第2单元各种各样的动物第1课昆虫听一听你们知道这是什么动物的声音吗?想一想你们知道哪些动物是昆虫吗??观察蚂蚁认真观察蚂蚁,画出蚂蚁的样子,并完成蚂蚁观察记录
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要求
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①每组选出一位记录员填写《观察记录单》。③实验结束后组长快速整理好器材。②观察时注意不要伤害到蚂蚁!蚂蚁观察记录头胸腹一对触角三对足观察蜻蜓、蝗(huáng)虫仔细观察蜻蜓和蝗虫,小组交流讨论并完成观察记录表。整理好①每组选出一位记录员填写《观察记录表》。②实验结束后组长整理好器材。实验要求观察记录表身体分为头、胸、腹部1对触角3对足翅膀蚂蚁是否是否是否有无蜻蜓是否是否是否有无蝗虫是否是否是否有无你发现了什么?它们有哪些共同点?√√√√√√√√√√√√蚂蚁、蜻蜓和蝗虫,身体都分头、胸、腹(fù)三部分,头部有一对触角,胸部长有三对足,它们是同一类动物——昆虫。我发现:观察结果你会判断哪些动物是昆虫吗?身体分为头、胸、腹三部分;头上有一对触角;胸部长有三对足;三者缺一不可。蜘蛛天牛我来当裁判下面哪些是昆虫?说一说你判断的理由。是昆虫不是昆虫螳螂蝎子下面哪些是昆虫?说一说你判断的理由。不是昆虫是昆虫我来当裁判你知道吗?昆虫在动物界中种类最多,数量最大,几乎遍布整个地球。在所有生物种类中占比超过50%。目前,已知的昆虫有100余万种,但仍有许多种类尚待发现。比赛
规则
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:以小组为单位,从桌上的10张动物卡片里找出7张昆虫的卡片,哪一组最先找齐交给老师,哪一组则胜利。找昆虫PK赛你都找对了吗?课后拓展你有特别喜欢的昆虫吗?你还知道哪些昆虫的知识?动动手,写一份关于昆虫的自然笔记吧!观察日期:天气:观察地点:物种名称:记录人: