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系列Standardtemplate管理编号：SLU/N-QA173第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页INSERTYOURLOGO合同制幼儿教师培训方案通用模板Fromplanningtosummingup,itplaysaprotectiveroleinthewholeworkflow.Withthehelpoftheexternalforce,wecandetermineorperfectthesolutiontotheproblemintheprocessofimplementation.撰写人/风行
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
审核：_________________时间：_________________单位：_________________合同制幼儿教师培训方案通用模板使用说明：本方案文档可用在从计划到总结各个环节，对整个工作流程起到保护性作用。在进行过程中可借助外部的工具或力量来作为对方案执行的补充或完善，同时确定优良的制度，以实现及时解决突发性问
题
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。为便于学习和使用，请在下载后查阅和修改详细内容。 根据上级的要求，在对我区的幼儿教师开展培训需求调研和总结组织实施幼儿教师培训工作有效经验的基础上，从提升我区幼儿教师的师德水平、业务能力、综合素质的目标出发，坚持“教师专业发展为本、培训实效为上”的培训思路，制定我区XX年合同制幼儿教师培训方案。 一、基本现状 我区学前教育，以公办中心幼儿园建设为重点，以教育教学研究和师资培训为中心，以规范化管理为突破口，全区学前教育事业有了长足的发展。目前，我区幼儿园教师队伍建设有待加强，抓好学前教育，做好幼儿教师的岗前培训，提高幼儿园教师整体素质是我们当前的重要任务。 二、培训目标 今年的幼儿教师岗前培训将立足我区幼儿教育、教师现状和岗位实际来开展培训，使幼儿教师进一步养成良好的师德行为，具有较强的幼儿保教职业相关的专业意识、专业态度、专业修养和专业能力，具备胜任幼儿保教相关工作的能力，使教师迅速成长成熟起来。通过一个半月的学习，全面提升我区合同制幼儿教师的整体素质。 三、培训对象： 我区XX年新招聘的合同制幼儿教师。 四、培训时间 XX年3月—4月（具体时间见附件3：幼儿教师培训课程安排
表
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） 五、全员培训内容及形式 1.培训内容 对新招聘的合同制幼儿园教师开展的岗前培训以“师德师风教育和新理念、新《指南》、新技能、新技术”为重点内容。 （1）师德师风教育。教育法律法规，幼儿教师职业道德规范与修养，幼儿教师心理健康知识，幼儿安全管理，幼儿教师名师事迹报告等。 （2）教育部发行的《3—6岁幼儿学习与发展指南》知识的培训。解读《3—6岁幼儿学习与发展指南》及《3—6岁幼儿学习与发展指南》五个领域的解析等。 （3）新技术培训。幼儿教师学习应用现代教育技术的重要意义，幼儿教育活动与现代教育技术整合的理念、方法和技能，运用教育技术开展学习和研究活动的方法技能。 （4）新技能培训。教师进行幼儿园教育教学活动所特有的音乐、美术、舞蹈、语言、科学等职业技能培训。 （5）“幼儿教师资格”考试科目的培训。 （6）到幼儿园考察学习 2.课程设置、形式及时间见附件1。 四、加强培训管理 1.成立XX年临潼区幼儿教师培训工作领导小组。 组长：许壁区教育局副局长 副组长：王建利区教育局人事科科长 程水宽区教育局教育科科长 韩经虎区教师进修学校校长 成员：杨宏朝、杨号明、李雪莉、陈丽、王晓利 2.培训班级安排专职班主任，做好班级的组织管理工作。 3.每次活动开始前学员要自己签到，班主任负责在活动结束时检查学员的听课笔记。 4.每次活动结束都布置相应作业。 5.培训结束，参训学员需完成培训活动的评价。培训工作领导小组综合学员的笔试、才艺展示、签到、笔记、作业、以及研讨中的发言等情况评估培训效果，为完成培训任务的教师颁发结业证书。 附件1：合同制幼儿园教师培训安排 附件2：合同制幼儿园教师培训费预算 附件3：幼儿教师培训课程安排表 临潼区教师进修学校 XX年2月22日 附件1：合同制幼儿园教师培训安排 周次 培训内容 培训形式 备注 第一周 师德师风教育（教育法律法规、幼儿园教师职业道德与修养、幼儿园教师心里健康知识、幼儿安全管理、幼儿教师名师事迹报告等） 专题讲座、互动交流研讨等。 第二周 第三周 教育部发行的《3—6岁幼儿学习与发展指南》知识的培训。解读《3—6岁幼儿学习与发展指南》及《3—6岁幼儿学习与发展指南》五个领域的解析等。 专题讲座、互动交流研讨等。 第四周 1、新技术培训。幼儿教师学习应用现代教育技术的重要意义，幼儿教育活动与现代教育技术整合的理念、方法和技能，运用教育技术开展学习和研究活动的方法技能。 2、“幼儿教师资格”考试科目的培训。 专题讲座、学员上机操作、模拟考试等。 第五周 新技能培训。教师进行幼儿园教育教学活动所特有的音乐、美术、舞蹈、语言、科学等职业技能培训。 专题讲座、学员交流研讨、个人展示等 第六周 到幼儿园考察学习 听经验介绍、听课、实习等
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