想知道，小猪怎么变泡泡的吗？2、介绍绘本的名称：肥皂泡泡师：这是谁啊？这是小猪肥皂泡泡的故事，我们一起来看看吧！二．观察画面，理解绘本内容1、观察封面：师：小猪在干什么？你是从哪里看出来的？2、观察第一页：今天天气真热啊，小猪准备洗个香香的澡喽，看，它手里拿着什么呢？洗澡还需要用到什么呢？小猪会用什么洗澡呢？3、观察第二页：小猪在干什么呢？共有几个泡泡呢，我们一起来数一数吧。4、观察第三页：小猪准备洗澡喽，还请来了自己的好朋友，看看谁来了？（观察动物的部分特征，猜猜小猪的朋友）5、播放“我爱洗澡”的音乐，随音乐做律动。小猪开始洗澡了，我们小朋友想不想洗啊，我们也一边唱一边洗吧！6、观察第四、五页：洗完澡，小兔、小猪、小熊变得怎么样了?7、观察第六页：小猪它们在干什么呢？它们吹出的泡泡一样吗？最大的在哪里，最小在哪里？小结：洗完澡以后，小动物们变得干净舒服了，它们还玩起了吹泡泡的游戏，真开心。三．交流经验，引发洗澡的乐趣小朋友们，你们什么时候洗澡？是怎么洗澡的？洗完澡以后感觉怎么样？小结：我们也每天都要洗澡，用肥皂和沐浴露涂在身上然后用毛巾擦一擦，接着用水冲干净，我们就会变得很干净，感觉好舒服呀。四．洗澡游戏我们也来洗洗澡吧，听着音乐，我们一起来洗一洗，跳一跳，叫上爸爸妈妈一起来洗，好吗？（播放我爱洗澡的音乐和视频）

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